2020年29期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 基于STEAM教育理念的高中生物教學(xué)設(shè)計
——以“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”為例 - 家庭教育中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探究
- 數(shù)學(xué)魔術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值研究
- 班主任班級自主管理工作之我見
- 基于證據(jù)推理與模型認知的教學(xué)實踐
——以高中化學(xué)蘇教版必修模塊的離子反應(yīng)為例 - 構(gòu)建中學(xué)生散文自主閱讀機制
- 議題式教學(xué) 讓秋水共長天一色
——以“讓家更美好”為例打一套“組合拳” - 基于網(wǎng)絡(luò)課堂模式的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實踐
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理課堂教學(xué)情境設(shè)置方法
精品課堂
- 高中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)須以學(xué)生認知為基礎(chǔ)
- 互動式教學(xué)在英語課堂上的應(yīng)用
- 互動式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中群文閱讀的文本選擇及使用策略
- 立德樹人視域下高三學(xué)生英語作業(yè)優(yōu)化與創(chuàng)新
- 高效性、探究性、快樂性的課堂教學(xué)
——初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建 - 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語文學(xué)閱讀教學(xué)實踐
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 讀后續(xù)寫 優(yōu)化高中英語教學(xué)效益
教學(xué)研究
教學(xué)案例
- 初中英語學(xué)習(xí)中學(xué)生掉隊的原因及解決策略
- 中考英語閱讀理解的解題障礙與方法研究
- 目標導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用于高中信息技術(shù)教學(xué)的探究
——以高中一年級信息技術(shù)教學(xué)為例 - 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)在習(xí)題課中的案例分析
- 淺談函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用
- 淺談回歸生活的初中地理課堂教學(xué)實踐研究
- 基于閱讀理解 建構(gòu)思維品質(zhì)
- 有效歷史課堂閱讀 凝練高效思維品質(zhì)
- “細”入佳境 “讀”具匠心
——以《壺口瀑布》為例談?wù)Z文教學(xué)如何進行文本細讀 - 論情景教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用