2018年6期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語(yǔ)文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
課堂新探
- 借力“道德與法治”課堂，有效落實(shí)“行規(guī)教育”
- 多元融合，凸顯德育“三性”
- 巧用“自悟自研式”學(xué)法 實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)科學(xué)非連續(xù)性文本編制的四策略
- 關(guān)注起點(diǎn) 循序漸進(jìn) 持之以恒
- 緊抓“要素” 樂享“品質(zhì)”
- 立足生活 指向“五趣”
- 基于視覺意象的兒童繪畫造型教學(xué)策略
- 彰顯學(xué)科特質(zhì)，演繹設(shè)計(jì)真諦
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)” 有機(jī)推進(jìn)課程實(shí)施
- 提高學(xué)生閱讀效率的三策略
- 融文化于對(duì)話，讓教學(xué)更具生命力