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2021年32期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語(yǔ)
讓學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏思考的力量
視野
儒家學(xué)習(xí)美德的緣起、內(nèi)涵及當(dāng)代價(jià)值
課堂清單：高效教學(xué)的有力支撐
專欄
協(xié)商式學(xué)習(xí)：兒童學(xué)習(xí)新樣態(tài)
“亂”班的孩子怎么辦？
人物
兒童體驗(yàn)性學(xué)習(xí)場(chǎng)的校本建構(gòu)
遇見(jiàn)，在教育行走中
學(xué)校
“和實(shí)學(xué)堂”的文化圖景
完善小學(xué)生認(rèn)知圖式的教學(xué)范式構(gòu)建
教學(xué)
自主創(chuàng)生教學(xué)的實(shí)踐路徑
“閱讀鏈接”的基本特征與教學(xué)價(jià)值
研究學(xué)習(xí)單：讓學(xué)生成為會(huì)思考的學(xué)習(xí)者
科學(xué)詩(shī)教學(xué)的實(shí)踐探索
初中音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)探析
案例
“穿越”：小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的有效路徑
英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
幼兒教育
民俗文化融入幼兒創(chuàng)意舞蹈的研究
干預(yù)：幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)提升的支持策略
年度關(guān)注·一堂好課（9）
真問(wèn)題探究讓語(yǔ)文課堂呈現(xiàn)新樣態(tài)
“一堂好課”的變化及其啟示
寫點(diǎn)
課堂也有“修辭學(xué)”
本刊消息
“年度關(guān)注·課后服務(wù)進(jìn)行時(shí)”征稿啟事
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