實驗裝置
- 工業(yè)機器人關(guān)節(jié)復合力測量實驗裝置設(shè)計及其教學應用
節(jié)復合力測量實驗裝置。該實驗裝置包括復合力傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機軟件，能夠直觀地實時測量多個軸向的復合力載荷；可以服務于多個實驗項目，幫助學生更深入直觀地理解工業(yè)機器人的工作原理，激發(fā)學生的學習興趣；能夠用于機器人工程等專業(yè)學生的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計課題研究，作為機器人相關(guān)學科專業(yè)競賽的輔助訓練設(shè)備，鍛煉學生的實踐動手能力，提升實踐類課程的教學質(zhì)量和教學效果?！娟P(guān)鍵詞】? ?工業(yè)機器人；復合力測量；實驗裝置；教學研究Design of Experimen
廊坊師范學院學報(自然科學版) 2023年2期2023-07-10
- 二氧化碳性質(zhì)實驗裝置改進及教學實踐
化碳與水反應實驗裝置及藥品進行簡化、整合、改進和創(chuàng)新，改進后的實驗裝置克服了傳統(tǒng)實驗裝置的不足，具有結(jié)構(gòu)簡單、操作簡便、環(huán)保、實驗現(xiàn)象對比明顯、實驗可分步操作且可暫停等特點。實驗所用二氧化碳及紫色石蕊溶液可重復利用，實驗現(xiàn)象能反復呈現(xiàn)。有助于學生提高對教材常規(guī)傳統(tǒng)實驗的認知，激發(fā)學生的批判能力和創(chuàng)新意識。關(guān)鍵詞： 二氧化碳； 演示實驗； 實驗裝置； 實驗探究文章編號： 10056629（2023）05006003中圖分類號： G633.8文獻標識碼： B1
化學教學 2023年5期2023-06-04
- 物態(tài)變化實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計與教學應用
：物態(tài)變化;實驗裝置;創(chuàng)新設(shè)計中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1003-6148（2022）4-0054-4“物態(tài)變化”是“物質(zhì)”主題下的四個內(nèi)容結(jié)構(gòu)之一，屬于“物質(zhì)”存在維度的“物質(zhì)的形態(tài)及其變化”二級主題下的三級主題內(nèi)容，其主要包括物質(zhì)三態(tài)及其三態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化及自然界的水循環(huán)?！读x務教育物理課程標準（2011年版）》對“物態(tài)變化”的教學要求是“經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱過程，用物態(tài)變化的知識說明
物理教學探討 2022年4期2022-05-10
- 關(guān)于初中生物探究性實驗教學的幾點思考
;教學模式;實驗裝置初中生物探究性實驗教學高效有序地進行，增強學生生物學習興趣，培養(yǎng)學生科學探究態(tài)度，激發(fā)學生創(chuàng)造思維，才是新課改的大勢所趨，真正體現(xiàn)新課標中“以學生為中心，促進學生全面發(fā)展”的課程理念。一、初中生物探究性實驗教學模式構(gòu)建縱觀目前初中生物實驗教學，多數(shù)是在固定的實驗設(shè)計框架內(nèi)進行驗證教學，實驗的結(jié)果幾乎都可以在教材中找到，或多或少在學生預料中，缺少了學生需要探究的實驗機會。雖然在傳統(tǒng)實驗教學中，學生也可以通過實驗獲得知識和能力，但是缺少對知
中學生學習報 2022年16期2022-04-16
- 平面鏡成像實驗裝置的改進與創(chuàng)新
對平面鏡成像實驗裝置進行了改進和創(chuàng)新，使得實驗操作簡單方便，實驗現(xiàn)象更加明顯。關(guān)鍵詞：平面鏡成像? ?實驗裝置? ?改進? ?創(chuàng)新一、教材中的實驗裝置在探究過程中存在的不足第一，實驗探究要求環(huán)境光線較暗;第二，反射面不好確定，實驗探究出現(xiàn)的誤差較大;第三，實驗過程中，由于蠟燭燃燒會逐漸變短，用另一支未點燃的等大的蠟燭去跟點燃的蠟燭的像很難完全重合，像的大小也不好比較;第四，蠟燭燃燒時會產(chǎn)生氣味，對環(huán)境造成一定的污染。二、對實驗改進的設(shè)想平面鏡在一般環(huán)境中成
知識窗·教師版 2021年10期2021-12-16
- 光學分支流實驗的設(shè)計與研究
學;分支流;實驗裝置;肥皂膜;斷層分支流現(xiàn)象是物理學中常見的一種波的傳播現(xiàn)象。2001年，M.A.Topinka等人發(fā)現(xiàn)?[12]，當二維電子氣在滿足一定條件的無序分布勢場中傳播時，電子流會出現(xiàn)類似樹枝狀的分支流現(xiàn)象，其散射特性并不遵循通常物理學中所預測的瑞利散射規(guī)律。由于這一分支流現(xiàn)象是無序系統(tǒng)中普遍存在的波動結(jié)果，隨后在海浪波、電磁微波、聲波、石墨烯中的電子氣等不同領(lǐng)域[34]，也都觀察到類似的分支流現(xiàn)象。2020年7月，A.Patsyk等人首次觀察到
科技風 2021年29期2021-11-03
- 管道機器人速度采集實驗裝置設(shè)計與誤差分析
速度采集系統(tǒng)實驗裝置，該裝置包括一個里程輪，計數(shù)輪、里程輪安裝架，計數(shù)傳感器及數(shù)據(jù)采集電路板。通過該實驗裝置進行實驗，對實驗結(jié)果進行誤差分析，檢驗了管道機器人速度采集系統(tǒng)的有效性。關(guān)鍵詞：管道機器人; 速度采集 ;實驗裝置 ;誤差分析大口徑高流速管道進行檢測時，控制管道機器人運行速度的前提是隨時檢測瞬時速度，并通過控制電路比較，一般利用里程輪裝置的脈沖頻率來實現(xiàn)。1.實驗目的設(shè)計一個試驗用的里程輪數(shù)據(jù)采集的調(diào)速裝置，模擬管道機器人不同運行速度時候，里程輪和
科學與財富 2021年25期2021-10-25
- “探究光對鼠婦(或黃粉蟲)分布的影響”的實驗裝置改進和教學建議
婦;黃粉蟲;實驗裝置;改進;建議[中圖分類號]? ? G633.91? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）29-0095-02“探究光對鼠婦（或黃粉蟲）分布的影響” 是人教版生物學教材七年級上冊第一單元第一章第二節(jié)《生物與環(huán)境的關(guān)系》中的“探究非生物因素對某種動物的影響”中建議的探究內(nèi)容。因為實驗動物容易獲得，實驗裝置簡單，實驗結(jié)果明顯，所以是廣大教師用來培養(yǎng)學生探究能力的重要內(nèi)容。但在長
中學教學參考·理科版 2021年10期2021-10-17
- 易拉罐容器外壓失穩(wěn)實驗裝置設(shè)計與應用
外壓失穩(wěn)教學實驗裝置中存在的問題，創(chuàng)建一種利用多種易拉罐進行容器外壓失穩(wěn)實驗裝置。該實驗裝置體積小、重量輕、試件拆裝方便、成本低，可根據(jù)需要選擇內(nèi)置或外置安裝。實驗結(jié)果表明，該裝置不僅對筒體外壓失穩(wěn)臨界壓力的測量精度高，而且可直接觀察到失穩(wěn)現(xiàn)象。同時，實驗裝置的實驗項目可以拓展，如選擇不同材料和尺寸的易拉罐、設(shè)置加強圈等。實驗裝置滿足了容器外壓失穩(wěn)實驗的教學要求。關(guān)鍵詞 易拉罐;容器外壓失穩(wěn);實驗裝置;臨界壓力中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B
中國教育技術(shù)裝備 2021年10期2021-10-11
- 巧妙運用半透膜改進實驗裝置
詞：半透膜;實驗裝置;改進原電池反應是人教版普通高中教科書《化學》（2017年第3版）選修4的實驗（4-1）。實驗方法是用一個充滿電解質(zhì)溶液的鹽橋，將置有鋅片的ZnSO4溶液和置有銅片的CuSO4溶液連接起來，然后將鋅片和銅片用導線連接，并在中間串聯(lián)一個電流表，觀察現(xiàn)象。取出鹽橋，再觀察現(xiàn)象[1]。鹽橋中的鹽溶液是電解質(zhì)溶液，能使兩個燒杯中的溶液連成一個通路。在實驗準備過程中，鹽橋的制作是最費時的一環(huán)，具體做法是：在水浴加熱條件下的配制瓊脂溶液，然后加入K
高考·下 2021年6期2021-09-30
- 基于工程實際的砼輕質(zhì)條板干燥收縮免反復操作式實驗裝置的研制
免反復操作式實驗裝置，現(xiàn)根據(jù)公司在建工程實際對這一裝置進行簡單介紹。關(guān)鍵詞：裝配式建筑;輕質(zhì)隔墻板;裂縫;干燥收縮;實驗裝置0 ? ?引言干燥收縮率過高不僅會對混凝土輕質(zhì)條板產(chǎn)生影響，同時還是裂縫產(chǎn)生的主要原因[1]。目前，配有百分表的混凝土收縮膨脹儀是測量建筑墻板的常用儀器設(shè)備，HSP-540混凝土收縮膨脹儀是新標準下的專用儀器，用于測量砼試件在某一特定溫度、濕度下硬化過程中長度（體積）的變化，適用于大多數(shù)建筑企業(yè)、施工單位、科研院所對砼特性的研究。但該
機電信息 2021年24期2021-09-26
- 一流學科建設(shè)背景下液壓實驗裝置設(shè)計及應用
：一流學科;實驗裝置;研制;應用;創(chuàng)新能力中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）06-0045-02機械工程學科憑借在學科、學術(shù)隊伍、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢成為山東省建設(shè)的32個一流學科中的唯一的一個機械工程學科[1]。其主要建設(shè)目標之一就是培養(yǎng)一批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，具有開拓性、創(chuàng)造性、開創(chuàng)新局面的能力，提出新理論、新觀點和新想法。以一流學科建設(shè)成果和高水平科研成果帶動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年6期2021-07-17
- 基于Arduino的煙霧探測實驗裝置設(shè)計
示煙霧濃度的實驗裝置，裝置包括Arduino控制板、擴展板、MQ-2煙霧檢測傳感器、OLED顯示屏、溫濕度傳感器、繼電器、蜂鳴器和風扇。實驗裝置上電后，等待30 s預熱，預熱完成后開始進行實時探測，OLED按階段同步顯示，煙霧濃度達到設(shè)置值后，蜂鳴器間隔1 s響應，風扇啟動進行排風。該設(shè)計主要應用于煙霧探測報警器外殼結(jié)構(gòu)對于煙霧流動性影響的研究。關(guān)鍵詞：Arduino;煙霧探測;實驗裝置;OLED顯示屏0 引言煙霧探測器主要用于實時監(jiān)測環(huán)境中的煙霧濃度，在
機電信息 2021年17期2021-07-01
- 基于OpenMV視覺伺服的高精度電磁炮實驗裝置系統(tǒng)
生動手能力的實驗裝置，論文設(shè)計了一種可以直接用于電路電子教學的電磁炮實驗裝置。裝置由以STM32單片機為核心的控制模塊、充放電模塊、電磁炮發(fā)射模塊、OpenMV視覺模塊及操作模塊組成。為實現(xiàn)對電磁炮發(fā)射目標的精確控制，采用OpenMV視覺測距模塊對目標區(qū)域進行檢測，并反饋至核心控制模塊控制雙舵機云臺調(diào)整發(fā)射角度，通過驅(qū)動充放電模塊設(shè)定電磁炮的推進量進行發(fā)射。實踐證明，基于OpenMV視覺伺服的高精度電磁炮實驗裝置系統(tǒng)能根據(jù)目標區(qū)域快速調(diào)整自身的發(fā)射角以命中
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2021年4期2021-06-06
- “光的強弱與溫度”模擬實驗裝置的改進
與溫度”模擬實驗裝置，以使實驗過程更科學、嚴謹、直觀。在教師的引導下，學生利用模擬實驗裝置進行自主探究，激發(fā)學生學習科學的興趣，提高學生科學探究能力、科學思維能力。關(guān)鍵詞 小學科學 光的強弱 溫度 實驗裝置《義務教育小學科學課程標準（2017年版）》明確指出，科學探究是獲取科學知識的主要途徑，組織以學生為主體的探究式學習是落實小學科學學科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，在教學過程中教師要注重創(chuàng)設(shè)學習情境，為學生提供充分的探究學習機會，以提高課堂學習效率和學習效果?？茖W探究
教學與管理(小學版) 2021年3期2021-03-25
- 探究微粒運動實驗裝置的新設(shè)計
全封閉一體化實驗裝置。該裝置增補了溫度對微粒運動速率影響的對比實驗，操作簡單、現(xiàn)象明顯、成功率高。關(guān)鍵詞： 微粒運動; 實驗裝置; 實驗改進; 實驗探究文章編號： 1005-6629（2021）02-0056-04中圖分類號： G633.8文獻標識碼： B1? 問題提出實驗探究是學習化學的重要方法和手段，“探究微粒運動實驗”是學生學習元素化合物知識后從宏觀物質(zhì)過渡到微觀粒子的學習，了解宏觀和微觀聯(lián)系的第一個實驗，對于幫助學生走進微觀世界，形成微粒觀，落實培
化學教學 2021年2期2021-03-18
- 基于直流伺服電機的旋轉(zhuǎn)倒立擺實驗裝置的設(shè)計
的旋轉(zhuǎn)倒立擺實驗裝置的設(shè)計，主要有機械部分、硬件電路部分、軟件部分組成。單片機通過檢測擺桿和懸臂（主要是擺桿）的角度，來產(chǎn)生PWM信號控制電機動作，電機的動作又會改變擺桿和懸臂的角度，這樣就會形成一個閉環(huán)系統(tǒng)，通過不斷地控制，最終使擺桿達到倒立的狀態(tài)。關(guān)鍵詞：直流伺服電機;旋轉(zhuǎn)倒立擺;實驗裝置;設(shè)計倒立擺是一種較為復雜快速、多變量、強耦合、非線性以及嚴重組不穩(wěn)定的系統(tǒng)，對于倒立擺的研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。當然，在研究的過程當中，會涉及很多問題，比如魯棒
科技風 2020年29期2020-11-10
- 降落傘織物透水率的實驗裝置設(shè)計
織物透水率的實驗裝置，通過多組數(shù)實驗降低了實驗結(jié)果的誤差，根據(jù)實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，得到了該型織物與透水率相關(guān)的滲透系數(shù)和壓降系數(shù)。不僅為后期的液滴碰撞織物的計算機仿真提供數(shù)據(jù)支持，也鍛煉了實驗中分析解決問題的能力。關(guān)鍵詞：織物;透水率;實驗裝置降落傘由透氣的柔性織物制成。在使用過程中，降落傘是利用空氣阻力來達到減速的目的。影響柔性織物在空氣阻力下尤其風雨環(huán)境下性能的因素有很多，因此，采用數(shù)值研究方法是研究上述問題時一種行之有效的方法。但是在進行數(shù)值研究時，
科技風 2020年6期2020-10-21
- ?探究種子萌發(fā)環(huán)境條件實驗裝置的改進
發(fā)所需條件的實驗裝置，并在泡沫保溫箱中設(shè)計出常溫和低溫兩個環(huán)境，使其具有便攜性和適用性等優(yōu)點，更能適應課堂教學要求，達到較為理想的效果。關(guān)鍵詞 種子萌發(fā);初中生物;實驗教學;實驗裝置;半導體制冷片系統(tǒng)1 前言“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”是初中生物教材中一個必做的對照實驗，學生通過探究實驗，能更好地學習理論知識。良好的實驗效果，不僅會加深學生對相關(guān)知識的理解和掌握程度，也是對學生學習控制實驗變量、掌握科學探究方法的一次實踐訓練。以人教版生物學教材為例，實驗中共
中國教育技術(shù)裝備 2020年23期2020-09-14
- 化學實驗裝置氣密性檢查的系列研究
之一，對化學實驗裝置的配備及常規(guī)檢查是必要的，本文通過介紹化學實驗裝置氣密性檢查的原理、存在問題及解決方法，熟練掌握，更好的完成化學實驗。關(guān)鍵詞：化學;實驗裝置;氣密性檢查;方法措施化學實驗作為化學課上的重要組成部分，實驗裝置的配備及檢查方法也是很重要的，化學氣密性檢查方法有很多，本文從氣密性檢查方法著手，歸納方法的原理及存在問題，并加以解決，為實驗提供良好的教學環(huán)境。一、化學實驗裝置氣密性檢查的原理化學實驗氣密性檢查的原理是克拉伯龍方程式，具體方程式壓強
高考·下 2020年10期2020-09-10
- 新型電解水實驗裝置的研制與應用
種新型電解水實驗裝置及其操作步驟，從“分”與“合”兩角度證明了水的組成，讓教學更有趣、課堂更高效。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)，電解水，實驗裝置，水的組成文章編號：1008-0546（2020）05-0094-02 中圖分類號：G632.41 文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2020.05.025一、實驗改進背景《水的組成》在初中化學中具有重要的意義，其中既有知識的學習，又有方法的領(lǐng)會，還有認識視角的豐富。教師普遍采用霍夫曼水電
化學教與學 2020年5期2020-06-03
- 簡易電熱鍋爐實驗裝置設(shè)計
簡易電熱鍋爐實驗裝置。詳細闡述了實驗裝置的組成，包括控制器、測溫傳感器、變送器等硬件的選型，設(shè)計了電氣控制電路。設(shè)計的電熱鍋爐操作簡單，安全可靠，是非常理想的學生實訓平臺。關(guān)鍵詞：電熱鍋爐;實驗裝置;實訓平臺電熱鍋爐是將電能轉(zhuǎn)化為熱能的熱力裝置，與傳統(tǒng)的燃煤鍋爐相比，電熱鍋爐更加環(huán)保、可控、節(jié)能[1-5]。在學校中，設(shè)計一套電熱鍋爐實驗裝置可以為學生提供學習平臺，學生可以設(shè)計算法在該裝置上進行驗證，還可以測試多種控制器的控制效果。1電熱鍋爐的設(shè)計如圖1所示
科技風 2020年4期2020-02-24
- “滲透作用”演示實驗的改進
件，同時改進實驗裝置。這樣，不僅拓寬了高中生物學半透膜材料的選擇范圍，而且方法便捷，實驗成功率高，現(xiàn)象明顯，所用的時間縮短。關(guān)鍵詞：滲透作用;半透膜;新實驗條件;實驗裝置“滲透作用”實驗在人教版高中《生物》（第一冊）中是一個比較重要的演示實驗，是教師進行“滲透作用”原理教學時不可缺少的演示實驗。但該實驗若按照教材來進行，半透膜很難找到（該實驗教材中以玻璃紙又叫賽璐玢，是一種半透膜），而經(jīng)常使用的一些半透膜材料，實驗現(xiàn)象不明顯，難以制作，比較費時、繁鎖，且實
錦繡·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 利用Arduino和傳感器驗證法拉第電磁感應定律
? 要：該實驗裝置通過電機帶動磁鐵快速轉(zhuǎn)動在線圈中產(chǎn)生感應電動勢，采用Arduino開發(fā)板及相關(guān)傳感器組建實驗測量裝置，并編寫程序進行數(shù)據(jù)測量與處理。依據(jù)該套實驗裝置按照控制變量法的思路研究了電磁感應現(xiàn)象中感應電動勢和磁通量變化率的定量關(guān)系，驗證法拉第電磁感應定律。關(guān)鍵詞：Arduino;傳感器;法拉第電磁感應定律;實驗裝置中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1003-6148（2019）11-0046-31 ? ?研究背景法拉第電
物理教學探討 2019年11期2019-12-24
- 電工技術(shù)實驗中常見故障研究
：電工技術(shù) 實驗裝置 常見故障電工技術(shù)實驗室作為學校培訓基地，每年為學校電工專業(yè)近萬人提供實驗教學任務。由于學校培訓學員較多，電工實驗設(shè)備使用頻率較高，設(shè)備得不到休息長時間就會產(chǎn)生機械疲勞，更有相關(guān)專業(yè)學生剛開始接觸電工設(shè)備對操作規(guī)程不夠了解，以上這些無形中對實驗設(shè)備造成各種問題，試驗設(shè)備的損壞將會直接影響到學校的教學。在實際的電工技術(shù)維修中，較為容易出現(xiàn)問題主要有鑰匙開關(guān)、連接線、直流毫安表、受控源、電源控制屛以及連接插孔端子。本文將逐一對這些容易出現(xiàn)故
絲路視野 2019年12期2019-12-14
- 淺淡平拋實驗中存在的問題及改進措施
中常用的平拋實驗裝置進行分析，討論實驗裝置中存在的問題并提出相應的改進措施，為平拋實驗的教學開展提供一定的參考和借鑒。關(guān)鍵詞：平拋實驗;實驗裝置;問題;改進措施隨著教學改革的不斷推進和發(fā)展，學校對于教學質(zhì)量的要求不再局限于傳統(tǒng)的書本教學模式，引入先進的教學器材和配套的實驗裝置將會在傳統(tǒng)的教學模式下實現(xiàn)質(zhì)的突破。對于物理教學而言，物理公式和知識點都源自于對物理實驗的總結(jié)思考，物理實驗貫穿著學生整個高中物理知識點的學習，培養(yǎng)和加強學生在物理實驗中的動手和思考能
贏未來 2019年23期2019-12-09
- ?基于建構(gòu)主義學習理論的模塊化電子技術(shù)實驗裝置
設(shè)計電子技術(shù)實驗裝置，不僅解決了傳統(tǒng)實驗箱經(jīng)常出現(xiàn)的接觸不良、接插件損壞等問題，而且具有易于操作、性能穩(wěn)定、通用性好、安全可靠等優(yōu)點。該裝置有利于全開放、自主學習式實驗教學模式的開展，有助于提高實驗系列課程的教學質(zhì)量和學生實驗技能水平。關(guān)鍵詞 建構(gòu)主義學習理論;電子技術(shù);實驗裝置;自主學習中圖分類號：G642.423? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）10-0125-03Abstract Based on constructive
中國教育技術(shù)裝備 2019年10期2019-11-22
- 高中生物實驗裝置的簡化及改進
提下，簡化了實驗裝置，降低了實驗成本，同樣可以達到實驗目的?！娟P(guān)鍵詞】高中生物 實驗裝置 簡化 環(huán)保 直觀生物學是一門實驗科學，生物規(guī)律的建立和生物理論的驗證都與實驗密切相關(guān)。但在一些普通高中“做實驗不如講實驗，講實驗不如背實驗”的教學理念還支配著大多數(shù)生物教師的實驗教學。在一些經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)，普通高中的實驗設(shè)施差，儀器陳舊老化，藥品嚴重短缺，這些客觀因素影響了實驗的正常進行，所以，簡化實驗裝置，降低實驗成本，是我們廣大生物教師的一種教學工作行為。麥克斯
中國校外教育(上旬) 2019年11期2019-11-19
- 一種多用途動物實驗裝置的研發(fā)
形成一種復合實驗裝置以滿足不同實驗工作需求。結(jié)果 設(shè)計出一種適用于實驗教學、動物批量麻醉、寵物醫(yī)院動物治療等功能的多用途動物實驗裝置。結(jié)論 通過完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題，設(shè)計出的多用途動物實驗裝置彌補了動物箱功能單一的缺點，且提高了大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。關(guān)鍵詞：實驗裝置? 超聲霧化器? 空氣過濾器? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中圖分類號：R-33 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）07（c）-0189-03Abstract： Objective D
科技資訊 2019年21期2019-11-15
- 基于PLC的物料風送系統(tǒng)實驗裝置設(shè)計
物料風送系統(tǒng)實驗裝置，并介紹了風送系統(tǒng)實驗裝置的設(shè)計思想、設(shè)計步驟及可以實現(xiàn)的功能，描述了該系統(tǒng)的硬件實現(xiàn)與控制程序設(shè)計思路。關(guān)鍵詞：風送系統(tǒng)? PLC? 實驗裝置中圖分類號：TP183 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）08（a）-0074-02風送，也叫作氣力輸送，它是借助于氣體的流動所產(chǎn)生的推動力帶走物料并將物料輸送到指定位置的一種較為先進的送料方式，與傳統(tǒng)的傳動帶物料輸送方式相比，風力輸送系統(tǒng)能耗低、結(jié)構(gòu)緊湊，可以實現(xiàn)物料
科技資訊 2019年22期2019-11-12
- 關(guān)于酶特性實驗探究裝置的研究
要：酶特性實驗裝置是基于高中生物學教材中酶一節(jié)內(nèi)容進行設(shè)計的實驗裝置，該裝置將實現(xiàn)探究溫度對酶活性影響及探究同溫度下的其他條件對酶活性的影響等試驗。裝置實現(xiàn)了多組水浴鍋、試管架、比色架、移液管架等多組件集合同裝置，便捷、科學的進行實驗。關(guān)鍵詞：酶特性實驗;實驗裝置;研究1項目名稱酶特性實驗探究裝置。2項目摘要生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，為了激發(fā)學生對奧妙有趣的生物有極大興趣，人教版高中生物教材中的探究性實驗較多，探究式實驗是在教材給出了相關(guān)信息之后，通
讀書文摘（下半月） 2019年7期2019-10-21
- 高中生物實驗裝置的簡化及改進
好理解，生物實驗裝置的簡化和改進可以有效的降低實驗的成本，而且還能減少課堂時間的浪費。本文對高中生物實驗裝置的簡化和改機進行分析，并提出了幾點相關(guān)性的淺見。關(guān)鍵詞：高中生物教學;實驗裝置;教學效果引言生物實驗是高中生物中的重要內(nèi)容，通過實驗，學生可以對生物運行的規(guī)律有更加直觀的了解，但是在一些高中，在生物教學的過程中對實驗沒有足夠的重視程度，他們的生物實驗教學設(shè)備非常的缺乏，許多生物實驗教學都無法開展，我們知道實驗的開展必須要依托與設(shè)備才能實現(xiàn)，但是設(shè)備的
錦繡·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 淺議實驗裝置引起的不良操作及改進設(shè)想
，以水的沸騰實驗裝置為例，指出實驗裝置的不足而引發(fā)的一些不良操作現(xiàn)象，并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗提出自己的改進設(shè)想。關(guān)鍵詞：實驗裝置; 不良操作; 改進中圖分類號：G633.7 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2019）01-025-001在初中物理教學中，有很多的重要規(guī)律、理論需要學生掌握和理解，但這些知識對于初中學生來說卻又十分抽象，掌握起來比較困難。讓學生通過進行實驗探究活動去尋找物理原理、規(guī)律等，不僅貫徹落實
科學大眾·教師版 2019年1期2019-10-08
- 模擬“薩爾維阿蒂大船”的慣性實驗裝置
鍵詞]慣性;實驗裝置;教具制作[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）23-0053-02+一、常規(guī)實驗教具的不足慣性是一切物體固有的屬性。通常，中學物理實驗室配備的演示慣性的實驗無外乎以下這些實驗。如圖1、圖2所示。這些演示實驗有一個共同的特點：研究對象都處于靜止狀態(tài)。牛頓第一定律即慣性定律，是這樣描述的：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運
中學教學參考·理科版 2019年8期2019-10-03
- 改造火山實驗裝置，揭開火山神秘面紗
。通過對模擬實驗裝置改造，達成模擬更真實，成因可視化的創(chuàng)新價值。進而幫助學生自我糾正原有對火山噴發(fā)成因的錯誤認識，自主建構(gòu)正確的認識，一舉拿下學生無法自主建構(gòu)火山噴發(fā)成因的難題。關(guān)鍵詞：火山?? 實驗裝置??? 改造火山是一種常見的地貌形態(tài)，該內(nèi)容屬于小學科學地球與宇宙科學領(lǐng)域。在2017年版《小學科學課程標準》的學習內(nèi)容14.5中提到“知道地殼運動是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因”，同時建議“利用圖片和視頻資料，或通過模擬實驗，初步了解地震和火山噴發(fā)
教育周報·教育論壇 2019年13期2019-09-10
- 淺析乙酸和乙醇的酯化反應實驗改進
：酯化反應;實驗裝置;催化劑;改進酯化反應實驗在高中化學演示實驗中具有重要作用，是通過化學反應獲取乙酸乙酯的一個重要途徑，在日常生活中也有應用。如釀酒和烹飪美食過程中使用醋和料酒都能體現(xiàn)出酯化反應，通過對這個實驗的學習，不僅能對化學學習產(chǎn)生更加濃厚的興趣，還能提起對化學的好奇心。乙酸和乙醇通過酯化反應得出的乙酸乙酯，不僅廣泛應用于生活中，在工業(yè)生產(chǎn)中的應用也較為廣泛。并且這個實驗的操作過程較為簡單，在熟練掌握后還能為之后化學學習中的有機合成打下基礎(chǔ)。在對課
高考·下 2019年1期2019-09-10
- 《驗證牛頓第二定律》實驗裝置的探究
：實驗原理;實驗裝置;驗證;探究《驗證牛頓第二定律》是高中物理《高考考試大綱》規(guī)定七個之一的力學實驗。實驗涉及研究對象受到的合外力F合、質(zhì)量M和加速度a的測量數(shù)據(jù)，通過分析它們的數(shù)據(jù)找出三者的相互關(guān)系，是《高考考試大綱》考查實驗中難點之一，受到高考命題人的青睞。本文從實驗原理入手設(shè)計實驗裝置進行實驗探究，以小組（每組6人最佳）為單位的形式，每個組員至少分別設(shè)計一個測合外力F合和加速度a的方案，小組內(nèi)再進行可行性討論與交流，形成可操作性的方案，每個小組上交評
新課程·中學 2019年6期2019-08-13
- 氣動薄膜控制閥的認識與組裝
詞】控制閥;實驗裝置;認識與組裝中圖分類號： U270.35文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）17-0167-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.17.0790 引言氣動薄膜控制閥因其結(jié)構(gòu)簡單、可靠性高、防爆性能好等優(yōu)點，廣泛應用于石油、化工等生產(chǎn)過程中。在職業(yè)院?；ぷ詣踊?、工業(yè)自動化等專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，氣動薄膜控制閥的組裝與調(diào)校也是學生的必備技能。自2008年以來，氣動薄膜控制閥
科技視界 2019年17期2019-08-07
- 一套有關(guān)物質(zhì)燃燒的實驗裝置
關(guān)物質(zhì)燃燒的實驗裝置，實現(xiàn)了反應裝置的簡約化、實驗操作的一體化、實驗過程的綠色化。以硫在氧氣中的燃燒實驗為側(cè)，詳細介紹了使用該裝置的實驗步驟與操作方法等。關(guān)鍵詞：物質(zhì)燃燒：實驗裝置;硫的燃燒實驗：實驗創(chuàng)新文章編號：1008-0546（2019）05-0096-02中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2019.05.030現(xiàn)行各種版本的《義務教育教科書·化學》中涉及物質(zhì)燃燒的實驗較多，其中硫、磷在
化學教與學 2019年5期2019-05-28
- 簡易型單片機實驗裝置的設(shè)計
決現(xiàn)有單片機實驗裝置存在的不方便攜帶、易損壞且難以修復、開放性不足、難掌握內(nèi)部電路等問題，設(shè)計一種簡易型單片機實驗裝置，該裝置中元件的放置采用夾緊的形式，能完成單片機技術(shù)方面的課程實驗，增強單片機技術(shù)實驗的靈活性、擴展性與開放性，節(jié)約實驗器材，更好提高學生的設(shè)計能力和實踐技能?！娟P(guān)鍵詞】簡易型? 單片機? 實驗裝置【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）01C-0188-02目前，為了提高教學效果，高職單片機原理及應用
廣西教育·C版 2019年1期2019-04-29
- NaHCO3和Na2CO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的測定
驗方案設(shè)計；實驗裝置；實驗步驟化學實驗題是高考中的必考內(nèi)容和難點，是學生的重要失分點，是化學教學的重中之重。所以化學實驗的設(shè)計思路是學生做好實驗的前提，對于每一類的實驗的原理、裝置、操作等方面總有規(guī)律可循的?；瘜W實驗方案的設(shè)計是培養(yǎng)學生的綜合能力，同時也能夠提高學生的接替能力?；瘜W實驗方案設(shè)計的思路是明確實驗的目的原理，選擇試劑藥品，設(shè)計裝置步驟，記錄現(xiàn)象數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。下面以設(shè)計實驗求Wg NaHCO3和Na2CO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
考試周刊 2019年31期2019-04-13
- 水平井物理模擬實驗裝置及方法
水平井開發(fā)的實驗裝置及其實驗方法。實驗裝置由注入系統(tǒng)、水平井物理模擬裝置、采出系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)組成；實驗方法主要包括巖心準備、建立油藏模型、開展物理模擬實驗、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析等5個步驟，能夠應用實際巖心，模擬水平井在實際地層高溫高壓條件下衰竭開采、注氣吞吐及注氣驅(qū)替、分段射孔開采等開采過程，還能夠用于研究水平井不同開發(fā)方式對提高采收率的影響，為水平井油藏數(shù)值模擬及現(xiàn)場開發(fā)調(diào)整提供依據(jù)。關(guān)鍵詞 水平井 實驗裝置 物理模擬 射孔 采收率中圖分類號：TE31
科教導刊·電子版 2019年3期2019-04-08
- 專業(yè)課程的電力系統(tǒng)繼電保護綜合實驗裝置研制
保護綜合保護實驗裝置，能完成差動、定時限過電流、反時限過電流、電流速斷、過負荷和低電壓閉鎖過電流六種電力系統(tǒng)常用保護實驗。由于采用了繼電器—接觸器控制，使得實驗裝置與現(xiàn)有國家級規(guī)劃教材、供電工程師手冊內(nèi)容相吻合，可以為教師、學生掌握繼電保護原理和基本電氣控制提供直觀的實驗環(huán)境。關(guān)鍵詞：專業(yè)課程;繼電保護;繼電器—接觸器控制;實驗裝置中圖分類號：TB文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.08.089當流過被保護元件
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年8期2019-03-21
- 氫氣燃燒實驗的改進
淡藍色火焰的實驗裝置。【關(guān)鍵詞】氫氣燃燒 火焰顏色 實驗裝置一、實驗改進的目的初中化學實驗“氫氣在空氣里燃燒”，教參上表述的火焰顏色為淡藍色。劉知新在《基礎(chǔ)化學實驗大全》中也認為氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰[1]。而實際操作中，在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，觀察到火焰的顏色是黃色。學生觀察實驗現(xiàn)象后總會有一種“眼見不實”的疑惑。另一方面，氫氣為可燃性氣體，在點燃之前需要先驗純。為方便實驗操作，并且觀察到明顯的淡藍色火焰，筆者反復進行研究與嘗試，最終設(shè)計出了一套
中學課程輔導·教師通訊 2019年24期2019-02-18
- 新型滲透作用實驗裝置的制作和應用
新型滲透作用實驗裝置的原理、制作材料、制作過程和使用方法。新型滲透作用實驗裝置設(shè)計巧妙、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便，同時解決了半透膜和液柱管固定困難的問題。制作材料易得、安裝操作簡便，簡化了實驗過程，提高了實驗效率。實驗結(jié)果可觀可測可量化，將定性演示實驗變成為定量測量實驗，為培養(yǎng)學習者的實驗能力和數(shù)據(jù)分析能力提供更多的原始素材，本裝置為在課堂上的推廣提供了可能性。關(guān)鍵詞：新型 滲透作用 實驗裝置一、問題的提出滲透作用實驗是生物教材經(jīng)典實驗，在學習滲透作用原理中有不
新教育時代·教師版 2019年42期2019-02-04
- 淺談初中化學實驗裝置改進的方向
就對初中化學實驗裝置的改進進行簡單的說明。從初中化學實驗裝置的重要性出發(fā)，對其現(xiàn)在存在的問題進行簡單的說明，最后對其改進的方向進行闡述。關(guān)鍵詞：初中化學;實驗裝置;改進;方向中圖分類號：G633.8文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2019）24-079-1一、初中化學實驗的重要性化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。許多化學知識描述的是一種現(xiàn)象，這個現(xiàn)象可能是人們?nèi)粘Ｉ町斨兴姷降?，但有些是不常見到的，因此它需要學生通過實際的實驗觀察和實驗操作來進一
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2019年24期2019-01-30
- 創(chuàng)設(shè)問題環(huán)境下的諧振型電路教學方案設(shè)計
諧振型電路；實驗裝置；課程設(shè)計中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）02-0187-02一、前言國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“實行素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“高等教育要重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力”，并要求“加強課程的綜合性和實踐性，重視實驗課教學，培養(yǎng)學生的實際操作能力”。電路實驗課程能有效連接電路理論和工程實踐，培養(yǎng)學生掌握科學的實驗方法
教育教學論壇 2019年2期2019-01-26
- 小改良大見效
四季成因模擬實驗裝置進行了小改良，改良后的實驗器材，地軸公轉(zhuǎn)模擬大見效，地球自轉(zhuǎn)模擬大見效，影子長度測量大見效，改進后的實驗裝置實驗成功率高，可以重復使用，而且對于引導學生探究南北半球陽光直射和斜射變化規(guī)律，總結(jié)歸納出一年四季的成因，也有明顯的優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：四季成因 實驗裝置 改良在《為什么一年有四季》這一節(jié)課中，需要學生模擬地球公轉(zhuǎn)實驗，發(fā)現(xiàn)一年之中影子變化的規(guī)律，從而總結(jié)出四季的成因。筆者利用身邊的材料，一根吸管和膠帶，對實驗材料進行了小改良，學生利用
新教育時代·教師版 2018年39期2018-12-27
- “探究螞蟻的通訊”實驗裝置的改進
究活動，雖然實驗裝置較簡單，但在實際操作過程中會存在著“螞蟻容易掉入水中或易受到外界氣味的干擾”的問題。對原有實驗裝置進行優(yōu)化改進，通過設(shè)計一個封閉系統(tǒng)來探究螞蟻的通訊行為，很好地解決了原實驗中存在的問題。[關(guān)鍵詞]螞蟻通訊；實驗裝置；改進[中圖分類號] G633.91 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）26-0095-01在做生物八年級上冊“探究螞蟻的通訊”實驗時，根據(jù)教材提供的實驗裝置進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在實驗過程中常常有螞
中學教學參考·理科版 2018年9期2018-10-23
- 電工技術(shù)實驗裝置的常見故障維修研究
： 電工技術(shù)實驗裝置的零部件維修是一項重要的工作內(nèi)容。為了更好地防止實驗室設(shè)備在運行過程中出現(xiàn)嚴重的故障問題，我們必須采取有效措施做好實驗室的維護工作，避免實驗室設(shè)備故障，從而更好地發(fā)揮實驗室的應用價值。關(guān)鍵詞： 電工技術(shù)；實驗裝置；故障；維護；【中圖分類號】 G642.3 【文獻標識碼】 A【文章編號】 2236-1879（2018）14-0202-01隨著科技的發(fā)展與工業(yè)的進步，電子技術(shù)實驗裝置運行的穩(wěn)定性與安全性得到了顯著的提升，為了保證裝置的安全運
科學導報·學術(shù) 2018年14期2018-10-21
- 引入傳感器模塊 提高實驗有效性
軌道改裝，使實驗裝置具備準確性、多樣性、高效性、生活性、延伸性等優(yōu)點，為開展科學、開放的探究式教學提供幫助。關(guān)鍵詞 科學；探究式教學；實驗裝置；傳感器；機器人中圖分類號：G623.6 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2018）09-0033-031 引言探究式教學是在教師和學生共同組成的學習環(huán)境中，讓學生親歷科學探究的學習過程。它大致包括：根據(jù)實際情景、觀察到的現(xiàn)象和可以獲得的信息，從學生已有的知識、對問題的了解和已經(jīng)具有的科學概念（想法）出發(fā)
中國教育技術(shù)裝備 2018年9期2018-09-29
- 向心加速度演示儀設(shè)計與教學應用
向心加速度 實驗裝置 設(shè)計 應用引言做勻速圓周運動的物體具有的加速度稱為向心加速度，產(chǎn)生向心加速度的力稱之為向心力。我們學習使用的現(xiàn)行高中物理人教版教材是先學習向心加速度，再學習向心力。對于“向心加速度”大小計算公式的得出，教材上只有“進一步分析表明”這簡單幾個字，便直接給出其計算公式，詳細的推導過程出現(xiàn)在“做一做”的小字部分，并且推導過程運用了極限、微分等超出我們高中生知識范圍的大學數(shù)學知識，致使我們在學習過程中對向心加速度計算公式a=ω2r不能完全理解
中學課程輔導·教師通訊 2018年7期2018-09-14
- 初中生物探究性實驗教學探究
模式；學案；實驗裝置中圖分類號：G633.91 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2018）05-0129-031 引言生物是一門自然科學基礎(chǔ)學科，是生命現(xiàn)象與生命活動規(guī)律的研究科學，其本質(zhì)是實驗科學。實驗是生物教學的重要內(nèi)容，也是重要手段。初中生物新課標中明確指出：“加強和完善生物實驗教學，實驗教學是一種探究活動，是生物教學的基本形式?！币虼?，將探究性實驗教學作為初中生物教學的一大選題，為學生創(chuàng)設(shè)探究性情境，讓學生解決問題，主動獲得知識。初中生
中國教育技術(shù)裝備 2018年5期2018-08-28
- 遺傳神經(jīng)網(wǎng)絡結(jié)合LIBS技術(shù)對鋼液Mn元素定量分析
光譜技術(shù)； 實驗裝置； 神經(jīng)網(wǎng)絡； 遺傳算法； 定量分析中圖分類號： TN247?34 文獻標識碼： A 文章編號： 1004?373X（2018）15?0169?05Quantitative analysis of Mn element in liquid steel by means of combinationof genetic neural network and LIBS technologyMA Cuihong， ZHAO Shichao（C
現(xiàn)代電子技術(shù) 2018年15期2018-08-06
- 過程裝備控制中實驗裝置的開發(fā)及應用研究
比較重要的是實驗裝置，現(xiàn)階段控制技術(shù)的發(fā)展過程中，帶動了過程裝備控制中實驗裝置的開發(fā)及應用，目的是確保實驗裝置可以滿足過程裝備控制的需求。本文主要研究過程裝備控制中實驗裝置的開發(fā)及應用。關(guān)鍵詞：過程裝備；實驗裝置；開發(fā)；應用我國工業(yè)制造與機械加工行業(yè)的發(fā)展過程中，過程裝備控制技術(shù)得到了有效的應用。過程裝備控制中的實驗裝置起到?jīng)Q定性的作用，致力于提高過程裝備控制的實踐效益。過程裝配控制中實驗裝置的開發(fā)及應用是一項重要的工作，全面落實實驗裝置的開發(fā)和應用，維護
魅力中國 2018年6期2018-07-27
- 趣味性物理教學實驗設(shè)計
調(diào)的物理教學實驗裝置，采用正弦波振蕩器產(chǎn)生調(diào)制信號，利用多組開關(guān)和可調(diào)電阻形成陣列，模擬電子琴產(chǎn)生音樂聲，解調(diào)部分經(jīng)過檢波放大并驅(qū)動揚聲器發(fā)聲。利用該裝置配合低成本的信號源和天線，在物理課程的電磁學實驗教學中使用，有利于學生學習電磁波調(diào)制和解調(diào)的工作原理，理解信號變換的全部過程，使實驗具有良好的趣味性。關(guān)鍵詞 調(diào)制與解調(diào) 物理教學 實驗裝置 電子琴 趣味性中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.0
科教導刊 2018年3期2018-06-05
- 機床電氣與PLC控制教學實驗裝置的開發(fā)研究
C控制教學；實驗裝置社會的發(fā)展需要工業(yè)作為基礎(chǔ)，生產(chǎn)企業(yè)需要對生產(chǎn)內(nèi)容進行柔性化控制，以此來滿足社會發(fā)展的需要，傳統(tǒng)的教學過程中需要做好繼電接觸器控制系統(tǒng)的建立，模擬社會生產(chǎn)業(yè)所具有的生產(chǎn)需要，但與當前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求存在著出入，近幾年來信息技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，為了適應當前的科技節(jié)奏，工業(yè)控制方法開始與時俱進，這也是生產(chǎn)科技創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。PLC也被稱為可編程序控制器，在應用的過程中，能夠完善現(xiàn)有的計算機功能，促進生產(chǎn)終端的靈活性發(fā)展，這一生產(chǎn)優(yōu)點能夠保證系統(tǒng)
科技風 2018年28期2018-05-14
- 微型電子電路實驗裝置的設(shè)計
微型電子電路實驗裝置，該裝置采用模塊化設(shè)計思想，由固定的電源模塊和可動的電子電路實驗模塊組成。電源模塊提供電子電路實驗模塊所需的電源，實驗模塊中的每一個元件的引腳通過2根排針引出，設(shè)計有多組電源，實驗時，用排線將要連接的兩引腳的排針連接即可。使用該裝置更利于進行項目教學，提高學生動手操作能力。關(guān)鍵詞：電子電路；實驗裝置；模塊化中圖分類號：G642.423 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）17-0279-02一、引言目前，在學校進行《
教育教學論壇 2018年17期2018-05-02
- 異步電機變頻調(diào)速實驗裝置的設(shè)計與制作
制作變頻調(diào)速實驗裝置，編寫矢量控制程序，有效充實當前實驗平臺的教學內(nèi)容，提高教學效果。關(guān)鍵詞：變頻調(diào)速；矢量控制；實驗裝置DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.08.0040 引言異步電動機憑借結(jié)構(gòu)簡單、維護方便、運行效率高、適用工作環(huán)境廣等優(yōu)點，受到越來越多的關(guān)注。在眾多異步電機調(diào)速方法中，變頻調(diào)速系統(tǒng)具有調(diào)速范圍廣、平滑性好的特點，具備優(yōu)良的動、靜態(tài)特性，是一種理想的高效率、高性能的調(diào)速方式，因此變頻調(diào)速系統(tǒng)發(fā)展迅速并成
山東工業(yè)技術(shù) 2018年8期2018-04-26
- 改進實驗方法 優(yōu)化實驗效果
化氧化一體化實驗裝置。其中，玻璃罐頭瓶作為裝置底座和氧化瓶;電爐絲對催化劑鉑石棉進行加熱;反應物一氧化氮中的雜質(zhì)氨氣用濃硫酸吸收掉;二氧化氮氣體用潤濕的紫色石蕊試紙來檢驗;最終的二氧化氮氣體用浸有氫氧化鈉溶液潤濕的脫脂棉吸收掉。關(guān)鍵詞 高中化學;氨氣;氧氣;催化氧化;實驗裝置;實驗室中圖分類號：G633.8??? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2018）19-0120-031 問題提出眾所周知，在催化劑作用下，氨與氧氣反應生成一氧化氮和水。氨
中國教育技術(shù)裝備 2018年19期2018-04-25