2021年11期
刊物介紹
《黑龍江科學(xué)》是國內(nèi)外公開發(fā)行的科學(xué)研究類期刊,國內(nèi)刊號CN 23-1560/G3 、國際刊號ISSN 1674-8646,由黑龍江省科學(xué)院主管主辦,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等全文收錄,國家圖書館、上海圖書館館藏。本刊發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新國內(nèi)外科研成就,涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域,是論文發(fā)布的極好平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志集萃各界人士在科學(xué)科研方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、方法、設(shè)計(jì)、改革與創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式等方面的創(chuàng)舉,充分展現(xiàn)科研工作者的精神面貌及相應(yīng)業(yè)績。本刊致力為廣大科技人員、管理者、經(jīng)濟(jì)工作者、院校師生等各界人士搭建學(xué)術(shù)交流、成果展示、合作共進(jìn)的平臺(tái)。 《黑龍江科學(xué)》雜志主設(shè)研究、論壇版塊,以供論文發(fā)布。 研究包括基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究,涉獵多學(xué)科,分3個(gè)欄目——試驗(yàn)、應(yīng)用、綜述。 論壇包括理論研究與實(shí)踐研究,涉及多領(lǐng)域,分多個(gè)欄目——政策與管理研究、人力管理研究、社會(huì)研究、國際研究、經(jīng)濟(jì)研究、生態(tài)研究、資源研究、創(chuàng)新研究、知識(shí)研究、區(qū)域研究、產(chǎn)業(yè)研究、企業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、體育研究、教育研究、金融研究、新聞出版研究、農(nóng)業(yè)研究,等等。 歡迎投稿、訂閱! 聯(lián)系電話: 0451-82316133 0451-82321706 0451-86319376 投稿郵箱: QQ-1265738427 官網(wǎng):
黑龍江科學(xué)
科研與應(yīng)用
- 基于專創(chuàng)融合思想的機(jī)械工程材料課程教學(xué)探索
- 基于空氣質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)差異分析及校準(zhǔn)的數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究
- R軟件在數(shù)值計(jì)算中的應(yīng)用
——以圓周率的近似計(jì)算為例 - “情境+競賽”式教學(xué)法在國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果優(yōu)化策略研究
- “三位一體,一專多能”高職學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 高職學(xué)前專業(yè)自然科學(xué)基礎(chǔ)課程的應(yīng)有向度
——以專題教學(xué)為例 - 線上線下混合教學(xué)模式在藥劑學(xué)課程中的構(gòu)建及調(diào)研
- 積極情緒體驗(yàn)在高職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 疫情背景下本科院校畢業(yè)生就業(yè)心理困惑調(diào)研
- 專業(yè)認(rèn)證下的力學(xué)課程混合式教學(xué)改革研究
——以長春工程學(xué)院為例 - 數(shù)字圖像處理課程綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以圖像修復(fù)為例 - 基于產(chǎn)教融合的專業(yè)課程模塊資源開發(fā)與實(shí)踐探討
——以電子信息專業(yè)群為例 - 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下提高學(xué)生動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能的改革與實(shí)踐
- 微格教學(xué)中提高生物師范生導(dǎo)入技能的實(shí)踐研究
——以中學(xué)生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容為例 - 財(cái)務(wù)機(jī)器人在企業(yè)中的應(yīng)用及高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 高校農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革
- 高職院校實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效性思考
- 在線教學(xué)模式下高校線上教學(xué)現(xiàn)狀問題及解決策略
- 基于思維與創(chuàng)新力培養(yǎng)的EDA課程教學(xué)改革探討
- “網(wǎng)絡(luò)共享課+直播”混合教學(xué)模式在食品分析理論教學(xué)中的應(yīng)用
- “泛在智能”時(shí)代熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
——以卡諾循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 新時(shí)代高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與探索
——以給排水科學(xué)與工程專業(yè)為例 - 線上課堂積極元素調(diào)動(dòng)與師生互動(dòng)提升探討
- 射影幾何觀點(diǎn)下圓切線作法的理論研究與應(yīng)用
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程融入思政元素的探索與實(shí)踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的高校專業(yè)課程改革與實(shí)踐
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的多維度立體化工程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)
- 民族院校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究
——以青海民族大學(xué)為例 - 高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)工作室教學(xué)模式的多維化運(yùn)營
- 本科高校文科專業(yè)在線教學(xué)模式探究
- 材料力學(xué)課程建設(shè)研究
- 產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)模式在油氣管道防腐蝕技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 心理健康教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的積極作用
- 以農(nóng)戶為主體的貴州農(nóng)村電商人才培養(yǎng)策略
- 以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向的高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑
- 面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的電力電子技術(shù)課程改革與探索
- 基于云平臺(tái)的高職學(xué)生遠(yuǎn)程管理研究
- 基于人工智能視角的應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 校企合作打造高水平結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)途徑研究
- OBE教育理念與“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的建筑工程測量課程體系改革研究
- 高職院校面點(diǎn)工藝專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 基于1+X證書制度的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 教育扶貧視域下醫(yī)學(xué)生支教實(shí)踐模式探究
- 以實(shí)踐為主的高職本科藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系銜接探究
- 中職汽車維修課程教學(xué)育人探索與實(shí)踐
- BIM技術(shù)在房屋構(gòu)造課程教學(xué)中的應(yīng)用
——以山東華宇工學(xué)院為例 - 智慧教學(xué)在高校青年教師培養(yǎng)中的應(yīng)用策略
- 校史檔案在傳承民辦高校特色文化中的應(yīng)用
- 課程思政理念下公共選修課的教學(xué)創(chuàng)新策略探討
——以中外建筑發(fā)展史課程為例 - 綜合布線實(shí)施與管理課程微課資源建設(shè)與應(yīng)用
- 應(yīng)用型民辦高校青年教師理想信念教育路徑探索
方法與技巧
- 藍(lán)墨云班課信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 以寫生研學(xué)活動(dòng)開展學(xué)生德育教育的方法研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于混合式教學(xué)的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建和實(shí)踐分析
- 情景模擬教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校生物實(shí)驗(yàn)綠色化教學(xué)分析
- 財(cái)務(wù)管理課程實(shí)踐教學(xué)思考
- 高職院校會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)改革與創(chuàng)新路徑
問題與對策
- “一帶一路”視閾下社會(huì)體育發(fā)展路徑研究
- 協(xié)同共建視角下的民辦本科院校教師隊(duì)伍建設(shè)
- 高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 民辦高校高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與對策
- 高校教學(xué)管理效率提升路徑研究
- 高校工會(huì)對青年教師訴求的回應(yīng)質(zhì)量研究
- 臨床技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建與臨床實(shí)踐教學(xué)途徑研究
- 中國職業(yè)足球俱樂部空間分布變化發(fā)展研究
- “一人一策”職教精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐與成效
——以山東交通職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系為例 - “管育并重”德育模式下的中職班主任管理工作分析
- 智能化時(shí)代下我國未來教育發(fā)展路徑探討