大學·教學與教育
高等教育研究
學科教學實踐
- 晉商創(chuàng)新精神與大學生創(chuàng)新教育融合探究
- 翻譯專業(yè)漢英互譯課程的教學實踐策略探究
- 應用技術大學德語專業(yè)“德語加專業(yè)”的應用性教學探索
- 高校線上教學利弊及優(yōu)化路徑研究
- 基于社會需求的知識整體化課程設計構想
- 話題教學在西班牙語報刊導讀課程中的運用探究
- 案例教學法在高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的應用研究
- 高職高專學前教育專業(yè)隱性課程建設思考
- 高職學前教育專業(yè)鋼琴課程線上教學策略分析
- 現(xiàn)代學徒制企業(yè)課程標準制定探究
- 示范性教學視頻在中醫(yī)臨床技能培訓課程中的應用效果研究
- CBE視閾下應用型本科商務談判課程教學模式探究
- 獨立學院自動控制原理教學質量提升路徑探究
- 虛擬仿真技術與教學相結合的課程培養(yǎng)探索
- 高職院校傳統(tǒng)文化教育的實踐探究
- 信息化條件下日語專業(yè)實踐教學課程體系構建研究
- 大學語文課程價值的挖掘及利用研究
- 移動教學APP在大學英語“線上+線下”混合式教學中的應用
- 微課模式在高職高專英語教學中的應用探究
- 1+X證書制度下高職康復治療技術專業(yè)實踐課程體系構建措施探析
- PBL教學模式在國內(nèi)高校學科教學中的應用研究
- 高職本科螺旋遞進式項目教學法的探索與實踐
- 虛實結合的能源與動力工程專業(yè)實踐教學模式探討
- 高等數(shù)學優(yōu)化的教學實踐方法探析