2019年31期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
卷 首
探 索
教育時(shí)評(píng)
話 題
觀 點(diǎn)
心 語
- 對(duì)號(hào)入座查找原因 對(duì)癥下藥調(diào)節(jié)疏導(dǎo)
——中學(xué)生青春期逆反心理產(chǎn)生原因分析及疏導(dǎo)措施舉隅 - 中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試心理焦慮的調(diào)適
- 計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練中依賴心理的克服
- 依托支架教學(xué) 突破寫作焦慮
- 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中謹(jǐn)防學(xué)生恐慌癥
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)訂正中無動(dòng)于衷心理的糾正
- 中考化學(xué)操作實(shí)驗(yàn)中焦慮心理的預(yù)防
- 心理健康教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題障礙心理的有效干預(yù)探究
- 小學(xué)生負(fù)面情緒的消除方法
成長(zhǎng)之道
實(shí)踐與反思
- 高中英語有效閱讀教學(xué)的實(shí)踐探究
- 高中英語詞匯多維動(dòng)態(tài)教法探究
- 葉圣陶作文理念對(duì)小學(xué)作文教學(xué)的影響
- 基于單元主題的詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 初中體育教學(xué)中自主學(xué)練教學(xué)模式的實(shí)踐策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的應(yīng)對(duì)策略
- 初中語文質(zhì)疑教學(xué)的有效策略
- “同課異構(gòu)”用于高一美術(shù)鑒賞教學(xué)中的研究
- 淺談初中物理導(dǎo)學(xué)案的編寫和實(shí)施
- 小學(xué)口語教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 曬錯(cuò)化錯(cuò)，在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)中智化課堂
- 謹(jǐn)防小學(xué)生體育課堂活動(dòng)中不合群現(xiàn)象
- 兒童國學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)的實(shí)踐探析
- 高中地理教學(xué)中綜合思維的運(yùn)用
- 科學(xué)課課前的準(zhǔn)備與預(yù)設(shè)
- 初中化學(xué)中關(guān)于金屬的考點(diǎn)探析
- 題組模塊讓小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的生成走上快車道
- 以單句寫作為媒，增強(qiáng)書面表達(dá)能力
- 淺談?dòng)⒄Z閱讀與寫作
- 問之有道，提升語文教學(xué)有效性
- 小學(xué)生不良習(xí)慣對(duì)美術(shù)教學(xué)的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 高中語文教學(xué)中求異思維的運(yùn)用與培養(yǎng)
- 淺議新課程理念下小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 想象補(bǔ)白：蕩起“語感”漣漪，鑒開“語用”方塘
- 基于兒童立場(chǎng)的低年段語文教學(xué)
- 微課，助力初中歷史課堂教學(xué)
- 拓展地域資源，提升語文核心素養(yǎng)
- 情感因素對(duì)教育教學(xué)方法及效果的影響探討
——以基礎(chǔ)教育階段語文教學(xué)為例 - 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用