湖南第一師范學院學報
- 關(guān)于初中起點六年制本科學歷農(nóng)村小學教師培養(yǎng)的幾點思考
- 教師專業(yè)發(fā)展視域中的卓越小學教師培養(yǎng)
- 小學教育專業(yè)教師口語課堂教學探討
- 系統(tǒng)支持 長效服務
——小學新手教師專業(yè)發(fā)展探索 - 押韻小詩在小學英語教學中的創(chuàng)新應用
- 英語專業(yè)師范生交際技巧管理能力培養(yǎng)探索
——以小學英語課外活動為例 - 古羅馬的天性教育思想探析
- 數(shù)字化校園背景下師范生創(chuàng)造性培養(yǎng)策略初探
- 美國幼兒教師入職專業(yè)標準述評
- 留守兒童家庭教育現(xiàn)狀分析
——以湘西保靖縣金落河村為例 - 慕課時代“基礎英語”教學的困境與出路
- 數(shù)學專業(yè)本科學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 地方高師院?!陡叩却鷶?shù)》課程改革探析
- 職業(yè)綜合能力取向下湖南高職院校體育課程建設
- 語篇分析在英美文學欣賞中的作用
- 通信工程專業(yè)課程集群化建設探索
- 區(qū)域性高校數(shù)字教育資源云共享服務平臺構(gòu)建
- 儒道融合視域下辛棄疾詞的多元特質(zhì)
- 美國新聞期刊對中國特色詞翻譯的生態(tài)學視角研究