成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 全媒體視域下高校思想政治教育的新路徑
- 新時(shí)代紅色家風(fēng)融入高校思想政治教育的路徑探索
- 義務(wù)教育減負(fù)政策實(shí)施的困境與對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思政教育功能研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校大學(xué)語文課程思政探究
- 心理健康教育對(duì)地方高校大學(xué)生主觀幸福感影響及改善途徑
- 依托紅色教育優(yōu)化學(xué)生思政和德育教育路徑
- “雙高”建設(shè)背景下基于共建共享模式的教材建設(shè)與實(shí)踐
——以畜牧獸醫(yī)高水平專業(yè)群教材建設(shè)為例 - 基于智慧課堂的通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 淺析民辦學(xué)校分類登記管理
- 以黨史教育促進(jìn)高校育人工作路徑研究
探索研究
- 數(shù)字勞動(dòng)視域下網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的勞動(dòng)邏輯研究
——以手游《王者榮耀》為例 - 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析
——以茂名市為例 - 高校外籍教師管理服務(wù)體制機(jī)制建設(shè)創(chuàng)新
- 基于“1+X”證書制度的校企協(xié)同育人模式研究
- 粵港澳大灣區(qū)內(nèi)公辦教師流動(dòng)政策芻議
- 新時(shí)代民辦院校團(tuán)學(xué)活動(dòng)品牌化建設(shè)的路徑探究
——以溫州商學(xué)院為例 - 雙減政策下家庭教育的影響因素分析
- 新媒體背景下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)化途徑探析
- 全局視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師核心素質(zhì)模型構(gòu)建研究
- 張家界區(qū)域紅色資源融入職業(yè)院校課程思政的調(diào)查研究
- 共同富裕戰(zhàn)略背景下義烏老年人在線健康信息搜索行為優(yōu)化策略研究
- 優(yōu)化育人環(huán)境,提高中職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同
- 情緒管理在大學(xué)生心理健康教育與咨詢中的應(yīng)用
- 扎根理論視角下大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)心理自助互助機(jī)制研究
- 課程思政背景下研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)路徑分析
教研園地
- 基于“科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任”的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“氯氣的性質(zhì)”為例 - 朱熹讀書法對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的啟示
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)策略研究
- 藏漢英三語交互學(xué)習(xí)背景下高職英語課程思政教學(xué)的應(yīng)用探討
- 分析以就業(yè)為導(dǎo)向的中職普通話口語教學(xué)新思路
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 淺談“雙減”政策下,初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 漢語重動(dòng)句在維吾爾語中的對(duì)應(yīng)表達(dá)
- 初中歷史情境教學(xué)的實(shí)踐探究
- 中職語文應(yīng)用文專題教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以專用書信體專題教學(xué)為例 - 中學(xué)數(shù)學(xué)課程思政研究綜述
- 高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的紅色經(jīng)典之美
——以《紅巖》為例 - 電子商務(wù)課程思政的研究與實(shí)踐
——以《網(wǎng)絡(luò)文案創(chuàng)作》為例 - 基于思維導(dǎo)圖的初三化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)人物通訊,感受勞動(dòng)之美
——部編版高中語文必修上冊(cè)第二單元第4 課教學(xué)建議 - 電子對(duì)抗裝備教學(xué)“課程思政”實(shí)踐分析研究
教改前沿
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)課堂內(nèi)外語文閱讀能力提升策略
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培育學(xué)生的民族精神
- 幼兒園游戲“留白”中的教師角色
- 幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)淺探
- 群文閱讀下的小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)之我見
- 小學(xué)音樂教學(xué)提“質(zhì)”增“效”之我見
- 大班教育教學(xué)活動(dòng)中“小學(xué)化”現(xiàn)狀分析有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文敘事寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)生心理問題的識(shí)別和干預(yù)研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)的優(yōu)化策略分析
- “雙減”背景下小學(xué)教師開展家庭教育指導(dǎo)的策略探析
- 甲骨文應(yīng)用于小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的研究
- 信息化技術(shù)在學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提升幼兒園線上家長(zhǎng)會(huì)開展效果的行動(dòng)研究
- 創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育 推動(dòng)中小學(xué)思政教育一體化
- 提升小學(xué)語文古詩(shī)詞教學(xué)效率的策略分析
- 基于小學(xué)生書法學(xué)習(xí)的自制書法教具研究
- 提高中小學(xué)勞動(dòng)教育效果的策略探究