2015年14期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 數(shù)學(xué)建?；顒釉趧?chuàng)新教育背景下的探索與實踐
- 基于工作過程系統(tǒng)化的地質(zhì)災(zāi)害與防治技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于多元回歸分析的多模態(tài)教學(xué)原則
- Strecker法合成草銨膦的工藝及注意事項
- 提高材料成型專業(yè)本科生CAE技術(shù)應(yīng)用能力的措施
- 大學(xué)工科規(guī)劃設(shè)計類課程整合探索
- 校企合作對高職建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)建設(shè)的推動作用
- 技能競賽引領(lǐng)高職技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 基于職業(yè)勝任力培養(yǎng)的軟件技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)
- ABS—3型測試儀在大功率廣播發(fā)射機中的應(yīng)用
- 基于工作流程的高職院校畢業(yè)綜合實踐設(shè)計
- 基于B/S架構(gòu)的期刊采編系統(tǒng)設(shè)計
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 四川電大射洪分?！耙淮逡幻髮W(xué)生計劃”農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)管理研究
- 論初中語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 高校英語教學(xué)中口語能力提高策略
- 多媒體娛樂服務(wù)與玩具的結(jié)合對教學(xué)的影響與促進(jìn)
- 高職院校新聞寫作課程教學(xué)改革
- “卓越工程師計劃”視角下對大學(xué)英語教學(xué)改革走向的思考
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 高校氣象學(xué)課程開放式教學(xué)模式研究
- 對外漢語詞匯教學(xué)法文獻(xiàn)綜述
- LBL+PBL雙軌教學(xué)法在“報關(guān)理論與實務(wù)”教學(xué)中的研究與實踐
- 奪旗競賽引入軟件逆向分析實踐教學(xué)的探索
- 初中給材料作文教學(xué)策略
- 基于小組合作的“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式
- “土木工程力學(xué)基礎(chǔ)”模擬實驗教學(xué)法應(yīng)用
- 以職業(yè)能力為中心的課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過程，凸顯數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)管類專業(yè) 管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)研究
- 大學(xué)物理實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索與實踐
- MultiSim9仿真軟件在高職電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用
社科學(xué)論
- 墨西哥的中國國家形象研究
- 現(xiàn)代建筑啟示錄
- 從《卡爾威特的教育》看家庭教育
- 論英語被動語態(tài)的語用功能
- Translation and Comments on Bulrush in the Crowd
- 對大雪寒江的點滴探尋
- 越化漢語詞之越化方式分析
- 我國的刑事證人保護(hù)制度現(xiàn)狀分析及完善
- 論鴉片戰(zhàn)爭中的道光帝
- 奧運男子速度類項目發(fā)展趨勢
- 城鎮(zhèn)化公路交通事故特征分析及安全措施研究
- 中國封建土地制度、流民和農(nóng)民起義之關(guān)系及反思
- 我國優(yōu)秀女子壘球運動員擊球技術(shù)動作節(jié)奏分析
- 數(shù)字媒介時代廣告設(shè)計視覺傳達(dá)與受眾情感痛點的耦合性
- 試論醫(yī)療救助法的基本原則
- 移動動詞的語義連鎖分析