遼寧教育·教研版
關(guān)注
教苑
- 以實(shí)踐活動(dòng)課促進(jìn)思政課一體化的實(shí)施策略
- “三新”背景下的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 融合式財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)策略
- 主題意義引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)訪談型語(yǔ)篇閱讀教學(xué)實(shí)踐
- “大概念”視角下的高中地理單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 以字母推理發(fā)展學(xué)生代數(shù)推理素養(yǎng)的策略探析
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- 利用隨文小練筆提升小學(xué)生語(yǔ)文寫作能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文革命文化主題課文的教學(xué)路徑探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域建構(gòu)問題解決模型的路徑探析
- “習(xí)慣教育”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀及策略研究
- 指向主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 感悟漢字之美:小學(xué)低年級(jí)學(xué)生審美感受力的培養(yǎng)探究
- 以核心問題促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 高中歷史大單元教學(xué)的結(jié)構(gòu)化實(shí)施路徑分析
- 思維進(jìn)階視域下的小學(xué)科學(xué)模型建構(gòu)教學(xué)策略
- 教育數(shù)字化背景下初中音樂智慧課堂構(gòu)建研究
- 雕版印刷年畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用