高考·中
高考論壇
教學(xué)方法
- 促進(jìn)學(xué)生物理核心素養(yǎng)提升的漸進(jìn)式教學(xué)實(shí)踐研究
- 學(xué)歷案在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐研究
- 利用直觀化方法突破電場(chǎng)中常見(jiàn)的圖像問(wèn)題
- 基于合作學(xué)習(xí)模式下高中歷史教學(xué)的思考
- 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法在高中地理學(xué)習(xí)中應(yīng)用和效果評(píng)價(jià)
- 高中化學(xué)中歸納分析教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)背景下思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的有效應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 選課走班背景下,思維建模在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)中的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略構(gòu)建與應(yīng)用
教學(xué)研究
- 新課標(biāo)下高中平面解析幾何教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下的高中生物教學(xué)探究
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的高三化學(xué)選擇題命制與線上測(cè)試
- 基于STEM的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于核心素養(yǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課深度學(xué)習(xí)的有效方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的措施
- STEM教育理念在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 如何利用高中生物實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 乘課改之風(fēng),揚(yáng)高效之帆
- 淺談新教材背景下,如何打造高中歷史的新格局
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)研究
- 新課程背景下高中小說(shuō)教學(xué)建議
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)開(kāi)展
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用探析
- 教學(xué)反思在高三英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“讀”打開(kāi)詩(shī)歌教學(xué)的大門
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透路徑
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下高中英語(yǔ)閱讀理解主旨大意題解題技巧教學(xué)初探
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下教師在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用研究
教育研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐
- 以讀貫穿
- 數(shù)學(xué)解題后反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 課改進(jìn)程中的高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 淺議高中生數(shù)學(xué)直觀想象核心素養(yǎng)的模型化培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)情分析的行動(dòng)研究
- 向里尋那精英處
- 尋繹指向深度閱讀的學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 基于核心素養(yǎng)引領(lǐng)下山區(qū)高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)主動(dòng)性芻議
- 繪畫(huà)治療對(duì)高中生非理性信念的干預(yù)研究
- 高中生“宏觀辨識(shí)與微觀探析”化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 高中地理核心素養(yǎng)之“綜合思維”培養(yǎng)策略初探
- 物理線上分層作業(yè)設(shè)計(jì)的案例分析
- 生態(tài)理念下高中生地理核心素養(yǎng)培育路徑分析
- 構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂
- 腦科學(xué)視野下課堂專注力提升策略
- 基于智慧課堂教學(xué)方法下高中化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)的《論語(yǔ)》個(gè)性化學(xué)習(xí)探究
- 從文化角度解讀語(yǔ)文教材中的魯迅小說(shuō)
- 信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)融合的智慧課堂
- 鄉(xiāng)土文化與高中歷史教學(xué)結(jié)合路徑
- 高中學(xué)生政治認(rèn)同和公共參與現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策
- 讓數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂
- 我的“活語(yǔ)文”教學(xué)主張初探
- 高中英語(yǔ)課堂跨文化交際能力的培養(yǎng)研究
- 淺談高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 高中物理教學(xué)中突破學(xué)生思維障礙的途徑分析
- 淺談新課程下數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 法治教育在生物教學(xué)中的滲透