中職體育
- 基于快樂體育理念的中職體育教學(xué)改革研究
的不足，提升中職體育教學(xué)質(zhì)量，真正讓學(xué)生愛上體育運(yùn)動，養(yǎng)成終身體育意識是其教學(xué)重點(diǎn)。文章從中職體育教學(xué)現(xiàn)狀入手，對中職體育教學(xué)中融入快樂體育理念的必要性進(jìn)行分析，并提出教學(xué)改革的策略，旨在為中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升提供借鑒。關(guān)鍵詞：中職體育；教學(xué)改革；快樂體育理念；教學(xué)方法；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0093-04快樂體育是一種全新的體育運(yùn)動理念，將其融入中職體育教學(xué)，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，對
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 在中職體育中融入思政教育的實(shí)踐路徑
要：文章分析中職體育教育與思政教育融合過程中存在的主要問題，闡述中職體育教育融入思政教育的必要性，并提出創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)校本教材、改進(jìn)評價機(jī)制等策略，旨在強(qiáng)調(diào)中職體育教育中開展思政教育，對陶冶學(xué)生思想道德情操、凈化學(xué)生心靈、磨煉學(xué)生意志所發(fā)揮的關(guān)鍵性作用。關(guān)鍵詞：中職體育；思政教育；立德樹人體育作為中職學(xué)校的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，既能鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又能培養(yǎng)學(xué)生的意志力。在立德樹人背景下，體育教育與思政教育逐漸融為一體，在參與各種體育運(yùn)動項(xiàng)目時，學(xué)生可以
知識窗·教師版 2023年7期2023-08-18
- 中職體育教學(xué)中“德育”與“體育”有機(jī)結(jié)合的策略
的具體表現(xiàn)。中職體育教師在體育教學(xué)過程中融入德育，不僅有利于培養(yǎng)中職生的集體主義觀念，也能培養(yǎng)其社會責(zé)任意識，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。本文立足于中職體育教學(xué)課程的內(nèi)容及課堂教學(xué)的實(shí)際情況，簡述在中職體育教學(xué)過程中將德育與體育有機(jī)結(jié)合的意義及必要性，闡明將二者結(jié)合應(yīng)該堅持的原則，深入分析二者結(jié)合過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決策略，以此促進(jìn)“德育”與“體育”完成深度融合，實(shí)現(xiàn)中職生身心健康全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職體育；德育；有機(jī)結(jié)合中圖分類號
學(xué)周刊 2023年20期2023-06-26
- 信息化教學(xué)在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
化教學(xué)對提高中職體育教學(xué)活動質(zhì)量具有舉足輕重的作用，并要求教師采取有效的教學(xué)措施，以期提高中職學(xué)生的身體素質(zhì)。基于此，本文首先提出中職體育信息化教學(xué)的必要性；其次提出了行之有效的應(yīng)用策略，希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供參考性的意見。關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)；中職體育；應(yīng)用分析；應(yīng)用策略將信息化應(yīng)用到中職體育教學(xué)活動中是國家職業(yè)教育優(yōu)化的重要方向之一，這也充分體現(xiàn)出信息化的重要性。新課標(biāo)明確指出，信息化教學(xué)是中職體育教學(xué)內(nèi)容的核心要點(diǎn)，教師在進(jìn)行中職體育教學(xué)的過
拳擊與格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 產(chǎn)教融合視域下中職體育應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)型培養(yǎng)研究
摘 要：中職體育教育是培養(yǎng)高素養(yǎng)體育應(yīng)用人才和勞動者的重要教育階段，通過產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式能夠提高體育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，是發(fā)展體育事業(yè)的重要途徑。本文分析了產(chǎn)教融合視域下中職體育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要意義，以及當(dāng)前中職體育應(yīng)用型人才教育中存在的問題，最后提出了產(chǎn)教融合視域下中職體育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型策略，希望能夠?qū)ξ覈?span id="syggg00" class="hl">中職體育人才培養(yǎng)有所幫助。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；中職體育；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對健康越來越重視，參x 與體育的熱情
拳擊與格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 淺談中職體育教學(xué)研究
雪松關(guān)鍵詞：中職體育；中職體育教學(xué)；體育教學(xué)研究1 中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生最鮮明的特點(diǎn)就是以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷豐富自身的職業(yè)素養(yǎng)，其專業(yè)針對性較強(qiáng)，擁有較高的技術(shù)要求和操作實(shí)踐能力，因此，中職學(xué)校的教育教學(xué)也具有較強(qiáng)的針對性和專業(yè)性。與普通高校的學(xué)生相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生除了專業(yè)的理論知識之外，還要學(xué)習(xí)具體的實(shí)踐操作，使理論與實(shí)踐達(dá)到最高程度的結(jié)合。在體育教學(xué)中，對中職學(xué)生開展體育教學(xué)相對來說還是比較容易的，因?yàn)樘幵谶@個階段的學(xué)生興趣愛好和情緒都相對
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的中職體育教學(xué)存在的問題及策略
的發(fā)展形勢，中職體育教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展前景相連，教師根據(jù)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行體育教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，可以讓學(xué)生在校內(nèi)外都得到充足的鍛煉機(jī)會，從而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。文章從職業(yè)導(dǎo)向的角度出發(fā)，深入研究中職學(xué)校體育教學(xué)的問題及策略，旨在為相關(guān)研究提供參考依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)導(dǎo)向；中職體育；策略【基金項(xiàng)目】本文為無錫市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃陶行知教育思想研究委托專項(xiàng)一般課題“‘教學(xué)做合一’指導(dǎo)下的中職學(xué)生勞動教育實(shí)踐研究”（編號：TYZX/2021/13）、
教育界·A 2023年5期2023-03-28
- 從就業(yè)導(dǎo)向視角論中職體育教學(xué)模式的構(gòu)建
解決當(dāng)前我國中職體育教學(xué)模式與就業(yè)導(dǎo)向不相適應(yīng)的問題，文章選取A市13所省屬中職學(xué)校體育生及體育教師作為研究對象，結(jié)合就業(yè)培訓(xùn)與教學(xué)體系的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，確定以“教學(xué)職業(yè)適用度偏低”“體育職業(yè)針對性教學(xué)”及“職業(yè)意識”三個維度為調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)目前調(diào)查對象教學(xué)職業(yè)適用度偏低，同時體育職業(yè)教育缺少針對性，職業(yè)意識培養(yǎng)較差。對此，文章認(rèn)為中職學(xué)校應(yīng)促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生就業(yè)需求相匹配，針對不同專業(yè)量身定制教學(xué)內(nèi)容，并在中職體育教學(xué)中引入職業(yè)意識教育。關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向；
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 中職體育教學(xué)中心理健康教育的滲透
結(jié)構(gòu)的改革為中職體育課堂教學(xué)內(nèi)容的突破奠定了基礎(chǔ)，面對中職體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須對中職體育課程本身的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析。滲透其體育健康教育內(nèi)容，從實(shí)際觀點(diǎn)進(jìn)行完善，同時加強(qiáng)學(xué)生的思考，以“健康第一”觀念進(jìn)行指導(dǎo)。本研究針對中職體育教學(xué)心理健康教育滲透內(nèi)容進(jìn)行分析，由中職體育健康環(huán)境優(yōu)化、靈活教學(xué)方法突出、教師設(shè)施改造進(jìn)行分析，提高健康教育滲透的完整性，完成中職體育健康滲透理念的發(fā)展，為體育教學(xué)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中職體育;心理健康;教育滲透由于我國教育
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校體育教學(xué)方法研究
：互聯(lián)網(wǎng)+;中職體育;教學(xué)方法前言中職階段體育是一門比較重要的學(xué)科，不僅和學(xué)生的身體素質(zhì)有關(guān)，還會對學(xué)生未來的成長造成影響。所以利用好今天信息化的教學(xué)手段，組織體育教學(xué)工作，可以幫助學(xué)生取得更加顯著的學(xué)習(xí)進(jìn)步，也能夠營造良好的體育鍛煉空間。本文將結(jié)合教師在實(shí)踐過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行論述，希望可以滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求，充分提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。一、利用互聯(lián)網(wǎng)渠道，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)過去，教師總是在課堂上主導(dǎo)所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，素質(zhì)教育的背景下，提升學(xué)生的體能素養(yǎng)，教師
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實(shí)施策略探討
落實(shí)發(fā)展，使中職體育教學(xué)面對著全新的發(fā)展機(jī)遇和教學(xué)挑戰(zhàn)。中職體育教師為有效應(yīng)對新的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)注重對課程的創(chuàng)新、優(yōu)化，使體育教學(xué)獲得更理想的效果。同時，教師需要將拓展訓(xùn)練融入中職體育教學(xué)活動當(dāng)中，以便使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣、動力等得到提高，并且可以為學(xué)生搭建具有探究性質(zhì)的體育教學(xué)平臺，營造科學(xué)化的拓展訓(xùn)練氛圍，確保學(xué)生能通過體育教學(xué)，獲得健康的身心、堅毅的品格，全面提升中職學(xué)生的體育核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練;中職體育;教學(xué)意義;實(shí)施策略在當(dāng)前多元就業(yè)形
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年21期2022-07-06
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑探究
以教師要改變中職體育教學(xué)觀念，以此來提高教學(xué)效果。通過定期開展體育教學(xué)活動，來培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才。 關(guān)鍵詞：中職體育;教學(xué)改革;創(chuàng)新路徑探究 引言：在中職教育體系中，除了主科的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都喜歡體育活動，但在當(dāng)今教育教學(xué)活動中，主科課程反而占據(jù)大部分，部分體育課有時也會成為主科教學(xué)的時間。教師對于體育鍛煉的教學(xué)存在認(rèn)識偏差，這個偏差導(dǎo)致在中職教學(xué)中體育教學(xué)停滯不前，甚至有些學(xué)校沒有安排體育教學(xué)課程，出現(xiàn)體育教師資源不足等問題。新課改的推進(jìn)下，素質(zhì)
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 氣排球在中職體育課程中推廣現(xiàn)狀及對策研究
，氣排球融入中職體育教學(xué)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容，其具有娛樂性、休閑性的特點(diǎn)也能迅速引起學(xué)生的興趣。但必須意識到現(xiàn)階段中職體育氣排球推廣的一系列問題，采取有效對策予以針對性解決，才能真正融入到中職體育課程體系，發(fā)揮出應(yīng)有的教育效果。關(guān)鍵詞：氣排球;中職體育;推廣對策氣排球的融入與教學(xué)開展，創(chuàng)新了中職體育課程形式，也讓學(xué)生在體育課堂上獲得了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。雖然氣排球的教學(xué)開展受到了學(xué)生的歡迎，但我們也必須意識到在推廣領(lǐng)域存在的各種問題，采取有效對策強(qiáng)化
學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27
- 論中職體育教育與學(xué)生的心理健康
，要著重做好中職體育教育，確保學(xué)生心理健康，使學(xué)生身體和心理全面發(fā)展，這樣才能成為對社會有用的技能性人才。關(guān)鍵詞：中職體育;教育;心理健康一、中職體育教育與學(xué)生的心理健康方面存在的問題（一）教師的心理健康教學(xué)意識有待加強(qiáng)從實(shí)踐中來看，對中職學(xué)校體育教師而言，在體育素養(yǎng)和心理健康教學(xué)意識等相關(guān)方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，相對來說目前還比較薄弱，有很多問題存在，很多教師在心理健康教學(xué)過程中并沒有創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式，往往仍然沿用傳統(tǒng)的落后教育方法，由此使學(xué)生的體育教學(xué)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年14期2022-06-26
- “五育”在少數(shù)民族地區(qū)中職體育教育中落地生根的探索與實(shí)踐
少數(shù)民族地去中職體育教學(xué)中落地生根的具體探索實(shí)踐。關(guān)鍵詞：“五育”;少數(shù)民族;中職體育;探索根據(jù)目前教育部發(fā)出的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才已經(jīng)成為了廣大教育工作者的共識。在具體的教育實(shí)施過程中，教師需要從“五育”的角度入手來針對于具體的教學(xué)開展形式進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下提升自己的綜合素養(yǎng)。而經(jīng)過實(shí)踐證明，在體育教學(xué)中融入五育內(nèi)容具有一定的可行性，所以本文由此探索。一、簡述“五育”內(nèi)容及重要性在教育中，“五育”主要是指由德育、智育、體育、美育、勞動
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- “三全育人”背景下中職院校體育課程思政建設(shè)的實(shí)踐研究
徐藝摘要：中職體育課程作為中職課程中的必修課程，是每一位中職學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，中職院校實(shí)施體育課程思政育人，應(yīng)該以體育課程教學(xué)為根本出發(fā)點(diǎn)，從中職院校整體體育工作來構(gòu)建體育課程思政育人體系，如何在“三全育人”模式下來挖掘體育課程思政，以及當(dāng)前中職體育課“課程思政”建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析，從而調(diào)動中職院校體育工作者，從全方位，全過程來設(shè)計實(shí)踐體育課程思政育人，形成一個具有活力的體育生態(tài)鏈，以實(shí)現(xiàn)中職體育教育教學(xué)全員、全程、全方面育人。關(guān)鍵詞：中職體育;三
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年11期2022-06-19
- 中職體育教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)
現(xiàn)階段，在中職體育教學(xué)課堂，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，通過具體分析，結(jié)合中職體育教學(xué)內(nèi)容，從多方面總結(jié)了提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識水平的措施。作為新時期體育教師，要以學(xué)生為主體，應(yīng)不斷優(yōu)化教學(xué)方式，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，從而激發(fā)學(xué)生參與體育活動積極性，促使學(xué)生能夠在課堂中全面提高團(tuán)隊(duì)意識，為學(xué)生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞? 中職體育? 團(tuán)隊(duì)意識? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)是中職體育課堂中重要部分，體育教師要結(jié)合學(xué)生體育學(xué)習(xí)實(shí)際，針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，全面構(gòu)建高效的教學(xué)
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 芻議中職體育教育中如何實(shí)現(xiàn)“快樂教育”
樂教育應(yīng)用在中職體育教育中的積極作用，指出當(dāng)下中職體育教育中存在的問題，并提出中職體育教育中實(shí)現(xiàn)快樂教育的策略，以期為今后開展教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞? 中職體育? 快樂教育? 教學(xué)策略在縣級中職學(xué)校體育教學(xué)中引入快樂教育理念可有效提升教學(xué)質(zhì)量。但在部分縣級中職學(xué)校中，在開展體育教學(xué)時依舊遵循傳統(tǒng)教學(xué)理念，對于體育教學(xué)重視程度較低，教學(xué)觀念較為陳舊，教學(xué)模式較為單一且教學(xué)內(nèi)容也較為單一，學(xué)生的興趣較低。更沒有將快樂教育理念引入中職體育教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量不高，不利
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 以傳統(tǒng)武術(shù)為視角，探索中職體育課堂多元化教學(xué)
將傳統(tǒng)武術(shù)與中職體育課堂教學(xué)有機(jī)融合，突破了中職學(xué)校體育教學(xué)中文化的傳承、民族精神的弘揚(yáng)以及課程思政的開展三大問題如何有機(jī)融合這一瓶頸問題，解決了中職學(xué)校體育課堂教學(xué)實(shí)踐育人的難題。關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)武術(shù)? 中職體育? 課堂教學(xué)? 課程思政一、“武術(shù)”一詞的起源及發(fā)展歷程武術(shù)起源于中國，中國武術(shù)的起源又可以追溯到原始社會。習(xí)武可以強(qiáng)身健體，亦可以防御敵人進(jìn)攻。習(xí)武之人以“制止侵襲”為技術(shù)導(dǎo)向，引領(lǐng)修習(xí)者進(jìn)入認(rèn)識人與自然、社會客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化（武化）方式，是人
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 中職體育與健康課程信息化教學(xué)改革探索
高。關(guān)鍵詞：中職體育;健康課程;信息化教學(xué)由于信息化的發(fā)展不斷深入，人們?nèi)粘Ｉ钪械母餍懈鳂I(yè)也開始慢慢地被信息化所覆蓋并由此產(chǎn)生了巨大的社會變化，甚至包括教育界也不例外，所以在當(dāng)下研究信息化在教育界中產(chǎn)生的巨大影響，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。中職學(xué)校體育與健康課程的實(shí)施狀況，不只關(guān)乎到學(xué)生的身體健康水準(zhǔn)，還關(guān)乎到學(xué)生的社會心理水平與人際交往素養(yǎng)，因此是國家全面人才培養(yǎng)的重要一部分，但從目前全國中職學(xué)校的體育與健康課程來看，由于專業(yè)技能培養(yǎng)的傾向太過強(qiáng)烈，而對運(yùn)動
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升策略
激發(fā)。文章以中職體育教學(xué)為例，在客觀分析其教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出了幾條行之有效的激發(fā)學(xué)生對體育興趣的措施，以提高體育教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：中職體育;學(xué)習(xí)興趣;現(xiàn)狀分析;策略研究引言：興趣是最好的老師。無論處于哪個發(fā)展階段的人，在面對自己感興趣的事物時遠(yuǎn)比面對自己不感興趣的事物時更容易投入，更加容易取得優(yōu)異的成績，因此在中職體育教學(xué)過程中為了提高教學(xué)質(zhì)量，就必須重視學(xué)生體育興趣的激發(fā)，進(jìn)而提高學(xué)生在體育教學(xué)中的參與度。體育相較于其他學(xué)科更加需要學(xué)生的參與實(shí)踐，因
學(xué)習(xí)與科普 2022年18期2022-06-13
- “快樂體育”理念在中專體育教學(xué)中的實(shí)踐
：快樂體育;中職體育;實(shí)踐策略引言中專學(xué)生是即將步入社會的新一代中級技術(shù)人才，是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)騰飛的新鮮血液，是一支數(shù)量龐大的生力軍。因此，將快樂體育的理念融入中專體育教學(xué)中，對國家的發(fā)展以及學(xué)生的健康成長都有著重要的意義。一、快樂體育的概念快樂體育是指在教學(xué)中通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生快樂情緒，讓學(xué)生可以在體育課中釋放壓力、鍛煉身體、提高素養(yǎng)，并在實(shí)踐和探究中點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的積極性，體會到學(xué)習(xí)的快樂，繼而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提升。二、快樂體育理念應(yīng)用于中專
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 中職體育教學(xué)提高學(xué)生身心素質(zhì)分析
此本篇文章就中職體育教學(xué)提高學(xué)生的身心素質(zhì)活動進(jìn)行分析關(guān)鍵詞：中職體育 學(xué)生 身心素質(zhì)引言就中職體育教學(xué)來說，教師需要在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，更好的提高學(xué)生的心理素質(zhì)能力，在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由?，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生在教學(xué)中的具體表現(xiàn)進(jìn)行合理的教學(xué)安排，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動潛能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效有序發(fā)展。對于中職階段的學(xué)生來說，由于其特殊的教育意義，他們在畢業(yè)之后面臨著步入社會工作的現(xiàn)狀，對此在體育教學(xué)中重視對于學(xué)生身心素質(zhì)
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 中職體育籃球課中運(yùn)球技術(shù)教學(xué)的策略研究
珊摘要：面對中職體育素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，如今的籃球項(xiàng)目已經(jīng)成為中職體育中影響最為突出的一門課程。為了發(fā)揮中職籃球教育作用，本文以當(dāng)前國內(nèi)中職體育教育籃球教學(xué)情況為對象，分析對比賽有著巨大影響的運(yùn)球技術(shù)，希望能夠從現(xiàn)存問題中找出應(yīng)對策略，提出一些基于中職生身體素質(zhì)能力的訓(xùn)練方法，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。通過籃球競技引領(lǐng)中職學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識、提升就業(yè)通力合作的能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，是最直接的也是最為他們所接受的一種途徑。關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)球;中職體育;
學(xué)校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 基于職業(yè)特色的中職體育運(yùn)動訓(xùn)練科學(xué)化探討
基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)在中職體育教育得到重視。自黨的十八大以來，體育工作已被納入為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。青少年作為國家未來的建設(shè)者以及社會主義的接班人，其綜合素質(zhì)的全面提升是國家興旺發(fā)展的重要保障。因此在新時代到來之際，中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展方向，關(guān)注青少年學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，重視提高學(xué)校體育運(yùn)動訓(xùn)練的科學(xué)化，立足當(dāng)今中職體育運(yùn)動訓(xùn)練的現(xiàn)狀，從訓(xùn)練模式、訓(xùn)練內(nèi)容以及訓(xùn)練評價等方面進(jìn)行分析，探究其科學(xué)化改革路徑。關(guān)鍵詞? 職業(yè)特色? 中職體育? 科學(xué)化運(yùn)動訓(xùn)練職
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 中職體育籃球訓(xùn)練的有效策略研究
進(jìn)素質(zhì)教育在中職體育教育當(dāng)中的落實(shí)，在滿足學(xué)生體育運(yùn)動需求的同時，也有助于為中國籃球事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀儲備人才?，F(xiàn)如今中職學(xué)校重視體育教育的發(fā)展，更把素質(zhì)教育和體育教育深度結(jié)合，這為課程改革帶來了活力，也給中職體育教學(xué)提出了更高要求。教師應(yīng)該以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，在體育課程當(dāng)中做好籃球訓(xùn)練安排，創(chuàng)新訓(xùn)練和指導(dǎo)策略，從而對學(xué)生的成長發(fā)展起到支持和帶動作用。關(guān)鍵詞? 中職體育? 籃球訓(xùn)練? 有效策略? 團(tuán)結(jié)協(xié)作隨著素質(zhì)教育的深化落實(shí)，中職體育教育的地位有了大幅
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 游戲元素在中職健美操教學(xué)中的滲透策略
游戲元素? 中職體育? 健美操教學(xué)? 滲透策略近年來，體育教學(xué)正在朝著陽光體育的方向推進(jìn)，健美操作為中職體育教學(xué)體系中的重要組成部分深受學(xué)生喜愛。健美操形式多樣，該運(yùn)動項(xiàng)目與各類時尚元素的融合能夠滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動需求。游戲元素的融入則能夠?yàn)榻∶啦俳虒W(xué)增添趣味性，學(xué)生在輕松活躍的氛圍中形成學(xué)習(xí)健美操的積極性與主動性，身體素質(zhì)也在無形中提升。一、體育游戲元素概述游戲具有大眾化與集體化的特征，體育游戲內(nèi)容與形式多樣，將其融入健美操教學(xué)有助于豐富教學(xué)內(nèi)容，革新
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 游戲元素在中職健美操教學(xué)中的滲透策略
游戲元素? 中職體育? 健美操教學(xué)? 滲透策略近年來，體育教學(xué)正在朝著陽光體育的方向推進(jìn)，健美操作為中職體育教學(xué)體系中的重要組成部分深受學(xué)生喜愛。健美操形式多樣，該運(yùn)動項(xiàng)目與各類時尚元素的融合能夠滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動需求。游戲元素的融入則能夠?yàn)榻∶啦俳虒W(xué)增添趣味性，學(xué)生在輕松活躍的氛圍中形成學(xué)習(xí)健美操的積極性與主動性，身體素質(zhì)也在無形中提升。一、體育游戲元素概述游戲具有大眾化與集體化的特征，體育游戲內(nèi)容與形式多樣，將其融入健美操教學(xué)有助于豐富教學(xué)內(nèi)容，革新
體育時空 2022年7期2022-06-07
- 中職體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的可行性研究
知水平，針對中職體育教學(xué)中德育滲透的可行性展開分析與探討，希望為進(jìn)一步促進(jìn)中職體育教學(xué)中的德育滲透提供相關(guān)參考。關(guān)鍵詞：中職體育;德育滲透;可行性研究一、中職學(xué)生個體發(fā)展特點(diǎn)概述隨著近年來素質(zhì)教育在我國體育教學(xué)中的不斷滲透與推進(jìn)，越來越多的體育教師認(rèn)識到了體育教學(xué)對于學(xué)生發(fā)展的重要性，也充分考量了中職學(xué)生在這一時期個性發(fā)展的身心健康特點(diǎn)，為中職體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的可行性研究提供了良好的參考依據(jù)。首先，中職學(xué)生正處于個體身心發(fā)展的高峰期和危險期。在這一時
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年4期2022-06-07
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
摘? 要：在中職體育教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，使學(xué)生積極參與體育活動，引導(dǎo)參與體育活動，讓學(xué)生的體育技能得到培養(yǎng)，提高身體素質(zhì)的改革，以此為學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。對此，重視中職體育教學(xué)的改革，改進(jìn)體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，讓學(xué)生得到更加綜合的鍛煉，是中職體育教學(xué)的重點(diǎn)。然而，當(dāng)下的中職體育教學(xué)卻由于教學(xué)理念過于傳統(tǒng)、教學(xué)方式單一等問題影響了中職體育教學(xué)的改革以及創(chuàng)新，影響了終身體育意識的培養(yǎng)。因此，針對于當(dāng)下中職體育教學(xué)的研究，本文從
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神分析
作精神成為了中職體育教師的主要教學(xué)目標(biāo)之一?；诖耍疚膶⒑喴治?span id="syggg00" class="hl">中職體育教師在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的策略?！娟P(guān)鍵詞】中職體育;團(tuán)隊(duì)合作精神;培養(yǎng);教學(xué)策略引言相較于普通高中學(xué)校而言，中職院校以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，其在教學(xué)時更加注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，以期能夠通過中職教師的各種知識傳授，讓學(xué)生成為滿足社會發(fā)展以及企業(yè)需求的應(yīng)用型復(fù)合人才。基于此，在如今這個更加注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的時代，中職體育教師在進(jìn)行中職體育教學(xué)時，也需要將團(tuán)隊(duì)合作精神滲透至日
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年17期2022-06-06
- 關(guān)于體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
要：在現(xiàn)階段中職體育教學(xué)中融入體育游戲元素具備較大的現(xiàn)實(shí)意義，能夠在教學(xué)過程中豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)。體育教師應(yīng)當(dāng)采用因材施教的教學(xué)策略，分析當(dāng)前中職學(xué)生具體的身心發(fā)展?fàn)顩r，從而有針對性、合理性地組織體育游戲教學(xué)。關(guān)鍵詞：體育游戲;中職體育;課堂教學(xué);應(yīng)用措施前言在當(dāng)前中職院校的體育教學(xué)中，深入挖掘體育游戲中涉及的德育內(nèi)容方面，能夠提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。體育教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中借助科學(xué)、合理的
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 中職體育中拓展訓(xùn)練的必要性及應(yīng)用探究
標(biāo)后，促進(jìn)了中職體育轉(zhuǎn)型與升級，當(dāng)前中職體育致力在教學(xué)過程中突出學(xué)科育人價值。目前，拓展訓(xùn)練已成為中職體育教學(xué)中必不可少的內(nèi)容。通過拓展訓(xùn)練，可豐富學(xué)生感受，加強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)，讓學(xué)生形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。本文以中職體育為切入點(diǎn)，分析拓展訓(xùn)練必要性，并提出了幾點(diǎn)應(yīng)用策略，希望能促進(jìn)中職學(xué)生形成核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】中職體育;拓展訓(xùn)練;必要性;應(yīng)用策略;方法引言在健康新課標(biāo)中，強(qiáng)調(diào)要樹立“健康第一”的思想，這便為中職體育教師帶來了啟迪。為了培養(yǎng)新時期所需的高素
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年16期2022-05-31
- 中職體育教學(xué)中關(guān)于中職生核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐研究
就業(yè);導(dǎo)向;中職體育;教學(xué)新模式;構(gòu)建中職教育與體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)都強(qiáng)調(diào)提升中職生社會適應(yīng)能力、健身實(shí)踐能力、運(yùn)動認(rèn)知能力，相關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動應(yīng)重視人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的一致性、教學(xué)模式構(gòu)建與中職生發(fā)展需求的一致性，因此教師要對體育教學(xué)實(shí)用性和專業(yè)性研究有所側(cè)重。具體而言，教師應(yīng)結(jié)合體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建課程教學(xué)新模式，從而促使中職生通過體育課程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)多方面能力的協(xié)同發(fā)展。一、中職體育學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵中職體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)旨在提升中職生適應(yīng)社會發(fā)展的必備
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 試析中職學(xué)校體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練
強(qiáng)自信心。在中職體育教學(xué)中，融入拓展訓(xùn)練的這種教學(xué)方式，不僅能激發(fā)莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)體育的踴躍性，還能讓學(xué)生在體育活動中充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，凸顯個性，全面提高他們的抗壓能力與身體素質(zhì)。本文對拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的有效運(yùn)用及實(shí)施方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：中職體育;教學(xué)方式;拓展訓(xùn)練;實(shí)施方法一、拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的作用（一）培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力學(xué)生通過參加拓展訓(xùn)練活動，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還能使他們在其中收獲滿滿的成就感。在體育教學(xué)過程中
客聯(lián) 2022年7期2022-05-30
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中職體育教學(xué)策略探析
。【關(guān)鍵詞】中職體育 職業(yè)能力 教學(xué)策略【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）14-0142-03在中職學(xué)?；诼殬I(yè)能力培養(yǎng)的體育教學(xué)設(shè)計時，教師要緊密聯(lián)系日常教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)力水平及學(xué)習(xí)態(tài)度，從學(xué)生未來就業(yè)的角度進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計，讓體育運(yùn)動與學(xué)生職業(yè)形成多點(diǎn)對接，這樣既可以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，也能夠在運(yùn)動習(xí)慣養(yǎng)成的同時增強(qiáng)職業(yè)能力。教師在運(yùn)動理念滲透、訓(xùn)練目標(biāo)梳理、運(yùn)動形式選擇、專業(yè)特點(diǎn)對接、教學(xué)內(nèi)容搜集等方
廣西教育·B版 2022年5期2022-05-30
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)芻探
神。關(guān)鍵詞：中職體育；團(tuán)隊(duì)合作精神；多媒體；文化活動中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）17-0142-03團(tuán)隊(duì)合作精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，進(jìn)而保證組織高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)合作精神有利于推動團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力，有利于提高組織整體效能。基于團(tuán)隊(duì)合作精神的積極意義，社會各行業(yè)也開始注重員工的團(tuán)隊(duì)意識培養(yǎng)和合作精神建設(shè)，從而使單位
成才之路 2022年17期2022-05-30
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
黃方銘摘要：中職體育教學(xué)引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練有利于實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的三維教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。但素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動比較復(fù)雜，要想提高訓(xùn)練的有效性，教師就要在教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面加強(qiáng)創(chuàng)新。對此，教師要合理搭建課程體系，豐富拓展訓(xùn)練形式和體育資源，優(yōu)化教學(xué)體系建設(shè)，同時完善教學(xué)評價體系，優(yōu)化課程考核機(jī)制，積極推動體育教學(xué)改革，提高體育教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：素質(zhì)拓展訓(xùn)練；中職體育；課程體系；訓(xùn)練形式；教育資源；評價中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號
成才之路 2022年17期2022-05-30
- 基于核心素養(yǎng)融合的中職體育教學(xué)改革
要】本文分析中職體育課程與消防工程專業(yè)核心素養(yǎng)的基本內(nèi)容及融合點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面，論述在中職體育教學(xué)中落實(shí)消防工程專業(yè)核心素養(yǎng)的策略，為培養(yǎng)中職消防工程高質(zhì)量人才提供經(jīng)驗(yàn)?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 中職體育 消防工程專業(yè)【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）23-0092-03學(xué)校課程是落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體。當(dāng)前，中職學(xué)校體育課程與專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容融合不足，主要原因是部分體育教師理念
廣西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 中職體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)
也逐漸深入到中職體育教學(xué)中來，應(yīng)從樹立終身體育教學(xué)觀念、采取靈活多樣教學(xué)手段、提高學(xué)生體育能力水平三個方面來培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。關(guān)鍵詞：中職體育;終身體育;意識培養(yǎng)中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）04C-0039-03現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，為人們的生活帶來了極大的便利，但同時也減少了人們進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會，帶來了更多的健康問題，體育教育開始逐漸受到人們的關(guān)注。教育工作者需要將終身體育的意識培養(yǎng)融入體育教學(xué)工作
江蘇教育研究 2022年12期2022-05-30
- 論中職體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)
海榮關(guān)鍵詞：中職體育;意志;品質(zhì);教學(xué)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-13-體育活動不僅要訓(xùn)練學(xué)生形體，同時也要訓(xùn)練學(xué)生心智。隨著年齡的增長，學(xué)生的自我意識水平也逐漸發(fā)展，并逐漸有了道德標(biāo)準(zhǔn)的評判規(guī)則。評價能力也開始慢慢發(fā)展出來，并有了自己的價值觀念，但因?yàn)閷W(xué)生品德意識水平仍處在相對低下的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，并且學(xué)生很容易接受于外界的品德評判標(biāo)準(zhǔn)。因此，這就要求教師要利用體育課，來培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品德。1、增強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)學(xué)
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 中職體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
要性。本文就中職體育教學(xué)中如何有效發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)的相關(guān)方法進(jìn)行討論研究。關(guān)鍵詞：中職體育;核心素養(yǎng);教學(xué)策略引言：我國的教育目的明確指出，在培養(yǎng)人方面就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在這“五育”中，體育具有至關(guān)重要的作用，是人發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為其他各育的有效實(shí)施提高基礎(chǔ)條件。對于課業(yè)繁重，壓力較大的高中生來說，擁有強(qiáng)健的身體素質(zhì)是支撐繼續(xù)學(xué)習(xí)的有效動力。近幾年的學(xué)校體育課堂經(jīng)常出現(xiàn)許多學(xué)生上課途中暈厥和休克的現(xiàn)象，在進(jìn)入高中的前的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年25期2022-05-19
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生自主鍛煉意識培養(yǎng)探究
力推進(jìn)之際，中職體育教學(xué)也迎來教學(xué)改革新挑戰(zhàn)。本文分析培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉意識的重要意義和現(xiàn)實(shí)困境，立足服務(wù)學(xué)生終身教育、全面發(fā)展的理念，探究中職學(xué)校體育課堂培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉意識的有效策略。關(guān)鍵詞：中職體育? ? 自主鍛煉意識? ? 全面發(fā)展在中職學(xué)校的課程設(shè)置中，體育課占有重要地位。中職學(xué)校的學(xué)生正處于生理、心理迅速發(fā)展變化的時期，叛逆心理嚴(yán)重，他們渴望被成年人關(guān)注，卻又不想被束縛，因此需要教師對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉
職業(yè) 2022年8期2022-05-19
- 體育教學(xué)對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略
梅摘 要：在中職體育教學(xué)中，中職體育教師需要加強(qiáng)對體育核心素養(yǎng)的實(shí)踐重視程度，其能夠起到促進(jìn)中職生發(fā)展的重要意義。在日常教學(xué)中教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的核心素質(zhì)工作放在教學(xué)的第一位置，并結(jié)合實(shí)際來對中職生們進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，開展高效的體育素質(zhì)教學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，促進(jìn)如今中職體育教學(xué)課堂實(shí)際成效的綜合發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職體育;核心素養(yǎng);培養(yǎng)策略引言中職體育教學(xué)的開展，要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)。在中職體育課上，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)體育知識和運(yùn)動技能，鍛煉身體，增強(qiáng)
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
從體育游戲在中職體育教學(xué)中存在的意義、中職體育教學(xué)現(xiàn)狀、體育游戲在中職體育教學(xué)中的途徑三個方面，深刻分析了體育游戲在中職體育教學(xué)中的具體應(yīng)用。關(guān)鍵詞：體育游戲 中職體育 教育 應(yīng)用在現(xiàn)階段中職體育教學(xué)中融入體育游戲元素具備較大的現(xiàn)實(shí)意義，能夠在教學(xué)過程中豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加長遠(yuǎn)、穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)。體育教師應(yīng)當(dāng)采用因材施教的教學(xué)策略，分析當(dāng)前中職學(xué)生具體的身心發(fā)展?fàn)顩r，從而有針對性、合理性地組織體育游戲教學(xué)。一、
文教資料 2022年3期2022-05-05
- 中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀、困境及其對策
背景下，研究中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀、困境及其對策具有重大意義，中職體育教師也應(yīng)當(dāng)分散一部分精力觀察、了解、記錄、分析、總結(jié)學(xué)生的體育課上課情況，以此才能夠真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)而構(gòu)建出符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)需求的體育課堂。本文圍繞中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀與困境提出了幾點(diǎn)建議，希望能夠?yàn)橐痪€教育者提供更多借鑒與參考。關(guān)鍵詞：中職體育;存在問題;改進(jìn)策略體育學(xué)科在職業(yè)教育中占據(jù)著重要地位，相較于其他課程更具生動性與實(shí)踐性，也就意味著教育改革與創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮出體育學(xué)科的特
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 淺析中職體育課堂分組教學(xué)法的使用
紅亮關(guān)鍵詞：中職體育;分組教學(xué)法;使用引言分組教學(xué)法作為新型教學(xué)模式之一，是改變、打破中職體育教學(xué)模式的有力方法，將中職體育教學(xué)與分組教學(xué)法相結(jié)合，能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，提倡學(xué)生自主探索，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育課堂教學(xué)的樂趣，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的主動性及積極性。此外，還能夠增強(qiáng)學(xué)生群體之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，樹立起合作意識。一、分組教學(xué)法在中職體育課堂中的作用首先，分組教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神體育不是一個人的運(yùn)動，體育學(xué)習(xí)需要同學(xué)們的合作因此，學(xué)生只有
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 淺談在中職體育教學(xué)中落實(shí)快樂體育理念的策略
發(fā)展。本文就中職體育課堂教學(xué)中落實(shí)快樂體育理念提出幾點(diǎn)教學(xué)策略，以期為廣大教師提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：中職體育;快樂體育;課堂教學(xué)引言：在素質(zhì)教育的背景之下，體育教學(xué)的發(fā)展也受到高度重視。教學(xué)工作者開始結(jié)合本班學(xué)情和中職學(xué)生的心理需求，尋求更多提升體育課堂的教學(xué)效率的方法，為學(xué)生今后更好地學(xué)習(xí)和生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。合理的教學(xué)內(nèi)容和新穎的教學(xué)方法不僅能夠營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，還可以使得學(xué)生在輕松的氛圍下強(qiáng)身健體，掌握正確的體育訓(xùn)練方法，具備強(qiáng)健的體魄和創(chuàng)新的體
學(xué)習(xí)與科普 2022年15期2022-04-22
- 籃球教學(xué)下肢自重訓(xùn)練策略和方法分析
計方法可以為中職體育教學(xué)工作者提供參考。關(guān)鍵詞 ?中職體育 ?籃球教學(xué) ?下肢力量 ?自重訓(xùn)練 ?傳統(tǒng) ?智能。下肢力量是籃球運(yùn)動的關(guān)鍵要素之一，與籃球競技過程中能否發(fā)揮出真實(shí)水平與其有直接聯(lián)系。下肢力量也是運(yùn)動個體獲得速度和爆發(fā)力的基礎(chǔ)和前提，在下肢自重訓(xùn)練中提高下肢肌肉控制能力和增強(qiáng)下肢力量是訓(xùn)練的重點(diǎn)?；谥新殞W(xué)校教學(xué)條件現(xiàn)狀以及籃球訓(xùn)練的要求，將重點(diǎn)分析開展中職校體育教學(xué)籃球運(yùn)動相關(guān)下肢自重訓(xùn)練的策略和方法，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)手段，建立運(yùn)動信心，培養(yǎng)學(xué)
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 淺析新課改背景下的中職體育課堂教學(xué)策略
外，身為一名中職體育教師，在體育改革與實(shí)踐的過程中，要充分了解當(dāng)前體育教學(xué)所存在的問題，要明確中職體育教學(xué)的改革目標(biāo)，這樣才能在較短的時間內(nèi)找到方向，也能夠保證中職體育教學(xué)的順利進(jìn)行。本文立足于中職體育教學(xué)角度，分析了新課改背景下的中職體育課堂教學(xué)策略，希望具有一定參考價值。關(guān)鍵詞：新課改;中職體育;課堂教學(xué)引言：隨著社會和國家對體育人才的需求量越來越大，所以中職學(xué)校也更加關(guān)注學(xué)生的德智體全面發(fā)展，努力培養(yǎng)全方位的人才，這樣體育改革教學(xué)就具有了重要的意義。
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年7期2022-04-21
- 中職體育教育中意志品質(zhì)的培養(yǎng)研究
育改革深入，中職體育教學(xué)應(yīng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化，我們要積極引入新的育人理念和授課方式，以此更好地激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化他們對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用水平，提升教學(xué)質(zhì)量。意志品質(zhì)作為中職體育課程的重要組成部分，對中職學(xué)生全面發(fā)展意義重大，鑒于此，本文將針對中職體育教育中意志品質(zhì)的培養(yǎng)展開分析，并提出一些策略，僅供各位同仁參考。關(guān)鍵詞：中職體育;意志品質(zhì);培養(yǎng)策略一、豐富授課內(nèi)容，組織多種體育活動處在青春期的中職學(xué)生不喜歡枯燥、單一的內(nèi)容，因此，教師應(yīng)給學(xué)生更多選擇，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 中職體育教學(xué)的困境及對策
文將著重分析中職體育教學(xué)面臨的困境，并拋磚引玉地給出一些對策和建議。關(guān)鍵詞：中職體育 體育教學(xué) 教學(xué)困境 教學(xué)對策中職學(xué)校的學(xué)生大多處于15至18歲這一年齡階段，是身體和心靈發(fā)育和成長的黃金時期，體育訓(xùn)練不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以起到調(diào)節(jié)心理，釋放壓力的作用。因此中職院校必須把學(xué)生的體育課重視起來，在順應(yīng)新課程改革的時代要求的同時，以人為本，通過體育課教學(xué)達(dá)到提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的終極目標(biāo)。1.中職體育教學(xué)的困境根據(jù)調(diào)查顯示，中職院校
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用
栽培和挖掘。中職體育課堂也要響應(yīng)時代的號召，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力完善體育教學(xué)模式，創(chuàng)造氣氛輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供更多的鍛煉設(shè)施和器材，同時教師還要時刻維護(hù)、保障學(xué)生在活動時的安全和健康，通過多元化的素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)造力和自我創(chuàng)新精神，為我國體育事業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞? 素質(zhì)拓展訓(xùn)練? 中職體育? 團(tuán)體活動所謂素質(zhì)拓展訓(xùn)練，是一種以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，兼具體能和實(shí)踐的技能培訓(xùn)。它以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，
體育時空 2022年3期2022-03-30
- 淺談中職體育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題及改革路徑
目標(biāo)，這也為中職體育教學(xué)帶來了新的機(jī)遇。然而我國部分中職院校受傳統(tǒng)教育理念及社會環(huán)境等多方面的影響，在實(shí)際教學(xué)中仍然存在有“重文化，輕體育”現(xiàn)象，使得體育課一直處于被忽略的地位，這必然會對中職體育教學(xué)質(zhì)量造成影響。鑒于此，本文首先對當(dāng)前中職教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析，同時結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐提出了中職體育教學(xué)改革的有效策略，希望可以為今后中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升提供參考。關(guān)鍵詞? 中職體育? 體育教學(xué)? 改革路徑? 現(xiàn)狀分析中圖分類號：G807.3? ?文獻(xiàn)標(biāo)
體育時空 2022年4期2022-03-29
- 中職體育田徑課教學(xué)的有效性探究
，提出了改進(jìn)中職體育田徑教學(xué)的有效策略，希望對提高田徑課教學(xué)的有效性起到一定的作用和效果。關(guān)鍵詞：中職體育;田徑課教學(xué);有效性;探究引言中職體育的田徑訓(xùn)練不僅要按照中職體育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)滿足具體要求，也要為提高中職學(xué)生身體素質(zhì)提供充足的保證。雖然中職體育教師在田徑教學(xué)中通過一些方法，取得了比較明顯的效果。但是，就目前中職體育田徑課教學(xué)的現(xiàn)狀來看，還存在不少問題，主要問題是效果不夠好。一、田徑在中職體育教育中的重要性中職學(xué)校是社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才和技能型勞動者的場
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年8期2022-03-29
- 多元化視角下中職體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐探析
所以這就要求中職體育教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，利用多元化的方式在一定程度上進(jìn)行技能的培訓(xùn)與提升使中職院校學(xué)生的身心共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：多元化視角;中職體育;改革與實(shí)踐引言：在當(dāng)前的多元化中職體育教學(xué)背景下，中職教師必須要打破原有的體育教學(xué)理念，將學(xué)生的綜合素質(zhì)作為體育教學(xué)的核心來提升學(xué)生的身體素質(zhì)。與此同時，培育學(xué)生們擁有良好的體魄還能夠保證在進(jìn)入社會中擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力以及頑強(qiáng)的精神。為此文章從多元化視角下中職體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐這一角度進(jìn)行分析，并提出了
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 中職體育教學(xué)如何合理運(yùn)用體育游戲
需要不斷提升中職體育課程的時效性，讓學(xué)生可以更加高效的進(jìn)行中職體育學(xué)習(xí)。教師在進(jìn)行中職體育的教學(xué)時，可以通過與體育游戲相結(jié)合，這樣既可以提升學(xué)生的積極性，還可以提升教學(xué)的效率，讓學(xué)生可以更加高效的進(jìn)行體育活動，不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：中職體育;體育游戲;教學(xué)策略中職院校是為社會運(yùn)送技能型人才的院校，教師在進(jìn)行中職體育的教學(xué)時，也需要充分重視中職學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)通過有趣的體育游戲來提升中職學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生可以健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。本文將
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年3期2022-03-21
- 中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新研究
勞綜合素質(zhì)，中職體育越來越受到教學(xué)重視，教師在進(jìn)行中職體育的教學(xué)時，需要不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)建高效的體育教學(xué)，讓學(xué)生可以通過體育教學(xué)來不斷提升自己的身體素質(zhì)。本文將針對中職體育教學(xué)改革的路徑進(jìn)行教學(xué)探究。關(guān)鍵詞：中職體育;教學(xué)改革;教學(xué)創(chuàng)新探究體育教學(xué)是中職教學(xué)中的重要內(nèi)容，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對學(xué)生的要求越來越高，教師在進(jìn)行中職教學(xué)時，除了需要重視學(xué)生的職業(yè)技能教學(xué)外，還需要提升體育教學(xué)，通過體育教學(xué)來不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生可以更
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年3期2022-03-21
- 中職體育與勞動教育的有效融合探究
出了新要求。中職體育教育與勞動教育的融合為當(dāng)前中職教育提供了新思路，能有效提升中職教學(xué)質(zhì)量。本文分析了中職體育與勞動教育進(jìn)行有效融合的一些策略，以期為相關(guān)的教育工作者提供一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：中職體育;勞動教育;有效融合中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）07-0021-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.008 中等職業(yè)教
學(xué)周刊 2022年7期2022-03-14
- 趣味田徑教學(xué)在中職體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
摘要：田徑是中職體育教學(xué)中的一項(xiàng)基本項(xiàng)目，中職體育教師要對體育教學(xué)中的田徑訓(xùn)練項(xiàng)目有正確的認(rèn)識，并結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計和開展教學(xué)活動，切實(shí)提高整體教學(xué)水平，才能進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；诖耍疚牧⒆?span id="syggg00" class="hl">中職體育課堂教學(xué)，對趣味田徑教學(xué)的應(yīng)用策略展開了教學(xué)研究與分析，以期通過趣味和豐富的田徑教學(xué)活動，提高體育課堂教學(xué)有效性。關(guān)鍵詞：趣味田徑教學(xué);中職體育;課堂教學(xué);應(yīng)用前言：田徑運(yùn)動是一項(xiàng)歷史悠久的體育項(xiàng)目，是體育學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)。田徑運(yùn)動可以提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素
學(xué)習(xí)與科普 2022年10期2022-02-23