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2021年32期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門,主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語(yǔ)
讓學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏思考的力量
視野
儒家學(xué)習(xí)美德的緣起、內(nèi)涵及當(dāng)代價(jià)值
課堂清單:高效教學(xué)的有力支撐
專欄
協(xié)商式學(xué)習(xí):兒童學(xué)習(xí)新樣態(tài)
“亂”班的孩子怎么辦?
人物
兒童體驗(yàn)性學(xué)習(xí)場(chǎng)的校本建構(gòu)
遇見(jiàn),在教育行走中
學(xué)校
“和實(shí)學(xué)堂”的文化圖景
完善小學(xué)生認(rèn)知圖式的教學(xué)范式構(gòu)建
教學(xué)
自主創(chuàng)生教學(xué)的實(shí)踐路徑
“閱讀鏈接”的基本特征與教學(xué)價(jià)值
研究學(xué)習(xí)單:讓學(xué)生成為會(huì)思考的學(xué)習(xí)者
科學(xué)詩(shī)教學(xué)的實(shí)踐探索
初中音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)探析
案例
“穿越”:小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的有效路徑
英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
幼兒教育
民俗文化融入幼兒創(chuàng)意舞蹈的研究
干預(yù):幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)提升的支持策略
年度關(guān)注·一堂好課(9)
真問(wèn)題探究讓語(yǔ)文課堂呈現(xiàn)新樣態(tài)
“一堂好課”的變化及其啟示
寫點(diǎn)
課堂也有“修辭學(xué)”
本刊消息
“年度關(guān)注·課后服務(wù)進(jìn)行時(shí)”征稿啟事
關(guān)于參考網(wǎng)