2021年138期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 聚焦“雙減”下的學(xué)校建設(shè)與課堂教學(xué)
- “跳”動活力，“繩”彩飛揚(yáng)
- 汕頭市教育局召開全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議
- 肇慶市懷集縣關(guān)工委開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”活動
- 核心素養(yǎng)視角下培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)模型思想的策略
- 淺談PBL教學(xué)模式在小學(xué)高年段習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- “生本教育”，讓學(xué)生的主體作用充分發(fā)揮
- 開發(fā)校園小天地，拓展實(shí)踐大舞臺
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的課堂“三步”教學(xué)策略探索
- 小學(xué)體能大課間體育活動的實(shí)施與探索
- 在班級主題活動中培育初中生良好勞動習(xí)慣與品質(zhì)的實(shí)踐探究
- 智慧課堂教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的靈動政治教學(xué)與評價(jià)研究
- 在農(nóng)村小學(xué)開展語文古詩詞“讀詩作畫”活動的策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探究
- “5E”教學(xué)模式下創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)情境打造互動幸福歷史課堂的策略
- 數(shù)學(xué)繪本融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)研究
- STEM理念下防疫主題的機(jī)器人教育案例
- “樂曉文化”與家校共育的推廣意義及途徑
- 善用實(shí)踐大課堂，提升公共參與素養(yǎng)
- “說出”精彩數(shù)學(xué)，構(gòu)建品質(zhì)課堂
- 在小學(xué)《道德與法治》中滲透傳統(tǒng)節(jié)日文化教育
- 以備課組為單位進(jìn)行研讀語篇的路徑探究
- 巧用相似比，妙解幾何題
- 淺談提升小學(xué)英語教學(xué)效率與質(zhì)量的有效策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生學(xué)習(xí)效果的案例分析
- 家?！盁o縫”合作
- 燈謎藝術(shù)推動黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 運(yùn)用小學(xué)語文插圖要素，落實(shí)預(yù)測策略
- 淺談中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 核心素養(yǎng)視角下多角度作文點(diǎn)評教學(xué)新探
- 抓本質(zhì)，讓模型教學(xué)樂趣無窮
- 利用“三段式訓(xùn)練”提升小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 讓學(xué)困生重拾自信
- “三力”齊發(fā)，“五味”俱全
- 如何有效落實(shí)“寫批注的閱讀方法”的教學(xué)探索
- 班級文化建設(shè)需要創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境
- 基于問題情境式教學(xué)的地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息化背景下小學(xué)思鄉(xiāng)題材古詩詞的教學(xué)策略
- 備課多思有助于“吃透”教材
- 淺談體校問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學(xué)語文中段古詩文立體式教學(xué)策略
- 中職生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育“1356”模式的探索與實(shí)踐
- 淺談如何在初中美術(shù)教育中有效滲透德育
- 通過動手操作幫助農(nóng)村小學(xué)高段學(xué)生解決幾何問題
- 淺談如何在小學(xué)英語繪本教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自然拼讀能力
- 時光在夏日里緩緩流淌
- 在特殊教育學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐研究
- 在《道德與法治》學(xué)科教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的策略探析
- 小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全問題與防范對策探析
- 基于STEM教育理念的中職PLC技術(shù)應(yīng)用課程創(chuàng)新與案例設(shè)計(jì)
- 找起點(diǎn)·破難點(diǎn)·凸亮點(diǎn)
- 高中英語自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的運(yùn)算求簡意識
- 新時代提高小學(xué)德育實(shí)效性的策略
- 移情體驗(yàn)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 生本課堂，學(xué)生樂園
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)培育的策略研究
- 試論小學(xué)信息技術(shù)課堂學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)
- 汲取穿越千年的力量
- 增強(qiáng)互動，營造小學(xué)數(shù)學(xué)自然課堂
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，著力小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升
- 淺談小學(xué)英語“情趣教學(xué)”
- 初中生濫用手機(jī)的危害及引導(dǎo)策略初探
- 傳承弘揚(yáng)辛亥革命精神，走好祖國偉大復(fù)興之路
- 部編版小學(xué)語文《月是故鄉(xiāng)明》主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)之我見
- 在農(nóng)村小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中開展“古詩詞考級”實(shí)踐活動的反思
- 淺談觀察在小學(xué)班主任工作中的作用
- 芻論班主任在班級管理中的“嚴(yán)”與“松”
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變方式，發(fā)展思維，提升小學(xué)生自主閱讀能力
- 基于思維能力培養(yǎng)的高中語文古典詩詞教學(xué)策略
- 用愛心整合各種教育力量
- 妙用漫畫，醉心寫作