教書育人
治校方略
學(xué)生管理
教研管理
校長培訓(xùn)
特色辦學(xué)
課堂聚焦
- 用好課前三分鐘,提升口語交際力
- 模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施策略
——以人教版五上“數(shù)學(xué)廣角——植樹問題”為例 - 巧抓生成 激活課堂
- 從命題角度培養(yǎng)高中政治學(xué)科素養(yǎng)的實踐研究
——以2020年江蘇高考政治試題為例 - 淺談小學(xué)“道德與法治”地理題材教學(xué)策略
- 指導(dǎo)學(xué)生運用“問題焦點”展開自主提問和閱讀*
- 任務(wù)群視域下的高中語文項目學(xué)習(xí)實踐與反思*
- 終身體育理念在初中體育教學(xué)中的滲透
- 從模仿到創(chuàng)造
——以“自畫像”為例分析小學(xué)生創(chuàng)作能力培養(yǎng)