中學體育教學
- 中學體育教學中的心理健康管理策略研究
關鍵詞：中學體育教學;心理健康管理;策略引言《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件中，明確提出學生用于健康體魄和健全人格的重要性和必要性，對此學校和教師應高度重視學生的身心健康問題。中學體育教學過程中，教師應明確心理健康教育實施原則及要求，根據學生興趣愛好和心理特點，合理把握實施路徑，為學生健康成長奠定扎實基礎。1 中學體育教學中心理健康管理的重要性中學體育教學中心理健康管理的重要性，貫穿在整個教學和學生生活中，對學生的成長及發(fā)展具有
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 新課標下中學體育教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
新課標;中學體育教學;學習興趣引言新課改之后，施教原則者的作用并非局限于傳授基本方法，更多的在于教學興趣的激發(fā)。實現真正的教育并非一蹴而就的，老師不但要重視他們知識的掌握，還要重視考察他們的教學行為，確定他們是否有興趣，著眼于他們的整體成長。在這種教學體制的改革進程中，隨著成功經驗的缺乏，初中德育問題再次成為中學生關心的問題。一、趣味活動體育教學模式在高中體育教學中的地位與重要性運動興趣對學生參加體育鍛煉，及運動價值觀的形成具有很大的影響力，是學生掌握運動
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 中學體育教學中的立德樹人探究
關鍵詞：中學體育教學;立德樹人;探究立德樹人是教育的根本任務，立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人;樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變人、發(fā)展人。立德樹人的本質生成價值指向，能使人的實踐活動向真、向善、向美，能使人真正占有和豐富自己的社會關系，能使人的需要走向高層次精神需要;它是人的生存的根本需要;它是推動人生價值實現的覺悟動力，其有助于集體主義精神的弘揚，有助于培養(yǎng)人們崇尚勞動的優(yōu)秀品質。當前學校教育正在全面實施
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 論中學體育教學中個性與情感的培養(yǎng)
關鍵詞：中學體育教學;個性培養(yǎng);滲透情感中學體育教學中進行個性培養(yǎng)與情感滲透，對提升體育學習積極性有很好的作用。一方面，通過情感滲透與對學生個性的培養(yǎng)，可以提升學生的體育學習能力，另一方面，還在心理健康教育和社會適應上，有促進作用，讓學生在體育學習中獲得健康的人格。一、中學生個性與情感意志發(fā)展的特點（一）中學生個性發(fā)展特點中學生個性發(fā)展體現在個性的形成自我認知上，是人對待他人表現出來的穩(wěn)定、獨特與形象性的面貌。如興趣、性格等。中學階段學生在體育的學習上有自
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 體育游戲在中學體育教學中的運用
游戲 ?中學體育教學 ?運用一、國內外體育游戲在體育教學的開展現狀英國的體育課程中重視游戲和競技運動是一大特色，而且延續(xù)至今。英國的體育歷來把游戲和競技作為傳統(tǒng)教學，這對發(fā)展學生的個性和能力均有積極的推動作用，特別是選修制，包括了體育選修課，必修課內的選修教材，要求整個體育課程適應學生的身心特點，這都是中心課程理論的綜合表現。英國的體育課程既重視中學生發(fā)展的階段特點，又重視體育課程的學科特點;既重視個性和能力發(fā)展，又重視共同要求;既重視學生的經驗體驗，又重
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 中學體育教學中提高學生抗挫折能力的思考
師在進行中學體育教學時，需要充分重視中學體育的教學優(yōu)勢，通過體育教學來不斷提升學生的抗挫折能力，讓學生可以更加健康快樂的學習和成長。關鍵詞：中學體育教學;抗挫折能力;教學策略在目前的教學中，大家越來越重視學生的抗挫折能力的培養(yǎng)，教師在進行中學體育教學時，需要充分利用體育教學的優(yōu)勢，通過提升教學的質量，來不斷提升學生的抗挫折能力，讓學生可以健康快樂的學習和成長，為學生今后的學習和生活奠定堅實的基礎。一、中學體育教學對提升學生抗挫折教育的意義隨著學生的年齡增長
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 運用信息化教學提升中學體育教學質量策略
教學 ?中學體育教學 ?質量在互聯網的大背景之下，信息技術與課堂教學相互滲透是中小學教學必要發(fā)展趨勢。而體育教學作為學校課堂構成的重要組成部分，應該積極地以及信息化技術，將信息化教學與體育教學相結合，推動信息化教學的發(fā)展。信息化教學的含義是指教育者以及學習者通過采用各種現代化的技術，進行教育資源的整合并通過這一部分教育資源進行教學[1]。一、信息化教學的實際含義信息化教學與傳統(tǒng)的教學模式最主要的區(qū)別是信息化教學在教學過程中能夠應用信息技術手段，使得教學的效
體育時空 2021年17期2021-12-15
- 試論中學體育教學中學生團隊意識的培養(yǎng)研究
念下，在中學體育教學活動中，教師要改變傳統(tǒng)的教育模式與觀念，不僅要教會學生體育理論知識與技能，還要培養(yǎng)學生良好的學科核心素養(yǎng)，讓學生在體育活動中真正有所認知與收獲，為之后的體育學習奠定穩(wěn)固的基礎;培養(yǎng)學生良好的團隊意識，讓學生學會合作、共享資源，把自己和他人的優(yōu)勢結合起來，共同構建和諧、高效的體育課堂。這樣既能提升體育課堂教學的趣味性和質量，還能發(fā)展學生的社會適應能力、身體素質，促進學生全面發(fā)展。關鍵詞：中學體育教學;團隊意識;培養(yǎng)策略中圖分類號：G63?
學周刊 2021年35期2021-12-13
- 趣味田徑在體育教學中的應用策略
徑應用于中學體育教學中的優(yōu)勢和原則，期望可以提升體育課堂教學效率，促進學生體育學科核心素養(yǎng)的發(fā)展。關鍵詞：趣味田徑;中學體育教學;應用策略田徑是體育教學的重要內容，也是增強學生身體素質的重要依托。為了進一步提升體育教學效果，越來越多的教師對如何將趣味田徑教學融入中學體育教學活動中進行了深入的探究。實踐證明，趣味田徑可以有效地激發(fā)學生的體育參與興趣，并樹立終身運動的理念，有利于促進學生全面發(fā)展。因此，體育教師應當將趣味田徑合理引入到中學體育課堂，不斷創(chuàng)新體育
高考·中 2021年9期2021-10-25
- 對提升中學體育課堂教學有效性的認知和探究
入，從“中學體育教學存在問題的厘清”和“提升中學體育課堂教學有效性的對策嘗試”兩方面做了較為切近實際的闡述，對提升當下中學體育課堂教學效益，改變中學體育現狀有一定借鑒價值和意義。關鍵詞：中學體育教學;有效性;問題及提升策略隨著教育改革深化，學校、教師和家長逐漸意識到體育的重要性，但傳統(tǒng)教學觀念依然制約著體育教學的有效性。為改變這一現狀，教師從自身和學生角度下功夫，將教學與生活結合，增加課堂趣味，激發(fā)學生學習興趣，進而實現提升教學有效性。厘清：中學體育教學存
學習與科普 2021年24期2021-10-21
- 淺談中學體育教學如何有效開展問題式教學的策略
關鍵詞：中學體育教學;問題式教學;有效策略問題式教學法就是教材的體育知識與技能點以問題的形式呈現在學生的面前，讓學生在尋求，探索解決問題的思維活動中，掌握體育知識與技能、發(fā)展智力，進而培養(yǎng)學生自己發(fā)現問題解決問題的能力。在課堂上，教師有意地創(chuàng)設問題情境，組織學生的探索活動，讓學生提出學習問題和解決這些問題一、問題式教學中問題的設計在問題式教學中，問題自然是其核心。問題設計的如何，直接影響到學生學習的質量。一個好的問題設計，可以促進學生進行進一步的學習。那么
三悅文摘·教育學刊 2021年24期2021-10-19
- 中考體育對長春市中學體育教學影響探析
對長春市中學體育教學的影響進行分析。關鍵詞 ?中考體育 ?長春市 ?中學體育教學 ?影響體育教育作為中學教育的重要組成部分，與學生的身體素質有著密切聯系。隨著體育被納入中考科目，各類中學對體育教學質量的提升予以了充分重視。近年來，我國新課程改革持續(xù)深化落實?；谄渚C合性人才培養(yǎng)要求，現階段多樣化的教學模式已經被廣泛應用于中學教育教學中，目前亟須總結相關經驗，助力后續(xù)體育教學多樣化展開。因此，本文此次研究的內容和提出的策略對體育教學新課程改革的推進具有理論性
體育時空 2021年12期2021-10-13
- 關于體育教學中提高學生排球墊球穩(wěn)定性的措施探討
段我國的中學體育教學方法已經得到了較大的豐富，這在一定程度上促進了中學學生綜合素質能力的提高。在中學體育教學當中，排球墊球是一項重要的教學內容，而提升學生排球墊球的穩(wěn)定性，對學生掌握排球的其他技戰(zhàn)術以及對排球運動的興趣有著非常重要的意義。基于此，本文首先簡要分析了排球墊球的概念與作用以及排球墊球部分練習的分析，隨后從掌握正確的準備姿勢，合理應用移動技術、確保墊球部位的準確性，正確進行墊擊球、合理控制球的弧度與角度、擊球方向要正對著球的重心四個方面講解了提高
高考·中 2021年7期2021-10-07
- 中學體育教學中運用分組教學模式的策略
。本文從中學體育教學采用分組教學模式的現實意義出發(fā)，提出了采用分組教學模式的具體策略，希望能為中學體育教學提供一些參考，推動中學體育教學質量的提升?！娟P鍵詞】中學體育教學;分組教學模式;教學策略前言：現階段，中學生學習壓力大，學習時間緊張，升學率及競爭壓力的壓力，嚴重影響了學生身心健康發(fā)展。中學體育教學作為推動學生身心健康發(fā)展的關鍵途徑，必須要注重教學質量與效率的提升，轉變傳統(tǒng)一味追求升學率的教學觀念，推動學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質。分組教學模式根據學
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 淺談體能訓練在中學體育教學中的創(chuàng)新實踐
滑，因而中學體育教學中，增強學生體能素養(yǎng)成為重要教學目標。所以，日常教學中，老師要加強學生身體素質的培養(yǎng)，以此促進學生身心健康發(fā)展并提高其綜合素養(yǎng)。基于此，本文分析了中學體育教學中體能訓練創(chuàng)新實踐的相關知識，希望對相關領域的研究有所幫助。關鍵詞? 體能訓練? 中學體育教學? 實踐受傳統(tǒng)應試教育理念影響，學校對體育教學的重視度不高，體育課程常常以各種理由被其他文化課擠占，甚至有的學生認為上體育課純屬浪費時間，還不如上自習復習文化課知識。學生身體素質發(fā)展方面，
體育時空 2021年1期2021-09-10
- 中學體育教學中的安全隱患及其消除策略
細分析了中學體育教學中的安全隱患及其消除策略。關鍵詞：中學體育教學;安全隱患;消除策略引言學校開展體育教育的目的是為了提高學生的身體素質以及自身的協調能力，進一步提高學生的意志力，由此，體育教育逐漸引起學校和家長的關注和重視。中學生在體育鍛煉或參加活動中出現了意外傷害，不但會使學生出現身體和心理方面的傷害，為學生帶來很大痛苦，還會為學校帶來不利的影響，同時還會增加體育教師的心理負擔，進而對體育教學產生影響。1中學體育教學中存在安全隱患的原因1.1學生的安全
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 關于新時期中學體育發(fā)展的困境與對策研究
，本文對中學體育教學現狀以及新時期中學體育教學發(fā)展的措施進行了分析?！娟P鍵詞】中學體育教學;推進策略;新時期1 中學體育教學現狀分析1.1 缺乏完善合理的教學內容現階段的體育教育開展，對教學內容有著相當高的重視度，不同的課堂教學內容也是整個體育課程的教學關鍵，能夠在保障教學活動順利開展的基礎上，提高學生的體育學習，引導學生形成良好的體育鍛煉習慣。在互聯網持續(xù)延伸的過程中，中學階段的不同教育學科也適時加強了對網絡和信息技術的應用，實現了教學的多方面創(chuàng)新。雖然
青年文獻·理論研究 2021年1期2021-09-10
- 素質拓展在中學體育教學中的運用探究
關鍵詞】中學體育教學;素質拓展;教育創(chuàng)新一、引言改革開放以來，各行各業(yè)都取得了重要成就，經濟得到了長足發(fā)展，人們物質生活水平得到極大提高，更加注重先進的教育理念，但是中學生體質持續(xù)下降已經成為社會重點關注的問題。雖然國家及各地方政府相繼出臺了教育改革的方針政策，但是僅是緩解了體質下降趨勢，并沒有從根本上解決問題。“少年強則中國強”，這包括對于學生的文化教育與體能教育兩個方面，不僅關系到少年的身體健康，而且關系到國家的未來。當前中學生體育能力的培養(yǎng)過程中還存
教育界·下旬 2021年7期2021-08-09
- 新課程背景下中學體育教學的思考
程背景下中學體育教學的現狀以及改革措施進行了深入探討分析，以供參考?！娟P鍵詞】新課程背景 中學體育教學 思考盡管體育是我國中學畢業(yè)考試中的必考科目，然而進行體育教學的目的和意義并未在我國中學教育中得到體現。并且由于中學體育教學的訓練方法單一乏味，不曾發(fā)生過改革創(chuàng)新，久而久之，學生會對體育學科感到無趣甚至是厭煩，這直接導致體育教學效果不佳。而且多數學校沒有對體育教師制定相應規(guī)章制度對其進行有效管理，所以體育教師一般也不會提前對教授內容進行備課，制定教學方案，
中學課程輔導·教師通訊 2021年6期2021-07-06
- 中學體育課堂教學中如何巧妙滲透德育教育
關鍵詞：中學體育教學;德育;滲透策略1中學體育與德育結合的基本原則在中學體育課堂實際教學中，為了發(fā)揮德育滲透的作用，教師應該明確中學體育教學與德育融合的基本原則。第一，主體性原則。根據課程教學的基本特點，在實際的教學指導及教學思想完善中，教師應改變以往“一言堂”的教學觀念，以學生為主體，在課程探究中發(fā)揮學生的主體地位，為學生綜合素養(yǎng)的強化提供保障。第二，全面性原則。結合中學體育課程的教學狀況，在實際教學過程中，教師應豐富教學指導方式，通過設定全局性教學指導
數理報（學習實踐） 2021年6期2021-07-04
- 初中體育教學中學生學習興趣培養(yǎng)對策
;運動;中學體育教學;學習興趣;重要性【引言】身體是革命的本錢，運動是強身健體的必要條件，用學習武裝頭腦，用運動強身健體，只有身強體壯才能夠使學習到的知識發(fā)揮更大的價值。以身體健康為基礎，國家和政府也出臺了一系列政策，鼓勵運動，倡導全民運動。作為和國家棟梁之才的學生們，更是需要澆灌的樹苗。在大環(huán)境的要求下，對運動產生興趣，興趣支撐著學生們進行體育鍛煉。教師要為國家培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的高質量的青少年們，用所有的知識去幫助學生學習文化知識，同時認識到體育的重
家庭教育報·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 如何打造優(yōu)秀的班集體
面發(fā)展;中學體育教學主要引導學生進行身體練習活動，目的是為了提高鍛煉學生的身心素質，促進學生的進一步發(fā)展。同時，體育教學也是讓學生德智體美勞全面發(fā)展的途徑之一。那么，如何發(fā)揮中學體育教學的質量與成效，進而打造優(yōu)秀的班集體呢？本文對如何打造優(yōu)秀的班集體展開探討，希望可以對其他體育教師的教育教學工作提供借鑒?！娟P鍵詞】中學體育教學;優(yōu)秀班集體;策略中學體育教學有利于提高中學生的身體素質，為社會主義建設培養(yǎng)身心健康的人才而助力。素質教育背景下的中學體育教學是基于
廣東教學報·教育綜合 2021年45期2021-05-14
- 中學體育教學與心理健康教學結合探究
成部分，中學體育教學除了引導學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣之外，還能幫助學生形成正確的心理價值觀念，促進身心健康。本文闡述了中學體育教學結合心理健康教學的重要意義，并對其可行性進行了分析，提出引導學生形成積極向上的心態(tài)、明白正確的團隊觀念、培養(yǎng)堅定的意志品質和永不言棄的信念等體育教學結合心理教學的具體方式，希望學生健康成長。關鍵詞：中學體育教學;心理健康教學;團隊觀念;意志品質;身心健康引言：計劃生育作為我國的基本國策之一，已經實行了很多年，目前絕大多數家庭只有一
江蘇廣播電視報·新教育 2021年36期2021-01-21
- 挫折教育思想融入體育教學的策略
學校對于中學體育教學越來越看重，并逐漸在其中融入挫折教育思想，取得了顯著的成效。不過從整體角度上來看，在具體落實中尚存在一些不足，阻礙到教學目標的達成?；诖耍疚闹饕槍Υ煺劢逃枷肴谌?span id="syggg00" class="hl">中學體育教學的策略進行了詳細分析，希望能夠對相關人員有所幫助。關鍵詞：挫折教育思想;融入;中學體育教學;策略就當前中學生來看，很多都是獨生子女，深受各方面的寵愛，具體表現為在生活中、學習中，家長與教師包辦一切事宜，導致很多學生幾乎沒有受到過挫折。在他們進入中學之后，面對繁
高考·上 2021年11期2021-01-10
- 關于中學體育教學運用分組教學模式的思考
文章圍繞中學體育教學運用分組教學模式展開思考及闡述。關鍵詞：中學體育教學;分組教學;教學效果經過近些年來我國教育水平及理念的不斷優(yōu)化及改革，體育教育也逐漸受到了教育部門的廣泛關注。體育課程不單單只是一門教學運動的課程，其更是一門加強學生體質、活躍學生身心并且磨煉中學生意志力的課程，但當前面對的問題還有很多，比如很多中學只一味地重視文化課程，卻忽視了能夠鍛煉學生身心健康的體育課程，所以不僅應該擯棄只重視文化課程的老舊思想觀念，對體育課程給予大力支持，還需要結
考試周刊 2020年100期2020-12-28
- 新時期中學體育教學推進策略研究
對新時期中學體育教學發(fā)展面臨的新形勢和新要求進行闡述，對當前中學體育教學存在的問題進行分析，提出推進新時期中學體育教學的策略。關鍵詞：中學體育教學;推進策略;新時期當前，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段，經濟社會快速發(fā)展，教育條件得到了很大程度的改善，教育事業(yè)也進入一個新的發(fā)展時期。一、新時期中學體育教學發(fā)展面臨的新形勢和新要求（一）全社會對學校體育教育更加重視在以前較長的一段時間內，體育、美育不在中學考試范圍，也無關升學，因而不受學生、家長及老師的重
國家通用語言文字教學與研究 2020年6期2020-12-24
- 多媒體在中學體育教學中的運用分析
多媒體;中學體育教學;運用分析引言：隨著社會發(fā)展水平的提升，多媒體的教學出現在了人們的眼前，這很大程度上給學生們帶來了很大的便利，這對于中學生們來說這會很大的對比，更能激發(fā)他們的提升空間，多媒體的應用無疑是給學生和老師們帶來了最大的便利，給教育帶來了高效率，這也是當今社會所需求的，要知道當今社會對人們的體質要求是非常高的，而在教育中對體育也是更加重視，打破原有的體育教學模式，為學生們帶來更高效的學習，如果再加上老師的正確指導，中學生們的體育成績一定都會很好
錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 新課標下中學體育教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
課標? 中學體育教學? 學習興趣? 培養(yǎng)新課標對中學體育教學的要求有所提高，需要教師在實際教學中以學生興趣的培養(yǎng)為依托，激發(fā)學生體育鍛煉的意識。中學生正處于生長發(fā)育的重要階段，可塑性極強，因此中學體育教師在教學活動中要積極轉變傳統(tǒng)的教學理念，以學生學習興趣的培養(yǎng)為目標，結合學生的個性發(fā)展與實際需求，優(yōu)化創(chuàng)新教學的內容及手段，從而促進學生的全面發(fā)展與健康成長。一、中學體育教學中學生學習興趣培養(yǎng)的重要性俗話說：興趣是最好的老師。學生學習興趣的培養(yǎng)效果直接關系到
考試與評價 2020年11期2020-12-18
- 如何在體育教學中培養(yǎng)中學生終身體育意識
是探討在中學體育教學中進行終身體育意識的培養(yǎng)提出了一些相關方法和策略。【關鍵詞】中學體育教學;終身體育意識;培養(yǎng)策略現今中學的體育課教學，大多都是通過教師來向學生教授一些鍛煉的方式和技能，但卻忽視了對于中學生的終身體育意識的培養(yǎng)，學生在進行體育課堂后所學習掌握的一些體育技能以及鍛煉的基本方式都只停留在了課上，而并沒有在課下形成自覺、自主鍛煉的意識。因此，為了能夠在中學體育教學中可以進一步培養(yǎng)學生形成良好的終身體育意識，教師們還有相關的教育工作者，都必須要對
文理導航 2020年35期2020-12-15
- 體育游戲在中學體育教學中的重要性
斷變化，中學體育教學由傳統(tǒng)的教學模式開始轉變?yōu)轶w育游戲的方法，其不僅能夠增加體育課堂的趣味性及有效性，還能夠提高學生對于體育課程的參與度及興趣，進而學會團隊精神的重要性。本文簡要敘述了體育游戲在中學體育教學中的重要性及應用方式，以期為我國中學體育教學的不斷改革創(chuàng)新提高幫助。關鍵詞：體育游戲;中學體育教學;重要性當前，隨著我國對于中小學素質教育的不斷改革及推廣，體育教育教學受到人們的高度關注。進而致使體育教學在義務教育過程中占有的地位逐漸提高，使中學生的意志
錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 無邊界學習理念在中學體育選項教學中應用的研究
學習? 中學體育教學? 翻轉課堂? 線上教學中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）10（a）-0117-05Abstract： This Article mainly discusses the application of the concept of borderless learning in the teaching o
當代體育科技 2020年28期2020-12-06
- 中學體育教學中合作學習模式的應用
基礎。在中學體育教學中靈活運用合作學習模式，能夠有效提高學生對體育課的興趣，幫助他們更好地掌握科學運動方式。本文將圍繞合作學習模式的特點和合作學習模式在中學體育教學中的應用途徑兩方面進行討論。關鍵詞：中學體育教學；合作學習模式；應用中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）05-0116新課改提出后，教育界開始了教育策略和方式的不斷探索。尤其當教學主體從教師轉變?yōu)閷W生后，課堂內外的教學狀態(tài)都發(fā)生了很大改變。體育課是每個
中學課程輔導·教學研究 2020年9期2020-11-13
- 新課程背景下中學體育教學的策略
程背景下中學體育教學的策略初中體育展開論述。關鍵詞：新課程背景下;中學體育教學;策略;初中體育引言在初中體育教學中，教師在培養(yǎng)學生的體育素質時，不僅要讓學生掌握體育知識，還要讓他們學會合作學習，通過合作互動來進行深入地體育學習，掌握體育運動技巧，在體育學習目標的引導下提高體育綜合素質，實現高效的合作學習。1目前初中體育教學的現狀分析由于受傳統(tǒng)應試教育的長期影響，許多初中學校的領導者和教師都片面的追求學生文化成績的提升，忽視了體育教學的重要性和必要性，導致體
大眾科學·中旬 2020年4期2020-10-21
- 體育榜樣在中學體育教學中的運用
，加強在中學體育教學中的使用，提升中學生對體育榜樣綜合價值的深刻認識，推進中學生體質健康加強，促進體育素養(yǎng)，是完成新時代體育綜合治理體系建造和體育治理能力提升的重要保證。關鍵詞：體育榜樣;中學體育教學;體質健康促進;體育素養(yǎng)提升引言隨著現代體育教育的改革，體育教育越來越受到人們的重視。但當前的體育教學中仍存在一些問題，學生的體育學習積極性都較低?；诖朔N情況，教師應不斷探尋解決辦法以提高學生的學習興趣。綜合多年教學實踐，在體育教學中融入趣味、新穎的游戲可以
讀與寫·教師版 2020年9期2020-09-14
- 體育教學如何培養(yǎng)學生自我體育鍛煉意識
將會圍繞中學體育教學如何培養(yǎng)學生自我體育鍛煉意識論題，擇取兩個具體方面展開簡要闡釋。關鍵詞：中學體育教學;中學學生;自我體育鍛煉意識;培養(yǎng)策略;探討分析學校體育課程不僅是我國現代教育事業(yè)發(fā)展過程中的重要組成部分，也是我國在發(fā)展推進素質教育事業(yè)過程中需要涉及的重要內容，組織開展中學教育階段的體育學科知識技能教學工作，應當注重做好針對學生的心理情感狀態(tài)、生理發(fā)育狀態(tài)、智能開發(fā)狀態(tài)、實踐參與能力、創(chuàng)新精神品質、社會環(huán)境適應能力、運動參與技能學習能力，以及身心健康
高考·中 2020年8期2020-09-10
- 快樂教學法在體育足球教學中的應用
教學法;中學體育教學;足球教學;興趣教學法中學體育教育的核心是“參與”，它以激發(fā)學生的課堂參與積極性為前提，促進全體學生全面協調發(fā)展，幫助我們的孩子們可以樹立良好的自律能力。因此，本著“以學生發(fā)展為本”的指導思想，我通過自己查閱相關資料，跟教研組的各位老師進行討論，開始探索了一種能夠充分調動學生們課堂積極性和主動性的授課新模式——快樂教學法，促使學生們能夠感受到體育足球運動的快樂，在學習中感受到老師們的關懷。一、快樂教學法的特點（一）注重體育鍛煉的常識普及
高考·下 2020年7期2020-09-10
- 淺談分層教學在體育教學中的應用研究
斷推進，中學體育教學已經取得較好成效，更好的幫助了中學生提高身體素質，還引導了中學生樹立正確的人生觀、價值觀，對于中學生成長起到了很好的助推作用。但是在中學體育教學改進過程中，仍舊存在不同程度的不同問題，阻礙著中學體育教學發(fā)揮最好效果。本文我們針對分層教學在中學體育教學中的應用做一個初步探索，希望能有效幫助中學體育教學進行完善。關鍵詞：分層教學;中學體育教學;應用初探分層教學起源于美國，只是經過國內新課改的推動而逐漸被人熟知和應用，是因材施教的最佳表現形式
高考·上 2020年12期2020-09-10
- 中學體育教學中田徑訓練的強度控制
中分析了中學體育教學中田徑訓練的訓練量、訓練強度之間的聯系程度，增強體育訓練效果的手段和方法，以及訓練中的注意事項，是田徑體育教學中非常關鍵的措施和方法。關鍵詞 中學體育教學;體育訓練;強度控制一、田徑訓練強度、訓練量的重要關系在中學體育的教學中，短跑運動員完成的時間和距離都會用訓練量表示，訓練強度可以用完成的運動速度有關系[1]。訓練量、訓練強度是組成訓練效果兩個重要的方面。在實際訓練中訓練強度比以前減少，需要適當增加相應的訓練量。田徑運動在訓練的過程中
體育時空 2020年12期2020-09-10
- 體育教學中增強學生排球墊球熟練度的方法分析
關鍵詞：中學體育教學;學生排球墊球;措施引言：中學體育教學面對素質教育改革的新形勢，也需要在不斷改革中進行創(chuàng)新，使提高學生體能素質的目的得以實現，同時有效促進學生身心的健康發(fā)展。教師充分利用有效的教學辦法，對學生的體育興趣進行培養(yǎng)，通過提高排球墊球的熟練度，對學生的運動熱情進行激發(fā)，為其全面發(fā)展提供積極助力。一、中學體育教學中排球墊球練習的重要性和意義排球墊球需要利用手臂擺動的擊打力量，使排球按照戰(zhàn)術規(guī)劃進行反彈，其能使訓練對象身體的協調能力有效提高，其訓
高考·下 2020年5期2020-09-10
- 基于促進體育教育信息化的研究
高科技為中學體育教學的發(fā)展注入了新的活力。本文重點就促進中學體育教育信息化進行研究關鍵詞：現代信息技術;中學體育教學;信息化1、引言隨著信息時代的到來，信息技術已成為人們生產和生活不可缺少的一部分。信息化帶來的便利也涉及教育領域，中學體育也深受其影響。近年來，隨著教育信息化改革，中學體育信息課堂教學的實踐取得了一些成果，但仍存在一些問題，阻礙了中學體育信息課堂教學的進一步發(fā)展，研究發(fā)現，是為了弄清困境的根本原因，尋找突破的途徑，需要改善信息技術在中學體育教
高考·下 2020年5期2020-09-10
- 體育教學提升學生主動參與策略研究
本文將對中學體育教學學生主動參與策略進行研究和探討。關鍵詞：中學體育教學;學生主動參與;策略研究跟隨著新課程創(chuàng)新的不停發(fā)展，中學體育教育也開展了素質講學。進而體育老師把學生的體育加入進去然后開始探索，確定學生在課堂上的關鍵位置。將養(yǎng)成學生的樂趣為主要目的，增強學生的全面發(fā)展，提高學生的積極參與能力，然后訓練學生的心理素質成長，強化學生的體育素質以及身體狀態(tài)，推動學生的總體發(fā)展。一、中學體育教學學生主動參與性低的原因經過仔細觀察，中學生特別是女孩子對體育的認
高考·上 2020年5期2020-09-10
- 中學體育教育中分組分項教學模式對提高學生體育技能的研究
實施，在中學體育教學中很少得到實施。在高等院校中，實施分組分項的教學模式，有利于實現教育教學目標，有利于引導學生樹立正確的體育意識，有利于促進學生實現全民健身的理念，有利于提高學生的體育技能。因此，這種教學理念需要在教育教學中全面實施。本文結合中學體育教學中分組分項的教學模以及對提高學生體育技能的作用展開探討。關鍵詞：中學體育教學;分組分項教學;體育技能在中學體育教學中，需要以促進學生的身心發(fā)展為理念，提高學生的身體健康，樹立“身體第一、健康第一”的理念，
快樂學習報·教研周刊 2020年4期2020-09-10
- 關于中學體育教學中體育游戲的應用研究
關鍵詞】中學體育教學? 體育游戲? 應用【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）28-0101-02體育是素質教育和學生綜合能力提升的過程中必不可少的活動之一，也是教學工作中十分重要的組成部分。只有身體素質好，才能為其它工作奠定堅實的物質基礎，學校也提升了對于學生的體育教育工作的重視程度，從而滿足學生發(fā)展的實際需要。教學工作開展的過程中，教師可以采取更為參與度高、積極性強的教學模式，使得學生積極地參與到體
課程教育研究 2020年28期2020-09-02
- 學生體育興趣在中學體育教學中的培養(yǎng)
育興趣；中學體育教學；培養(yǎng)學生在成長過程中的興趣是十分廣泛的，興趣是學生最好的教師，學生只有對體育產生了濃厚的興趣，才能夠讓學生更好地對體育知識進行追求，讓學生能夠掌握體育學習的規(guī)律性，促進學生的成長的進步，讓學生能夠產生主動學習體育知識的動力。中學體育教師應當對學生體育興趣的培養(yǎng)給予高度的重視，讓學生產生體育運動的好習慣，促進學生的全面的成長和進步。一.初中體育教學中學生缺乏興趣的原因體育教師是體育課程的主導，教師不同的教學風格會對學生的成長產生一定的影
科學導報·學術 2020年37期2020-08-16
- 力量訓練在中學體育教學中的作用分析
年以來，中學體育教學已經逐漸加入了一些力量訓練的內容，本文將這對現階段的中學體育教學，解析力量訓練在中學體育教學中的作用以及如何應用做出一些分析。關鍵詞：力量訓練;中學體育教學;作用在新課標的教育改革背景下，中學的體育教學也需要進行一定的改變。中學階段是學生身體發(fā)育的關鍵時期，為了保證中學的體育教學理念的實施和讓學生進行更加科學的體育鍛煉，教學內容上應當結合現代化的體育理念，豐富對于學生力量訓練的手段方法，從而幫助學生身體身心的健康發(fā)展。由于中學要進行的是
文存閱刊 2020年8期2020-08-06
- 中學體育教學實施素質教育存在的問題及對策
背景下，中學體育教學工作也開始注重學生道德素質、身心健康及綜合能力的培養(yǎng)，要求在開展中學體育教學時，要將素質教育融入到各個教學環(huán)節(jié)中。關鍵詞：中學體育教學 ?實施素質教育 ?問題及對策中圖分類號：G807.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0075-02Abstract： In the current teachi
當代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 中學體育教學實施素質教育的問題與對策
前我國的中學體育教學實施過程中，還是存在一些問題，本文主要對中學體育教學實施素質教育的問題與對策進行闡述。關鍵詞：中學體育教學 問題 對策一、素質教育概述素質教育是指針對受教育者的綜合素質進行培養(yǎng)，在此過程中需要對受教育者的知識技能、思想道德、身體及心理健康等各方面進行培養(yǎng)，主要是使受教育者能形成健全的人格和良好素質。素質教育不只是為了個人的成長需要，而是為社會培養(yǎng)高素質人才。因此，在中學體育教學中應有效落實素質核心教育，采取有效合理以及科學的方式來實施教
參花（下） 2020年8期2020-07-29
- 軍事化管理在高校體育教學中的應用研究
現階段，中學體育教學中存在的現狀是：其作用沒有得到充分的發(fā)揮，并且相應的體育活動存在嚴重的失衡現象，體育活動的時間和次數都很少。針對上述的問題，學校應該使用軍事化的管理模式進行有效的管理，同時教師還應該對教學內容進行及時的創(chuàng)新，領導要對教學工作進行規(guī)范，進而建立一套完整的教學體系，為提高學生的各項技能以及綜合素質奠定良好的基礎。關鍵詞：軍事化管理? 中學體育教學? 評價體系中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當代體育科技 2020年16期2020-07-18
- 探析體育游戲在中學體育教學中的應用
育游戲在中學體育教學中的應用為研究對象闡述了體育游戲的重要意義，進而對體育游戲在中學體育教學中的應用進行探討。關鍵詞：體育游戲;中學體育教學;應用【中圖分類號】G623.8 ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）18-0113-01對青少年而言，中學階段是教育過程中的重要階段，為其今后的人生奠定了堅實的基礎。若在這個階段老師沒有重視學生的學習素養(yǎng)培養(yǎng)，則會對其今后學習造成不利影響。以往的教學方式較為傳統(tǒng)，只關注學生的
當代家庭教育 2020年18期2020-07-18
- 初中體育教學課外活動教學研究
先分析了中學體育教學中游戲的特性，根據這些特性可以讓教師更了解體育游戲的優(yōu)勢所在，之后研究了體育游戲在教學體育中的作用。關鍵詞：中學體育教學;體育游戲;作用所在一、更新教育觀念，強調學生主體地位在傳統(tǒng)的初中體育教學過程中，基本都是以老師為教學的主體，過于注重老師對課本知識的教學，而忽視了學生的主動學。這種傳統(tǒng)的教學方式，嚴重影響了學生的自主發(fā)揮，在現代的教育觀念中，學生的主體作用更加突出，強調學生的積極參與。老師只是學生學習過程中的引導者與組織者，學生才是
科學導報·學術 2020年24期2020-07-10
- 足球在中學體育教學中應用的方法探析
運動? 中學體育教學? 應用策略【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）20-0226-02體育活動能幫助人們強健體魄，豐富生活，提高精神文明建設。傳統(tǒng)足球體育教學核心在于提高學生身體素質，掌握體育知識內容，但隨著時代發(fā)展變化，傳統(tǒng)教學已不能滿足學生學習發(fā)展需求，中學體育教師要根據社會發(fā)展需求對教學工作進行改革創(chuàng)新，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提升學生人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生個體優(yōu)勢，提高創(chuàng)新能力和學習實
課程教育研究 2020年20期2020-07-06
- 論體育文化在中學體育教學中的滲透
育文化在中學體育教學中的滲透。關鍵詞：體育文化;中學體育教學;滲透;綜合素質中學生的身體和心理都正處在一個發(fā)展的黃金時間段，這一階段他們會表現出好動、樂于表現自己等，若教師能恰當利用好這點在學生的體育教學中進行體育文化的滲透，則可以使學生在參與體育活動中增強自身體能素質、陶冶高尚情操、提升品德素養(yǎng)。一、對體育文化概念的定位體育文化的涉及內容十分廣泛，它涵蓋人類體育運動的物質文化、制度文化、精神文化三方面內容。其中物質文化指的是人們依據體育運動的需求所創(chuàng)造的
家長 2020年4期2020-06-21
- 新時代下如何發(fā)展農村中學體育的籃球教學
學? ?中學體育教學? ?籃球教學【中圖分類號】G633.96【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）16-037-01新時期下，由于電子科技的普及，越來越多的人更喜歡宅在家里玩電腦、手機等電子設備，明顯減少身體日常需要的體育鍛煉活動，這對人們的健康造成了較大的威脅。隨著人們健康意識的加強，新課程改革中，發(fā)展農村學校體育成為我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點。體育課是校園課程體系中的重要組成，作為體育教師，如何積極尋找新形勢下體育教學對策是我們不
中學課程輔導·教育科研 2020年16期2020-06-15
- 中學體育教學中學生體育核心素養(yǎng)的提升
下主要對中學體育教學中學生體育核心素養(yǎng)的提升措施進行了簡要分析。關鍵詞 中學體育教學 核心素養(yǎng) 提升措施中圖分類號：G623.8文獻標識碼：A中學這一階段的學生正處于身心發(fā)展的重要時期，體育運動能夠鍛煉學生的身體，舒緩學生的心理壓力，有助于促進學生身心健康發(fā)展。中學體育教師應當重視學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生身體素質與心理素質提升。體育運動對學生的身體承受能力有一定的考驗，一些學生認為體育運動比較辛苦，對體育運動提不起興趣，在運動課程中，態(tài)度比較敷衍，這
科教導刊·電子版 2020年7期2020-06-15
- 終身體育理念下的中學體育教學研究
。關鍵詞中學體育教學;終身體育;現狀;發(fā)展對策中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）12-0149-01隨著教育部門對課程教學的不斷深入推進，培養(yǎng)中學生終身體育理念成為體育教學的目標之一。然而，各學校在中學體育教學過程中，注重培養(yǎng)中學生終身體育理念，引導學生積極參加體育鍛煉，為實現體育新課程做出貢獻。終身體育理念逐漸深入到中學體育教學中，但是在教學中應用終身體育理念受到了阻礙，這給體育教師帶來許多困惑。就此而言，終身
讀寫算 2020年12期2020-06-12
- 終身體育意識對中學體育教學的啟示與意義
育意識對中學體育教學的啟示和意義進行了簡要探析，并提出了相應的培養(yǎng)策略?！娟P鍵詞】終身體育意識;中學體育教學;啟示與意義一、終身體育的概念和特點終身體育其實是一個非常龐大的概念體系，其不僅涉及的范圍非常廣，像家庭、學校和社會等等，更是對社會個體的一生發(fā)展、成長都有著重要影響。終身體育就是指不同階段的社會個體可以自覺、主動地對體育教育和實踐進行接受和參與。其最主要的就是將個體對體育的重視程度培養(yǎng)好，從而在形成個體鍛煉和生活習慣的同時實現促進個體健康成長的目的
天津教育·上 2020年4期2020-06-11
- 探討差異性教學在中學體育教學中的應用
性教學在中學體育教學中應用的意義，重點探討了其應用的方法策略，旨在提升中學生對體育學習的熱情，增強其身體素質，并且希望能夠給讀者帶來啟發(fā)。關鍵詞：差異性教學;中學體育教學;身體素質現階段，部分中學生身體素質不達標，對體育教學缺乏學習興趣，對班級整體素質的發(fā)展造成了一定的阻礙，為了解決這一問題，在中學體育教學過程中，教師應當轉變傳統(tǒng)單一性的教學方式，針對學生自身的不同情況，制定滿足其身體狀況和個性化需求的教學內容。1 開展差異性教學在中學體育教學中應用的意義
成長 2020年4期2020-06-08
- 探討游戲在中學體育教學中的應用
育競賽在中學體育教學中的作用，以提高中學體育教學質量?！娟P鍵詞】體育游戲;中學體育教學;應用分析中圖分類號：G633.96? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2020）35-0012-02Discussion on the application of games in Middle School Physical Education（Yangzhou Road ExperimentalSchool， Guannan Cou
天津教育·中 2020年12期2020-06-08
- 快樂體育理念在中學體育教學中的滲透
非常適宜中學體育教學。本文以快樂體育理念為切入點，闡述了中學體育教學中快樂體育理念的基本內涵，重點探討了快樂體育理念在中學體育教學中的滲透策略，旨在說明快樂體育理念的重要性。關鍵詞：快樂體育理念? 基本內涵? 中學體育教學? 滲透策略中圖分類號：G633.96? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0248-02快樂體育作為一
當代體育科技 2020年7期2020-05-11
- 合作學習教學法在中學體育教學中的實踐應用研究
教學法在中學體育教學應用的觀察，首先介紹了合作學習在中學體育教學的意義，其次，介紹了合作學習在中學體育教學過程中出現的問題，最后，本文提出對中學體育教學的建議。關鍵詞：合作學習? 中學體育教學? 應用中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）03（b）-0114-02我國對于合作學習教學方法的研究還處于初級階段
當代體育科技 2020年8期2020-05-11