2018年9期
華人時刊·校長
卷首語
案例
- 履行專業(yè)職責引領學校發(fā)展
- 因勢利導“雙刃劍”核心素養(yǎng)育“匠”才
- 中學行政隊伍建設的問題分析及對策
- 團隊凝聚力
- 當個校長真的沒啥“花頭”嗎？
- 校長心里，語文老師如何教出高分
- 深度叩問：走向教學設計的良性架構
- 讀“喂雞”故事思新課程學習方式
- 踐行合作學習理念變革課堂教學模式
- 巧用“互動”，開啟智慧之門
- 教師在課堂教學中如何關注學生的均衡發(fā)展
- 從高控到放于，變假游戲為真游戲
- 以礪煉性活動點亮童心
- 生本教育理念下的“2332”課堂教學模式
- 探索規(guī)律有利于發(fā)展學生的推理能力
- 推陳出新，精心編排，快樂玩體育
- 用心評改，作文方可得“三味”
- 數(shù)學語言要簡短精辟
- 繽紛少年宮：讓童年不同樣
- 高職校校園垃圾分類現(xiàn)狀及對策分析
- 藝術教育演繹教育之美
- 加強教師隊伍建設，推進校外教育提質發(fā)展
- 淺談合作共進視域下名師工作室的“去功利化”運作