2017年5期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
- 讓幼兒園課程更具適宜性
- 幼教這片熱土，足以讓她愛得深沉
——訪浙江省紹興市柯巖中心幼兒園園長袁調(diào)芬 - 打開閱讀之門開啟一生愛的旅程
——江蘇省蘇州市吳江區(qū)八都幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) - 還孩子一個快樂的童年
——農(nóng)村幼兒園實施課程游戲化改革的實踐研究 - 在區(qū)域性體育游戲活動中促進幼兒主動發(fā)展
- 讓民間游戲走進幼兒園走進幼兒的心田
- 淺談幼兒游戲中教師的角色行為
- 我的游戲我做主
——談孩子們學(xué)習(xí)計劃的重要性 - 我能我行我成功
——在民間體育游戲中培養(yǎng)幼兒健康心理品質(zhì)的幾點體會 - 讓幼兒身邊的資源成為游戲化課程實施的助推器
- 利用身邊資源進行生態(tài)式綠色教育的探究
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下幼兒健康教育的有效途徑
- 創(chuàng)造，幼兒紙藝活動的主旋律
- “三備、三化、三思”打造高效幼兒課堂教學(xué)
- 讓孩子與自然同呼吸
——談幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng) - 微探歌聲中的和諧美
——幼兒園大班幼兒二聲部輪唱教學(xué)的第一次嘗試 - 請給孩子傾聽的機會
- 幼兒園教師聽評課現(xiàn)況的分析與優(yōu)化
- 如何培養(yǎng)幼兒社會交往的能力
- 享記錄之效，創(chuàng)建構(gòu)之真
- 心靈手巧出智慧
- 基于小班幼兒對話能力發(fā)展的故事教學(xué)初探
- 幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)成要素與行為表現(xiàn)
- 給予充足的自主性，讓幼兒成為有幸福感的人
——“引智培訓(xùn)”學(xué)習(xí)中的自我反思與實踐 - 潤物無聲教育無痕
——小議幼兒良好社會品質(zhì)的培養(yǎng) - 四點：實現(xiàn)科學(xué)繪本與區(qū)域活動的“超鏈接”
- 創(chuàng)新區(qū)域，自主展現(xiàn)
- 淺談幼兒喜歡流行音樂原因與對策
- 淺談藝術(shù)通感在音樂欣賞中的運用
- “三位一體”教育合力下，“園本節(jié)”年級組活動優(yōu)化的研究
- 淺析幼兒園日常教學(xué)管理方法及技巧
- 珍珠潤澤童心飛揚
——以“蚌殼彩繪”為例的鄉(xiāng)土資源美術(shù)活動 - 聚焦園本教科研，促進教師專業(yè)的『真成長』
- 項目課程
——嗨，小羊！ - 巧用竹資源激發(fā)中班幼兒對音樂活動的興趣
- 如何利用農(nóng)村資源開展幼兒園教育活動
- 兒童本位視域下幼兒活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探
- “閱讀”有路“情”為徑
——淺談幼兒園閱讀活動情境的創(chuàng)設(shè) - 讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)勃勃生機
——淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中本土資源的挖掘和運用 - 區(qū)域，孩子智慧的搖籃
——區(qū)域活動現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)策略初探 - 淺談在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下家園聯(lián)系機制的創(chuàng)建
- 家庭角度下開展幼兒雙性化人格教育的方法
- 幼兒家庭親子游戲現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 家園共育，一起陪伴孩子成長
——記我園“育兒講堂”的啟動與開展 - 讓教育源于生活，回歸生活
——中班科學(xué)活動案例《生活中的數(shù)字》 - 小班社會活動中有效提問的研究
- 生命科學(xué)的探索之旅
——在飼養(yǎng)觀察蠶的活動中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng) - 有一種鳥叫“憤怒的小鳥”
- 幼兒園教師對區(qū)域活動有效觀察的案例研究
——以?。?）班建構(gòu)區(qū)為例 - 讓離群的“小雁”回歸
- 飲水思源烏鴉反哺
——對當(dāng)下孩子出現(xiàn)某些不良習(xí)慣的反恩 - “懶”老師的偷懶秘籍
- “自主用餐”之我見
- 肯定成績，正視問題，聚焦內(nèi)涵
——記江蘇省鹽城市召開2017年學(xué)前教育推進會