高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 芻議當(dāng)代大學(xué)生涯目標(biāo)設(shè)定及實現(xiàn)
- 基于流程范式約束的應(yīng)用型本科畢業(yè)論文設(shè)計質(zhì)量保障機制探索
- 研究生團隊合作學(xué)習(xí)問題及對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下高校外語教師專業(yè)發(fā)展策略探討
- 高雅藝術(shù)進校園活動對第一、二課堂教學(xué)的促進研究
- 高校思想政治理論課教師教學(xué)行為量表編制及結(jié)構(gòu)探索
- 基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略導(dǎo)向下的地方院校鄉(xiāng)村規(guī)劃教學(xué)研究
- 信息化背景下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 流體機械“多元課堂”建設(shè)的理論與實踐
博士論壇
教海探新
- 思辨傾向培養(yǎng)下的高校英語翻譯教學(xué)模式分析
- 跨文化交際視角下的成語教學(xué)
- 淺議高校工科課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要素
- 機械設(shè)計與制造專業(yè)中機械制圖的教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高等學(xué)?;A(chǔ)德語課程混合式教學(xué)模式研究
- “混合對分”模式下的高效軍事英語聽說課程設(shè)計
- 基于微課的電機與拖動混合式教學(xué)實踐
- 雙一流建設(shè)下《現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)》課程混合式教學(xué)設(shè)計
- 同伴教學(xué)法在光電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)聯(lián)視角下的口譯記憶認(rèn)知機制及其對口譯筆記教學(xué)的啟示