考試周刊
教育教學研究
- 從預設DRT到雙指針投射DRT
- 高職學生移動學習影響因素分析及對策研究
- 淺析高校大學生養(yǎng)成 “見賢思齊”習慣的意義及方法
- 教育生態(tài)視域下的微課教學模式構建與應用
- 多媒體網絡環(huán)境下新型作文教學模式探究
- 對翻轉課堂在病理學教學中應用的討論
- 新“三維”立體視域下的和諧教育構建
- 基于高職學生“零”學習能力的教學模式研究
- 初中生課業(yè)負擔成因及對策研究
- 巧用錯誤演繹精彩
- 教育共生成就“美麗學生”
- 注重工具性與人文性提高學生的人文素養(yǎng)
- 中職學生的學業(yè)效能感和學業(yè)倦?。簩W習投入的中介作用
- 翻轉課堂在應用型本科高校課堂教學中的應用
- 把神圣的“玩”還給孩子
- 對新形式下烹飪專業(yè)教學的幾點體會
- 走出“自感現象”的誤區(qū)
- 生活中科學活動的指導
- 興趣激發(fā)熱情游戲點燃課堂
- 職業(yè)能力培養(yǎng)與中職烹飪教學研究
- 淺談項目教學法在《汽車電工電子技術》課程中的應用
- 應用型本科院?!峨姽ぜ夹g》新型教學模式探索
- 與“問題”共生
- 小組合作學習在集中識字教學上的應用分析
- 潛入語境潛入生活讓詞語醒來
- 弘揚長征精神踐行三嚴三實
- 如何更好的開展通用技術課程
- 運用思維導圖指導學生閱讀敘事文的嘗試
- 日記寫作三部曲
- 基于時效性的初中作文教學研究
教改研究
語文教學與研究
- 人教版語文五年級上冊《七律?長征》教學設計
- 中職語文教學對學生職業(yè)能力培養(yǎng)的探討
- 高三語文易失誤問題分析
- 初中語文教學中打造高效課堂的策略
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 談如何實現高中語文的高質量教學
- 書聲瑯瑯激情飛揚
- 小學語文閱讀教學中的問題設計
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 高中語文教學中學生語文思維能力培養(yǎng)策略2
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略分析
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 改變常規(guī)優(yōu)化創(chuàng)新
- 小學語文教學中如何滲入德育教育
- “讀”與“寫”雙劍合璧讓語文課堂更精彩
- 探討高中語文教學與傳統(tǒng)文化的契合
- 略論小學語文課外閱讀的重要性
- 構建高效課堂的方法
- 合作學習在小學語文教學中的重要性分析
- 小學語文閱讀教學有效性的探索
外語教學與研究
思想理論研究
數學教學與研究
- 初中生數學審題失誤的現狀及對策的研究
- 正交矩陣的幾個性質
- 基于MATLAB軟件的財經類數學專業(yè)數值分析課程教學改革實踐
- 分層異步教學策略在初中數學課堂中的應用探討
- 主題數學課程
- 思維導圖在小學數學教學中的應用研究
- 初中數學高效課堂創(chuàng)建策略研究
- 高中數學教學中分層教學的實施
- 巧用思維導圖提高高中數學復習效率
- 初中數學探究性教學策略研究
- 論高職高專院校數學建模的重要意義
- “問題串”教學法在中職數學教學中的應用
- 談高中數學教育中德育內容的滲透
- 小學數學“自主探究、小組合作”教學模式的探索
- 高中數學教學中存在若干問題思考
- 有效利用多媒體技術促進高中數學課堂教學
- 小學數學良好計算能力習慣的養(yǎng)成策略探討
- 數學思想方法在高中數學中的應用研究
- 淺談提高低年級學生計算能力的方法
- 提高高中生數學學習自我監(jiān)控能力策略
- 高考數學排列組合類問題探討
- 數學建模與數學實驗教學改革研究
- 網絡環(huán)境在中職數學探究學習中的應用研究
- 淺談小學數學高效課堂的實踐研究
- 小學數學教學中提高課堂提問的有效性探索
- 幼兒園數學課程應當實施生活化教育
- 源于生活高于生活
- 分類討論思想在初中數學解題中的應用
- 初中數學一題多解與思維發(fā)散
- 創(chuàng)設情境優(yōu)化課堂
- 小學數學課堂上的趣味性教學探析