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2014年2期
紹興文理學院學報(教育版)
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應用型人才模式改革研究
高校教學改革項目全過程管理的優(yōu)化研究
——以紹興文理學院課程教學模式改革項目管理為例
項目驅動團隊學習模式在工科電類課程教學中的應用
雙層項目與團隊學習的教學模式在《Flash動畫制作》課程中的應用
基于會計核算流程的《會計學基礎》項目化教學探討
基于任務的學習團隊互動教學在《護理學基礎》中的實踐
“雙線遞進式”高職生綜合素質培養(yǎng)模式研究
——以紹興文理學院上虞分院會計專業(yè)為例
學校文化研究
基于國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校文化建設的思考、實踐與傳播
——以紹興中專為例
二級學院建設校園文化活動品牌的實踐與思考
——以紹興文理學院教育學院為例
蔡元培教育思想對當代中小學校教育的啟示
以“文”治學 安“瀾”尚德
——例談以名人命名學校的文化建設與思考
思想政治教育研究
誠信的“教”與“化”
——兼論中外誠信教育的異同
大學生社會主義核心價值觀教育制度化研究
大學思政課社會主義核心價值體系和核心價值觀進頭腦探析
課程教學研究
提高《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學實效性的若干思考
文本精讀與批判性思維的培養(yǎng)
——“外國文學”研究型教學模式探索
英語教學能力及其對師范生的訓練
小學英語教師職前教育創(chuàng)新實習模式探究
小學數(shù)學課堂有效教學的基本問題及解決方案
立體裁剪課程設置新探析
主位推進模式理論的多維度研究
高貴：溫儒敏語文教育思想道德觀
藝術教育研究
論和聲學教學改革中的研究性學習
由《中國書法史》的課改實踐反思藝術史教學模式改革
教育學、心理學研究
基于中美高等教育差異比較的改進教學方式思考
心理契約理論與高校后勤人力資源管理
高校學生公寓管理的情感缺失與對策研究
學校管理研究
生涯規(guī)劃教育視角下高校新生始業(yè)教育課程化模式探析
高職院校師資隊伍建設的實證研究
——以某省為例
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