教育界·A
中學(xué)教學(xué)
小學(xué)教學(xué)
- 信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)的策略研究
- 基于留守兒童特點(diǎn),打造優(yōu)質(zhì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 聚焦讀后拓展活動(dòng),提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效構(gòu)建
- 從書(shū)本到實(shí)踐的小學(xué)生活體驗(yàn)式教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施路徑探究
- 動(dòng)手操作,讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- “學(xué)、練、賽”下高品質(zhì)體育課堂的構(gòu)建
- 應(yīng)用“小樂(lè)器”,打造“大課堂”
- 課堂巧翻轉(zhuǎn),讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)
- 開(kāi)啟合作模式,點(diǎn)亮小學(xué)美術(shù)精彩課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的有效實(shí)踐
- 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋在道德與法治學(xué)科中的運(yùn)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略探微
- 教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)問(wèn)題與改進(jìn):信息優(yōu)化的視角
- 巧用學(xué)習(xí)單,成就有效課堂
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)文言文教學(xué)思路探微
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)滲透科學(xué)史的三個(gè)視角
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域中數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 鑼鼓文化與語(yǔ)文課堂的融合策略
- 情景式教學(xué),讓英語(yǔ)課堂更有魅力
- 學(xué)生為本的課外閱讀實(shí)踐探索
- 聚焦核心素養(yǎng),優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 基于STEAM理念的小學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 大單元視域下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效開(kāi)展
- 巧設(shè)游戲,讓體育學(xué)習(xí)在趣中“發(fā)芽”
- 小學(xué)美術(shù)手工藝課中培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)的教學(xué)模式探討
- 巧用游戲,實(shí)現(xiàn)“活玩活練”
- 優(yōu)化多元導(dǎo)入形式,敲響小學(xué)美術(shù)的大門(mén)
- 多措并舉,讓生本教育思想回歸體育課堂
- 利用自主學(xué)練優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生愛(ài)上體育鍛煉