名師在線·中旬刊
課題研究
課堂探微
教學(xué)研究
- 數(shù)形結(jié)合:讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中“1+X”群文閱讀教學(xué)有效性研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)策略
教學(xué)案例
- 在小學(xué)語(yǔ)文園地“詞句段運(yùn)用”教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文要素的有效策略
- 教學(xué)做合一:讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)存在的問題與對(duì)策芻議
- 用英語(yǔ)繪本助力小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 應(yīng)用電子白板助力學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力