2019年2期
刊物介紹
本刊為社科類綜合性學術(shù)期刊,1999年創(chuàng)刊,2006年開始按雙月刊出版,主要刊登哲學、政治、經(jīng)濟、法制、管理、語言、藝術(shù)、文化、教育等方面的理論研究成果,以及專題性或綜合性的述評等。本刊按國家新聞出版署下發(fā)的《中國學術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》和《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》的要求,實行規(guī)范化編排。對稿件的基本要求是:主題新穎,觀點明確,有實踐基礎(chǔ),有理論高度;論據(jù)充分,引文準確,數(shù)據(jù)可靠;層次分明,文字簡練,圖表清晰;文章編寫格式符合規(guī)范要求。對于基金項目產(chǎn)出論文,本刊將予優(yōu)先刊用,并從優(yōu)計付稿酬。
重慶科技學院學報(社會科學版)
法治·社會
經(jīng)濟·管理
文化·歷史
教育·教學
- 大學生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)教育模式研究
——以重慶科技學院為例 - 應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實踐
- 創(chuàng)新實踐教學方法培養(yǎng)高職生“工匠精神”探討
- 技能型市場營銷教師隊伍建設(shè)研究
——基于校企資源共享模式 - 微媒體背景下大學生信仰現(xiàn)狀及信仰重建研究
- 網(wǎng)絡(luò)空間安全應(yīng)用型人才實踐教學平臺建設(shè)與應(yīng)用
- 試析產(chǎn)教融合視野下英語教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑
——以新建本科院校為例 - 思維導圖在西方經(jīng)濟學課程教學中的應(yīng)用研究
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學面臨的困境及教改探索
- 高校心理健康教育課程的實效性研究
——以池州學院為例