2019年1期
刊物介紹
本刊為社科類綜合性學(xué)術(shù)期刊,1999年創(chuàng)刊,2006年開始按雙月刊出版,主要刊登哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法制、管理、語言、藝術(shù)、文化、教育等方面的理論研究成果,以及專題性或綜合性的述評等。本刊按國家新聞出版署下發(fā)的《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》和《中國高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范》的要求,實(shí)行規(guī)范化編排。對稿件的基本要求是:主題新穎,觀點(diǎn)明確,有實(shí)踐基礎(chǔ),有理論高度;論據(jù)充分,引文準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)可靠;層次分明,文字簡練,圖表清晰;文章編寫格式符合規(guī)范要求。對于基金項(xiàng)目產(chǎn)出論文,本刊將予優(yōu)先刊用,并從優(yōu)計(jì)付稿酬。
重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)
哲學(xué)·政治
法制·社會
經(jīng)濟(jì)·管理
文學(xué)·語言
教育·教學(xué)
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語困境與出路
- 慕課模式下高校思政教師的角色定位
- 新時代大學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)探析
- 高職生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑分析
——基于意識形態(tài)視域 - 精準(zhǔn)資助視野下高校貧困生感恩教育路徑研究
- 批判性思維培養(yǎng)的提問式模型建構(gòu)
——基于學(xué)科教學(xué) - 投資專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
——基于金融科技語境 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校英語教師教學(xué)行為分析
- 面向?qū)I(yè)學(xué)位工程碩士模糊數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 法學(xué)專業(yè)模擬法庭實(shí)訓(xùn)課存在的問題及對策
- 構(gòu)建高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)一體化生態(tài)鏈的思考