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2024年2期
初中生世界·初中教學研究
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卷首
發(fā)展教師是校長的第一職責
觀點聚焦
教育共同體推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展
基于區(qū)域教育教學共同體經(jīng)驗的實踐與抉擇
從“追求卓越”到“邁向成功”
名師工作室
以情養(yǎng)德 立德樹人
“三情”教育，培育時代新人
“共筑生命家園”教學設計及反思
“法律保障生活”教學設計及反思
蘇派作文教學
基于“交際語境寫作”教學與反思
立足“交際語境寫作”，讓作文在“動態(tài)”中生成
管理視線
助力教師幸福成長，護航教育高品質(zhì)發(fā)展
儒雅課堂，助力學生全面發(fā)展
教學探究
初中語文名著導讀設計實踐探究
主題意義引領下初中英語單元整體教學實施路徑探究
基于支架理論的初中英語寫作課教學設計
基于主題意義探究的初中英語讀寫結合教學探析
“學”為中心的“立人”課堂教學研究與實踐
基于核心素養(yǎng)的初中歷史課堂導入教學策略
教學案例
聚焦概念教學 實現(xiàn)深度學習
基于學生問題意識培養(yǎng)的初中數(shù)學教學探索
守學生立場 促課堂高效
基于生活情境的初中化學單元復習課設計
以古詩詞為情境的初中物理教學探究
教學一得
比賽教學法在初中體育活動課籃球專項化教學中的運用
演繹自然而然的語文課
教育隨筆
初中生優(yōu)秀學習品質(zhì)培養(yǎng)研究初探
班主任呵護學生心理健康的實踐探索
教壇新秀
追逐夢想，以體育人
體育教學中學生的角色沖突與互動
初·名師
周冬梅
初·校園
上善若水 水韻僑誼
藝苑
江蘇省無錫市僑誼實驗中學教師作品欣賞
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