2017年3期
刊物介紹
《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,...《廣東教育》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn),貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。 論文要求論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)可靠。來(lái)稿文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁抄襲。稿件請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介及聯(lián)系方法。來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿。 因刊號(hào)資源的重新配置,經(jīng)廣東省新聞出版局批準(zhǔn),《廣東教育·教研》從2009年第7期起,更名為《師道·教研》,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào):CN44-1299/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào):ISSN1672-2655,定價(jià):4.50元。更名后的《教研》版辦刊定位、宗旨、方式不變,同樣具有正式刊號(hào)的效用。 欄目設(shè)置:治教經(jīng)緯、德育廣場(chǎng)、高等教育、教學(xué)探索、 智育廣角、課堂聚焦、我教我思、 治教治校方略、區(qū)域教育之窗、 班隊(duì)園地 、專題文匯 、學(xué)科教研等。更多簡(jiǎn)介
師道(教研)
- 加強(qiáng)慕課建設(shè),提升辦學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)校德育工作的探索與實(shí)踐
- 淺析新時(shí)代下如何提高小學(xué)德育的有效性
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)管理的思考
- 依法治校與學(xué)校治理現(xiàn)代化的實(shí)踐與思考
- 廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校存貨管理辦法的研究與實(shí)踐
- 家校攜手 合作共贏
- 將學(xué)校文化融入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究
- 非遺走進(jìn)小學(xué)校園的實(shí)踐與探索
—— 以 『嶺南古琴』項(xiàng)目為例 - 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境,發(fā)揮整體效應(yīng)
- 學(xué)科德育,讓校園踏上全員育人的快車道
- 用大愛(ài)和真情轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 適應(yīng)接納,適度交流,適時(shí)引導(dǎo)
- 培養(yǎng)自信心 促學(xué)生發(fā)展
- 班主任工作中如何塑造學(xué)生的健全人格
- 淺談集體凝聚力在班級(jí)建設(shè)中的作用及其培養(yǎng)
- 用責(zé)任心塑造美好的靈魂
- 班主任的批評(píng)教育藝術(shù)
- 班級(jí)管理中團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化班級(jí)管理,培育良好班風(fēng)
- 指導(dǎo)作文教學(xué)的有效途徑
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 借助信息技術(shù) 培養(yǎng)習(xí)作能力
- 把握課堂提升學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 借助微課程提升小學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的策略研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生『提出問(wèn)題』的能力
- 新課改背景下優(yōu)化小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的對(duì)策
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)高年級(jí)寫作能力的培養(yǎng)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生提高課外閱讀的有效性
- 積極心理學(xué)視域下小學(xué)音樂(lè)活動(dòng)策略的研究
- 拈生活小事,成筆下美文
- 班級(jí)話劇排演策略初探
- 提高農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力的教學(xué)策略
- 和孩子們一起愛(ài)上語(yǔ)文
- 談生活型口語(yǔ)交際課的教學(xué)
- 把握三個(gè)要素 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
——小學(xué)品德課教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的探索與實(shí)踐 - 如何在閱讀中指導(dǎo)學(xué)生寫作
- 談初中語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高學(xué)生閱讀能力的幾大策略
- 淺談如何讓學(xué)生愛(ài)上作文
- 淺談民間游戲在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)非連續(xù)性文本閱讀策略的研究
- 生本課堂,還原語(yǔ)文教學(xué)真本色
- 強(qiáng)化教學(xué)理念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 降低焦慮感,培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- “玩”出來(lái)的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 微課資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中思想品德課堂導(dǎo)入現(xiàn)狀及策略
- 如何利用微課構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 有圖有真相
——高考作文審題立意方法新探 - 基于Moodle平臺(tái)的『研學(xué)問(wèn)題』設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 等效思維方法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 開(kāi)展有效課堂活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何讓地理課堂 『活』起來(lái)
- “解決問(wèn)題”的教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生快樂(lè)記憶英語(yǔ)單詞的方法
- 理解句子是開(kāi)啟課文內(nèi)容的鑰匙
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的美
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字課的變式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 對(duì)英國(guó)足球訓(xùn)練中運(yùn)球教學(xué)方法探析
- 例談 “先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 追求簡(jiǎn)約有效的小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課
- 解三角形的常見(jiàn)錯(cuò)誤總結(jié)
- 淺談初中化學(xué)有序性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生的互動(dòng)藝術(shù)
- 以生為本,奧妙無(wú)窮
——談六年級(jí)數(shù)學(xué) “感悟”教學(xué) - 文言文教學(xué)中落實(shí)『朗讀』環(huán)節(jié)的實(shí)踐探索
- 樂(lè)在樂(lè)中學(xué):小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何打造真實(shí)高效的小學(xué)英語(yǔ)課堂
- “Mother’s Day”課堂實(shí)錄
- 以翻轉(zhuǎn)課堂扭轉(zhuǎn)初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式
- 巧出一片新天地
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展研究
- 傳承發(fā)展續(xù)華章 百年老校煥新顏
- 如何創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)
- 農(nóng)村小學(xué)建立良好師生關(guān)系的實(shí)踐與思考
- 淺談構(gòu)建基于ISMS的學(xué)校信息安全管理體系
- 淺談學(xué)校文化建設(shè)之模型
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的提高策略
- 基于話題的詞塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作課堂的教學(xué)模式
- 初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高的策略
- 文化傳承視角下特色課程設(shè)計(jì)的探索和實(shí)踐
——以廣州市第一一三中學(xué) “現(xiàn)代嶺南人”為例 - 巧當(dāng)學(xué)生終身發(fā)展的引泉人
——談教學(xué)中師生課堂行為的轉(zhuǎn)變 - 淺談小故事在經(jīng)典教學(xué)中的作用
- 徐特立 “群眾本位”教育觀對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念的傳承與超越
- 全面分析商品價(jià)格變動(dòng)的因素
- 以學(xué)為主,讓核心素養(yǎng)在教學(xué)中開(kāi)花結(jié)果
- 綠色課堂,低碳校園
——淺談科學(xué)課中滲透低碳環(huán)保教育的策略 - 點(diǎn)滴中體現(xiàn)創(chuàng)新,創(chuàng)新才能更好地管理
- 通過(guò)互評(píng)提高作文教學(xué)的有效性
- 借鑒文化類綜藝節(jié)目,激活高中語(yǔ)文課堂
- 培養(yǎng)青少年學(xué)生終身體育意識(shí)
- 自覺(jué)的力量
- 賞識(shí)灌溉,靜待花開(kāi)
- 真實(shí) 真心 真誠(chéng)
——我的德育寫作之悟 - 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的體育教學(xué)變革
- 小學(xué)生花樣跳繩的訓(xùn)練方法
- 淺談初中思想品德課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)方式的應(yīng)用
- 生命最美的寓言
——再讀 《小王子》 - 加減乘除富文本,高效教學(xué)促輸出