江西教育B
教研
教學(xué)
- 朗讀與寫作齊飛, 聲音與才情并茂
- 朗讀中品真味
- 朗讀教學(xué)就是“教朗讀”與“用朗讀教”
- 讓朗讀點(diǎn)亮語文課堂
- 《小石潭記》 朗讀教學(xué)探索
- 把握知識本質(zhì),理解概念意義
- 簡單語文·扎實(shí)語文·本真語文
- 例談識字教學(xué)與閱讀教學(xué)的 有效結(jié)合
- 在“三個(gè)課堂”中提高學(xué)生的口語交際能力
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)
- 構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂,培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 幼兒園戶外自主游戲組織實(shí)施的現(xiàn)狀及思考
- 基于深度思維培養(yǎng)的 縱深追問契機(jī)探尋
- 讓學(xué)生愛上家庭作業(yè)
- 小學(xué)英語語音教學(xué)的研究與探索