科教導(dǎo)刊
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 機(jī)械制圖與AutoCAD融合式教學(xué)改革初探
- 臨床醫(yī)學(xué)生大四階段開展AHA/ECC/BLS國際認(rèn)證課程的應(yīng)用效果
- 高校冶金工程實(shí)驗(yàn)室安全教育初探
- 基于《中國日報(bào)》(英文版)的中國文化負(fù)載詞研究
- 道路工程專業(yè)本科生認(rèn)識實(shí)習(xí)的組織與管理
- 微課體系化建設(shè)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校新型體育教學(xué)模式改革研究
- 接受美學(xué)視域下高職高專語文教學(xué)接受活動(dòng)研究
- 微信輔助少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略研究
- 基于專業(yè)認(rèn)證的地方高校機(jī)械類學(xué)生綜合工程素質(zhì)提升探討
- 蝴蝶變態(tài)發(fā)育自然觀察的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)者視角下中外網(wǎng)絡(luò)課程平臺比較研究
- 混合式慕課教學(xué)法在通識教育中的應(yīng)用
- 在法學(xué)研究生培養(yǎng)中貫徹可持續(xù)發(fā)展理念的研究
- 普通化學(xué)課程微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革探索
- 高職院校智能制造專業(yè)群現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)路徑研究
- 名人演講詞深閱讀
- 基于改進(jìn)凸包算法的肺區(qū)域分割
- 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃研究
- 廣播電視工程專業(yè)建設(shè)與實(shí)施方案構(gòu)想
思政教育
課程教學(xué)
- 高校轉(zhuǎn)型背景下CAD/CAM/CAE實(shí)踐課程引入PBL法實(shí)踐教學(xué)的探討
- 關(guān)于結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 淺談數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)融入大學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 完善應(yīng)用型大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)的思考
- 討論式教學(xué)法在思政課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析中的運(yùn)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用性研究
- 大學(xué)語文教學(xué)中歷史散文教學(xué)探析
- “一帶一路”背景下項(xiàng)目教學(xué)法創(chuàng)新研究
- 案例教學(xué)在高職院校市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的化學(xué)工藝學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)選教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 基于“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”單片機(jī)類課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- “文學(xué)與電影改編”課程理念與教學(xué)設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)學(xué)科
- 在課間操開展少數(shù)民族舞蹈的意義
- 初中數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用與教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村中學(xué)體育隱性課程的開發(fā)思路分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 借助未來教室提升中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)
- 新課改下如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)階段跨學(xué)科的STEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)踐及啟示
- 從小學(xué)入學(xué)率和師生比看我國基礎(chǔ)教育發(fā)展特點(diǎn)
社科學(xué)論
學(xué)生工作
- 班主任管理中的情感管理藝術(shù)
- 共青團(tuán)組織在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用
- 中職市場營銷專業(yè)中貧困適齡子女的法律意識培養(yǎng)分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式及機(jī)制研究
- 黨建工作視角下大學(xué)生現(xiàn)代就業(yè)意識培養(yǎng)探究羅順意
- 基于“三全育人”理念的高職學(xué)生管理策略研究
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探析
- 財(cái)經(jīng)類院校大學(xué)生就業(yè)能力提升研究
- 共青團(tuán)工作中針對大學(xué)生權(quán)益維護(hù)的系統(tǒng)化工作體系建設(shè)
- 對大學(xué)生中道德相對主義表現(xiàn)的分析思考