課程改革
- 工程思維模式下Python語言階段性教學(xué)改革探索
；實踐教學(xué)；課程改革；創(chuàng)新型人才Exploration?of?Phased?Teaching?Reformof?Python?Language?Based?on?Engineering?ThinkingLi?Ziqi1?Yin?Hefeng1?Guo?Tingting2?Zhang?Yonghong1*?Xia?Qingfeng1，2?Shang?YuQi11.School?of?Automation，Wuxi?University?JiangsuWuxi
科技風(fēng) 2023年35期2024-01-30
- “環(huán)境遙感”課程改革與實踐
問題，探討了課程改革及組織實施情況。實踐證明，“環(huán)境遙感”方向課程的各項改革能有效地提升學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實踐能力。關(guān)鍵詞：課程改革；環(huán)境遙感；實踐教學(xué) 改革開放以來，我國高等教育培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，社會整體素質(zhì)明顯提高，從精英教育向大眾化教育過渡，為國民經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了強大的推動作用［1］。隨著我國對太空探索的成功，讓我們對地球內(nèi)外的情況有了更多、更深層次的了解［2］。人們對航天的興趣越來越大，激發(fā)了遙感學(xué)科的迅猛發(fā)展。各大高校的培養(yǎng)方案從最開始的
科技風(fēng) 2024年3期2024-01-30
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入商務(wù)禮儀與溝通課程改革與實踐探索
禮儀與溝通；課程改革中圖分類號：G4?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.071黨的二十大報告提出一系列新思想、新觀點，新舉措。明確要求“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”，對我國社會主義文化建設(shè)進行了高屋建瓴的深入闡述，擘畫了社會主義文化的新藍(lán)圖，對于我們建設(shè)社會主義文化強國，具有重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實意義。積淀人文素養(yǎng)，樹立文化自信，也正是厚植專業(yè)發(fā)展的底氣。1?傳統(tǒng)文化融入
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年2期2024-01-27
- 高職傳感器應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)改革探析
感器應(yīng)用技術(shù)課程改革是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實際操作能力。本文通過教學(xué)實踐，對傳感器應(yīng)用技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容、實踐內(nèi)容、教學(xué)方法和項目作品保存方式進行了改革。在教學(xué)及實踐內(nèi)容方面，增加了最新技術(shù)和應(yīng)用案例，加強了傳感器原理和應(yīng)用場景的講解，提高了學(xué)生的實際操作能力。在教學(xué)方法方面，采用了案例教學(xué)、問題導(dǎo)向教學(xué)和團隊合作學(xué)習(xí)等方法。在項目作品保存方式方面，建立了項目作品庫。通過這些改革，提高了課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維
電腦知識與技術(shù) 2023年36期2024-01-27
- 醫(yī)藥職業(yè)道德課程思政改革路徑與實踐
相融合，確立課程改革實施方案，形成學(xué)習(xí)單元思政改革教學(xué)設(shè)計。在課程實施過程中，重視專業(yè)課程思政育人效果的評價反饋，在實踐中逐漸完善課程思政改革設(shè)計。關(guān)鍵詞：課程思政；醫(yī)藥職業(yè)道德；課程改革中圖分類號：G4?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0761?研究背景醫(yī)藥類高職院校在加強學(xué)生知識和技能教育的同時，加強藥品從業(yè)人員職業(yè)道德教育迫在眉睫。我們進行課程思政改革，使醫(yī)藥職業(yè)道德融入學(xué)生
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 產(chǎn)教融合背景下高職旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)課程項目化教改與實踐
手，其中專業(yè)課程改革是產(chǎn)教融合的核心，對培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才具有重要作用。為培養(yǎng)旅游企業(yè)所需的專業(yè)人才，需將企業(yè)資源與課程教學(xué)深度融合。本文以成都紡織高等專科學(xué)校為例，分析了在產(chǎn)教融合背景下實施項目化課程教學(xué)改革的必要性，針對旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)課程教學(xué)實施項目化改革和實踐，有效提升計調(diào)人才培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)；產(chǎn)教融合；項目化教學(xué)；課程改革中圖分類號：F27?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.1672319
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 實踐教育模式下經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程改革設(shè)計
具體實踐教學(xué)課程改革方案和建議。關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)；實踐教學(xué)；課程改革；經(jīng)管類專業(yè)中圖分類號：F23?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0510?引言統(tǒng)計學(xué)的方法和理論被運用到各個學(xué)科中，尤其是經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生。在對經(jīng)濟現(xiàn)象進行實證分析時，離不開對大量經(jīng)濟數(shù)據(jù)的定量分析，所以掌握統(tǒng)計學(xué)方法至關(guān)重要?！敖y(tǒng)計學(xué)”課程理論內(nèi)容理解起來較難，內(nèi)容章節(jié)較多，作為經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生應(yīng)偏向于學(xué)習(xí)統(tǒng)計思維，掌
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年4期2024-01-27
- 思政理念引領(lǐng)下的Python程序設(shè)計課程教學(xué)改革研究
思政元素進行課程改革。主要從理論教學(xué)、實驗教學(xué)、評價方式三個方面給出了具體的實施方法與案例，為計算機類課程提供參考。關(guān)鍵詞： 計算機教育；立德樹人；思政；Python程序設(shè)計；課程改革中圖分類號：G642? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0163-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）0 引言2004年以來，我國先后出臺了關(guān)于加強學(xué)生思想政治教育的系列工作文件，以此為契機，2014年上海高校首次提出了課程思政的理念
電腦知識與技術(shù) 2023年35期2024-01-26
- 以高素質(zhì)師資隊伍深化基礎(chǔ)教育課程改革
堂是基礎(chǔ)教育課程改革的核心和抓手。學(xué)校實行“一校一策”，踐行課程改革必須注重師資隊伍的建設(shè)和課堂教學(xué)的實效。遵義五中舉辦教學(xué)活動節(jié)，通過青年教師匯報課、骨干教師示范課、實驗教師實驗課、教研活動現(xiàn)場賽、學(xué)生名字默寫賽、聽課感悟評比賽等推動基礎(chǔ)教育課程改革，形成學(xué)校文化，實現(xiàn)課程教學(xué)改革本土化；提升教師隊伍素養(yǎng)，助力課改走好“最后一公里”；體現(xiàn)生本理念，有效促進學(xué)生全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】教師隊伍建設(shè) 課程改革 教學(xué)活動節(jié)課堂教學(xué)方式的變革是基礎(chǔ)教育課程改革的核心
中國教師 2024年1期2024-01-26
- 基于過程性考核的“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程改革探賾
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程改革的實施路徑可從強化過程性考核入手，抓住“寓教于樂、寓學(xué)于樂”這一中心，以“游戲”為教學(xué)賦能，以課程思政培育學(xué)生的家國情懷，實現(xiàn)教育的“育才”與“鑄魂”，在引導(dǎo)學(xué)生自主探尋學(xué)習(xí)樂趣的同時，促使其成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。關(guān)鍵詞：“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程；過程性考核；課程改革；課程思政中圖分類號：G640? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）02-0065-04 一、引言 “中國現(xiàn)當(dāng)代文
黑龍江教育·理論與實踐 2024年2期2024-01-19
- “雙創(chuàng)”背景下能源特色高校專創(chuàng)融合實施路徑探索
式等方面進行課程改革的研究與探討。關(guān)鍵詞：雙創(chuàng)；能源特色高校；專創(chuàng)融合；巖石物理學(xué)基礎(chǔ)；課程改革中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-00４９-0４Abstract： Fundamentals of Rock Physics is one of the most important professional basic courses of exploration techno
高教學(xué)刊 2024年2期2024-01-18
- 工程教育認(rèn)證背景下海洋生物醫(yī)學(xué)工程課程教學(xué)改革
物醫(yī)學(xué)工程；課程改革；成果導(dǎo)向；海洋資源開發(fā)技術(shù)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-0143-04Abstract： Marine Biomedical Engineering is a core course of marine bioengineering module of Marine Resources Exploitation Technology Specialt
高教學(xué)刊 2024年2期2024-01-18
- 新時代獨立學(xué)院“中級財務(wù)會計”課程教學(xué)改革研究
級財務(wù)會計；課程改革“中級財務(wù)會計”是當(dāng)今高校會計專業(yè)的必修課程，也是會計學(xué)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的主體內(nèi)容，其本身具有計算復(fù)雜、強調(diào)實操等特點，是社會所需的一門應(yīng)用型課程?！爸屑壺攧?wù)會計”的此類屬性和特征影響了高校教師的相關(guān)教學(xué)活動，決定了教育者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思路，不只著眼于向?qū)W生傳授相關(guān)理論知識，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合如今會計專業(yè)的就業(yè)特點，圍繞職業(yè)特色，創(chuàng)新設(shè)計該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，輔之以改革措施，以便提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，為其在專業(yè)知識和以后的實務(wù)工作方面打好
科技風(fēng) 2023年36期2024-01-07
- 機器人工程設(shè)計實踐課程啟發(fā)式教學(xué)方法探索
設(shè)計與實踐；課程改革；教學(xué)效果中圖分類號：G642 ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0110-04Abstract： With the continuous development of science and technology， robot technology has been widely applied and developed， and the course of Robot Eng
高教學(xué)刊 2023年33期2024-01-02
- 基于OBE教育理念的生物分離工程課程教學(xué)改革與探索
生物分離工程課程改革提供經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：以學(xué)生為中心；能力訓(xùn)練；生物分離工程；課程改革；教學(xué)實踐中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0137-04Abstract： Ability cultivation is an important indicator point for the intermittent talent cultivation based on the OBE
高教學(xué)刊 2023年33期2024-01-02
- 專業(yè)英語與科技寫作課程第二課堂協(xié)同育人的設(shè)計及實施
；專業(yè)英語；課程改革；教學(xué)方式中圖分類號：G640? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）35-0067-05Abstract： With the development of society and the continuous upgrading of educational concepts and requirements， extracurricular activities have become
高教學(xué)刊 2023年35期2023-12-11
- 化學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化路徑探究
摘 要：課程改革持續(xù)深化，使學(xué)生主體地位提高，同時改變了素質(zhì)教育育人目標(biāo)重點。秉承以人為本原則的實踐教學(xué)，必須有效培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，展開學(xué)科教學(xué)勢在必行。基于此，文章聚焦化學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中化學(xué)教學(xué)，立足現(xiàn)實，簡析初中生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本要求，結(jié)合化學(xué)教學(xué)中的核心素養(yǎng)落實問題，提出培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的策略，希望通過文章的研究，為促進教學(xué)提質(zhì)增效提供輔助。關(guān)鍵詞：化學(xué)核心素養(yǎng)；初中化學(xué)教學(xué)；課程改革；教學(xué)方法；互動性學(xué)習(xí)中圖分類
考試周刊 2023年46期2023-12-10
- 基于“三庫一中心”的高校豬營養(yǎng)課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計與實踐
時對凝練出的課程改革措施進行輻射應(yīng)用推廣。關(guān)鍵詞：課程改革；思政教育；實習(xí)實踐；校企協(xié)同；豬營養(yǎng)課程中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）32-0107-04Abstract： Swine Nutrition is a course with strong practicality and application for the major of Animal Science and
高教學(xué)刊 2023年32期2023-11-22
- 高校理工類專業(yè)經(jīng)濟管理課程改革方案探索
球前沿問題等課程改革方案，探究對于提升學(xué)生經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程理解程度、運用文理貫通方法解決實際問題能力、激發(fā)自主學(xué)習(xí)教研氛圍等具有重要作用。關(guān)鍵詞：資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)；經(jīng)濟管理；課程改革；課程思政；交叉學(xué)科中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）32-0129-04Abstract： Resource Recycling Science and Engineering is an in
高教學(xué)刊 2023年32期2023-11-22
- 機械專業(yè)數(shù)值仿真類課程教學(xué)體系建設(shè)與實踐
；數(shù)值仿真；課程改革；人才培養(yǎng)；團隊建設(shè)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0095-04Abstract： In order to solve the contradiction between the traditional and obsolete teaching resources faced by China's higher education at the pr
高教學(xué)刊 2023年30期2023-11-05
- 《白楊禮贊》教學(xué)內(nèi)容研究綜述
：通過對語文課程改革三個階段《白楊禮贊》教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)計和分析發(fā)現(xiàn)，課程改革理念對三個階段教師均產(chǎn)生直接影響，第一階段教師受“雙基”理念的影響較深，第二階段教師受“三維目標(biāo)”理念的影響并不明顯，第三階段教師受語文核心素養(yǎng)理念的影響比較明顯。教師在進行教學(xué)設(shè)計和實施的時候，應(yīng)多關(guān)注優(yōu)秀教師確定教學(xué)內(nèi)容的理念，并反思自身對語文課程改革理念的理解。關(guān)鍵詞：初中語文；課程改革；教學(xué)內(nèi)容；《白楊禮贊》 改革開放40年來，伴隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的推進，語文課程改革經(jīng)
教育研究與評論 2023年9期2023-10-18
- 從拼湊式到引領(lǐng)式發(fā)展
：教育學(xué)制；課程改革；文化多元性；托育服務(wù)；學(xué)分轉(zhuǎn)換中圖分類號：G51? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.09.004近年來，在全球最佳留學(xué)國家評選中，加拿大多次居于領(lǐng)先地位，2019—2021年，更是連續(xù)三年排名第一。究其原因，除了加拿大對文化多元的包容性之外，日漸完善的學(xué)制系統(tǒng)也發(fā)揮了重要作用。近十年來，加拿大多個省份相繼進行學(xué)制改革，如安大略省2014年通過《實現(xiàn)卓越：安
基礎(chǔ)教育參考 2023年9期2023-10-01
- 如何讓圖書擁有持久的生命力？
對出版政策、課程改革等的積極回應(yīng)。作為從業(yè)者，唯有把握出版的本質(zhì)，順勢而為，因時而變，守正創(chuàng)新，方能讓圖書擁有持久的生命力。關(guān)鍵詞：出版政策 課程改革 創(chuàng)新 生命力 一課一練隨著《2021年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報告》的發(fā)布，近六年的新版圖書和重印圖書的基本數(shù)據(jù)真實呈現(xiàn)（見表1）。可以看出，六年間重印書和新版圖書的比值不斷增加，從2016年的0.91，增加至2021年的1.35，反映出出版業(yè)依然延續(xù)良好的發(fā)展態(tài)勢。作為從業(yè)者，研究重印圖書之所以不斷重印背后的故事
出版參考 2023年8期2023-09-28
- 讓課題研究充滿“兒童味道”
有效推動園本課程改革之一。在課題探索、研究、討論和解決問題的過程中，建立科學(xué)的課程觀和兒童觀，讓教師能真正做到以“兒童為本”去發(fā)現(xiàn)課題、審視課題、推進課題和優(yōu)化課題，使其適宜有效，讓課題研究促進課程實現(xiàn)園本化，從而最大程度上促進幼兒全面發(fā)展。【關(guān)鍵詞】課程改革；課題研究；兒童為本課程改革是促進園所發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要且有效的途徑，其實質(zhì)是讓課程更適宜園本化過程，而檢驗課程是否更適宜的標(biāo)準(zhǔn)在于是否“以兒童發(fā)展為本”，這也正是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃
新教育·綜合 2023年9期2023-09-28
- 西部地區(qū)農(nóng)村小學(xué)信息化教育發(fā)展水平和思路研究
信息化教育；課程改革中圖分類號： G623.58 ???文獻標(biāo)識碼： A ???文章編號： 1673-8918（2023）36-0129-05一、 引言隨著科技的快速發(fā)展，信息化技術(shù)已經(jīng)成為教育改革的重要方向，在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，信息化技術(shù)的應(yīng)用也被得到強調(diào)，并提出將其與學(xué)科課程結(jié)合，實現(xiàn)教師與學(xué)生的互動，發(fā)揮信息化技術(shù)的優(yōu)勢。一直以來，西部地區(qū)農(nóng)村小學(xué)面臨信息化教育基礎(chǔ)設(shè)施不健全、信息化專業(yè)師資力量不足、學(xué)生家長和教師信息化教育觀念尚未建立等問
考試周刊 2023年36期2023-09-21
- 芬蘭基礎(chǔ)教育課程高質(zhì)量發(fā)展的原因探究
芬蘭的新一輪課程改革?！娟P(guān)鍵詞】教育課程 課程改革 教育公平 信任文化一、芬蘭課程改革的獨特理念芬蘭人有自己的教育理念，他們始終將學(xué)生的“人本”成長作為教育的第一要義。教育的目的是追尋人的發(fā)展，而不僅僅是成績的比較與能力的競賽，好的教育是盡最大的努力去充分發(fā)揮學(xué)生特有的潛能，讓學(xué)生在整個教育過程中擁有較大的幸福感和愉悅感。基于上述獨特理念，在新一輪的世界教育改革浪潮中，大多數(shù)國家努力追求教育標(biāo)準(zhǔn)化、注重學(xué)習(xí)核心課程、建立學(xué)生評價機制等，想以最快速、最便捷、
新教師 2023年5期2023-09-19
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校數(shù)學(xué)課程的改革研究
；高職數(shù)學(xué)；課程改革；應(yīng)用研究高職學(xué)校是為社會培養(yǎng)專業(yè)人才的重要載體。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育教學(xué)模式也取得了十分顯著的成效，使得高職教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果得到了大幅度提升。在數(shù)學(xué)教學(xué)這個復(fù)雜且難度較大的學(xué)科中，高職院校中的數(shù)學(xué)學(xué)科占據(jù)著十分重要的地位。它不僅是一門公共基礎(chǔ)必修課程，還是鍛煉學(xué)生邏輯思維與抽象思維的重要課程。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠激發(fā)自身空間想象力，并不斷提升邏輯思維能力，這對于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和開闊視野都有著重要作用。
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 《深度報道》課程思政教學(xué)改革與實踐探索
；思政教學(xué)；課程改革【基金項目】本文是河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（學(xué)位與研究生教育）“新聞與傳播專業(yè)學(xué)位研究生課程思政建設(shè)研究”階段性研究成果（項目批準(zhǔn)號：2021SJGLX147Y）；“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學(xué)改革研究項目“紡織類高校新聞專業(yè)課程思政建設(shè)研究”階段性研究成果（項目編號：2021BKJGLX546）；中原工學(xué)院研究生質(zhì)量提升工程項目“新聞傳播學(xué)科研究生導(dǎo)師、任課教師思政育人能力提升的研究與實踐”階段性研究成果（項目
新聞世界 2023年9期2023-09-16
- 基于跨校修讀的單片機工程實踐能力提升研究
；實踐效果；課程改革中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0001-04Abstract： In view of the shortcomings of cross school teaching mode and the strong practicality of microcontroller course， this paper studies how to improv
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 職業(yè)核心素養(yǎng)視域下酒店專業(yè)課程改革
進行酒店專業(yè)課程改革，以職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)為主線，重構(gòu)科學(xué)合理課程體系、完善通識教育、“1+X”證書標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能大賽項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有效融合的課程內(nèi)容，以學(xué)生發(fā)展為主體，使人才培養(yǎng)不僅與企業(yè)需求相契合，同時又具備可持續(xù)發(fā)展的能力。關(guān)鍵詞：職業(yè)核心素養(yǎng)；課程改革；教學(xué)模式；課程評價；人才培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0137-04Abstract： The prof
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- “雙碳”目標(biāo)驅(qū)動下電氣類專業(yè)課程教學(xué)改革的思考
雙碳”目標(biāo)；課程改革；案例實施；課程體系中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0141-05Abstract： To achieve the "Double Carbon" goal of "Carbon Peaking and Carbon Neutralization"， it is important to reform the current curriculum sys
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 基于“云-數(shù)-地”教學(xué)模式的生態(tài)學(xué)實踐課程教學(xué)改革與探索
出生態(tài)學(xué)實踐課程改革的具體舉措。最后，從促進前沿信息技術(shù)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的結(jié)合、促進實踐教學(xué)效率和質(zhì)量的提高、促進實地調(diào)查與線上教學(xué)資源的有機結(jié)合等方面分析生態(tài)學(xué)實踐課程改革的效果，以期為改革創(chuàng)新本科實踐教學(xué)策略、加速課程現(xiàn)代化建設(shè)和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有益參考。關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)實踐；云計算；大數(shù)據(jù)處理；實地調(diào)查；課程改革中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0133-04Abstr
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 深化課程改革的校長領(lǐng)導(dǎo)力
】校長是學(xué)校課程改革的第一責(zé)任人。明確課程改革的價值導(dǎo)向，做好頂層設(shè)計；啟動教師意愿系統(tǒng)，推動課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向的改革策略的制定；優(yōu)化學(xué)校治理體系是校長推進學(xué)校改革走向深入的三條路徑?！娟P(guān)鍵詞】校長領(lǐng)導(dǎo) 課程改革 改革路徑2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）；2022年4月，教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）（以下簡稱“雙新”）。“雙減”一手抓減負(fù)，一
新教師 2023年6期2023-09-12
- 實踐導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)探索
實踐導(dǎo)向 課程改革教學(xué)創(chuàng)新【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）18-0113-04在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展、持續(xù)創(chuàng)新、廣泛滲透的背景下，網(wǎng)絡(luò)營銷方式已經(jīng)成為我國市場經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，各類企業(yè)在零售端亟須網(wǎng)絡(luò)營銷人才。從宏觀的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟場景分析，網(wǎng)絡(luò)營銷課程屬于高校專業(yè)建設(shè)范疇，但從微觀角度看，網(wǎng)絡(luò)營銷課程仍然屬于電子商務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)的課程之一，這與其在市場經(jīng)濟活動中的定位密切相關(guān)，即根據(jù)商務(wù)部提交的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 新文科理念下公安院校法學(xué)類專業(yè)民法學(xué)課程改革的實踐探索
專業(yè)的民法學(xué)課程改革為例，論述新文科理念下推進公安院校法學(xué)類專業(yè)民法學(xué)課程改革的途徑，認(rèn)為在課程設(shè)計上要貼合學(xué)生需求并進行課程內(nèi)容更新與授課方法改革，并闡述課程改革成效?！娟P(guān)鍵詞】新文科 公安院校 民法學(xué) 課程建設(shè) 課程改革【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）18-0103-05公安院校作為法治人才的培養(yǎng)基地，是踐行“新文科建設(shè)”理念的重要主體。民法典時代的民法學(xué)課程不應(yīng)再囿于傳統(tǒng)民法學(xué)知識體系，而需結(jié)合“新文科
廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)專業(yè)課程改革探索
；四位一體；課程改革；數(shù)學(xué)專業(yè)課程；課程建設(shè)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）25-0125-04Abstract： Guided by the cultivation of practical innovation ability， the aim of this paper is to explorethe reform path of "four in one "mathem
高教學(xué)刊 2023年25期2023-09-06
- 面向新工科建設(shè)的“牽引供電”課程科教融合式教學(xué)改革
；科教融合；課程改革；牽引供電［基金項目］ 2020年度北京交通大學(xué)教學(xué)改革重點項目“牽引供電系統(tǒng)分析課程建設(shè)”［作者簡介］ 劉秋降（1989—），男，河北衡水人，工學(xué)博士，北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院講師，主要從事軌道交通牽引供電系統(tǒng)研究；吳命利（1971—），男，河北石家莊人，工學(xué)博士，北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院院長，教授（通信作者），主要從事軌道交通牽引供電系統(tǒng)研究；霍靜怡（1994—），女，河北滄州人，工學(xué)碩士，北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院實驗師，主要從事電
教育教學(xué)論壇 2023年26期2023-08-31
- “三全育人”視域下工業(yè)機器人專業(yè)課程改革與探索
“五位一體”課程改革重在新時代工匠精神與職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的融通，最后將課程改革方案進行實踐，破解職業(yè)院校教師在一線教育教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的“素質(zhì)教育與專業(yè)教育分離、思政教育與技術(shù)技能教育分離”難題。關(guān)鍵詞：“三全育人”? 工業(yè)機器人專業(yè) 課程改革 高職教育課 題：本文系廣州市教育科學(xué)規(guī)劃青年專項課題“課題基于‘1+X證書制度背景下的《工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成》崗課賽證課程改革研究與實踐”（課題編號：202113671）的研究成果。一、機器人專業(yè)課程改革必
職業(yè) 2023年13期2023-08-31
- 面向數(shù)字素養(yǎng)的師范生“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程改革研究
，以期能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">課程改革提供一些教育理論指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：數(shù)字素養(yǎng)；現(xiàn)代教育技術(shù)；課程改革中圖分類號：G434 ?文獻標(biāo)識碼：A ?論文編號：1674-2117（2023）16-0101-03引言隨著數(shù)字化時代的發(fā)展，教師數(shù)字素養(yǎng)水平的高低成為國際競爭的戰(zhàn)略問題。教育部2023年頒布的《教師數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》明確了教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展框架和標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來教育形態(tài)的變革。師范生是未來教師的主力軍，其數(shù)字素養(yǎng)的水平影響著中國教育信息化發(fā)展進程?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程是師范生提升數(shù)
中國信息技術(shù)教育 2023年16期2023-08-30
- 1+N智慧直播：技術(shù)支持下的遠(yuǎn)程同步教學(xué)實踐與研究
景下智慧教育課程改革的可行性。關(guān)鍵詞：“雙減”；智慧直播；遠(yuǎn)程同步教學(xué)；優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；課程改革中圖分類號：G434 ?文獻標(biāo)識碼：A ?論文編號：1674-2117（2023）16-0079-03引言在“雙減”政策中，“促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”和“提升課堂教學(xué)質(zhì)量”是落實“雙減”工作的重要實施途徑。浙江省政府在2022年為了優(yōu)化整合城鄉(xiāng)教育資源，將“深化‘互聯(lián)網(wǎng)＋義務(wù)教育，探索組建城鄉(xiāng)教育共同體”列為年度重點工作。因此，結(jié)合“雙減”背景下的現(xiàn)代化“智慧校
中國信息技術(shù)教育 2023年16期2023-08-30
- “五育”并舉視域下高校軍事理論課改革路徑探析
，對軍事理論課程改革的實施可行性進行分析，并提出課程實施的路徑探析。關(guān)鍵詞：五育并舉；軍事理論；課程改革；思政教育；國防教育中圖分類號：G640? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0189-04隨著國家經(jīng)濟社會快速發(fā)展，我國的國防和軍隊改革持續(xù)推進，軍事課程也隨著國內(nèi)外環(huán)境的變化不斷改革。2019年，教育部和中央軍委國防動員部制定了新的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》），進一步明確了當(dāng)前時期軍事課的作
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年7期2023-08-28
- 無人飛行器總體設(shè)計課程改革初探
入地探討開展課程改革的若干思路：優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化考核評價方式。［關(guān)鍵詞］無人飛行器；總體設(shè)計；課程改革［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）09-0040-04無人飛行器作為新軍事變革的代表性裝備，具有突防能力強、機動性好、效費比高的優(yōu)點，正迅速成為現(xiàn)代軍事力量的重要組成部分，是未來戰(zhàn)爭信息化、網(wǎng)絡(luò)化、非接觸化能力發(fā)展的重要力量[1]。無人機在整個裝備體系中的地位日益凸顯，近十年來，無
大學(xué)教育 2023年9期2023-08-27
- 公安聯(lián)考背景下《公安學(xué)基礎(chǔ)理論》課程改革探究
適應(yīng)，需進行課程改革。本文從公安學(xué)基礎(chǔ)理論課程的實際教學(xué)情況出發(fā)，通過課程改革的背景、課程現(xiàn)狀、課程改革構(gòu)想及意義的闡述，重點探究了公安院校在公安聯(lián)考背景下該門課程的教學(xué)改革，以滿足公安聯(lián)考背景下公安專業(yè)人才培養(yǎng)的新需求。關(guān)鍵詞：公安聯(lián)考；公安學(xué)基礎(chǔ)理論；課程改革中圖分類號：G642.0 ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：1673-260X（2023）07-0107-041 《公安學(xué)基礎(chǔ)理論》的課程改革背景《公安學(xué)基礎(chǔ)理論》從上世紀(jì)七十年代末，一直作為一門獨立
赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2023年7期2023-08-26
- 學(xué)科競賽驅(qū)動下計算機導(dǎo)論課程教學(xué)改革研究
；學(xué)科競賽；課程改革；混合教學(xué)中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）21-0162-03以計算機技術(shù)為驅(qū)動的信息化時代，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)至關(guān)重要。其勢必會推動國家、民族、社會的長遠(yuǎn)發(fā)展，提高國家核心競爭力。計算機作為高等教育體系中的熱門專業(yè)，更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。但從實際發(fā)展情況來看，國內(nèi)高校仍采用理論化、教條化的授課方法，難以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和自主學(xué)習(xí)能力[1]。計算機導(dǎo)論是面向計算機專業(yè)本科生開設(shè)的第一門學(xué)科
電腦知識與技術(shù) 2023年21期2023-08-26
- 新文科背景下高校信息素養(yǎng)教育課程改革
息素養(yǎng)教育；課程改革中圖分類號：TP18 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）21-0175-032018 年，教育部首次提出了“新文科”的理念；2020年，《新文科建設(shè)宣言》發(fā)布，新文科建設(shè)走向正式實施階段。新文科的核心詞語是“新”，也就是辦學(xué)制度新、評價體系新、專業(yè)布局新，學(xué)科專業(yè)之間做到深度融合交叉，培養(yǎng)復(fù)合型時代新人[1]。信息素養(yǎng)教育的理念來自圖書館用戶教育，目標(biāo)是激發(fā)人們的信息意識、鍛煉人的信息能力、增進人的信息道德水準(zhǔn)所進行
電腦知識與技術(shù) 2023年21期2023-08-26
- 基于OBE理念的網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御課程教學(xué)設(shè)計
；教學(xué)設(shè)計；課程改革中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）21-0155-040 引言隨著信息安全的日趨重要，每年針對信息安全專業(yè)畢業(yè)生的需求也日漸增加，包括政府部門、各企事業(yè)單位等均開設(shè)了信息安全崗位[1]。而針對信息安全專業(yè)本科生，全國各大高校對于開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御”課程也越來越重視。就我校而言，“網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御”課程是信息安全專業(yè)的專業(yè)核心必修課，但由于課程知識面廣，有一定難度，學(xué)生學(xué)習(xí)起來存在一定的困難度，
電腦知識與技術(shù) 2023年21期2023-08-26
- 基于BOPPPS教學(xué)模式的微信小程序課程改革方案研究
S教學(xué)模式；課程改革0 引言在“雙高建設(shè)”的大背景下，如何實施課程建設(shè)與改革成為各大高職院校關(guān)注的焦點。本文以微信小程序課程為例，在梳理了當(dāng)前課程教學(xué)中存在的問題后，設(shè)計了基于BOPPPS教學(xué)模式的課程改革方案，為提高該門課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果提供了充分的支撐。1 BOPPPS 教學(xué)模式BOPPPS教學(xué)模式是一種以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式[1]。在教學(xué)理念上，BOPPPS教學(xué)模式認(rèn)為教師的“教”應(yīng)該服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”；在教學(xué)目標(biāo)上，PO
電腦知識與技術(shù) 2023年19期2023-08-26
- 新文科建設(shè)背景下藝術(shù)理論課程革新路徑研究
;課程思政;課程改革;藝術(shù)理論;作品案例中圖分類號：G642? ? ? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）23-0131-04Abstract： Art Theory Course is a basic theory course offered by many universities and radiates many art majors. The course aims to guide students t
高教學(xué)刊 2023年23期2023-08-25
- 改革是一種慣性
《新世紀(jì)語文課程改革研究》是進入21世紀(jì)之后，研究中學(xué)語文教學(xué)改革的一部重要著作。該書在對語文改革發(fā)展歷史的梳理中，總結(jié)了語文改革的基本問題及總體規(guī)律，指明了語文教學(xué)改革發(fā)展的方向，并對教學(xué)改革實踐中的一些重點問題進行了深入的研究和探討。關(guān)鍵詞 鄭國民 課程改革 語文教學(xué)實踐鄭國民教授的《新世紀(jì)語文課程改革研究》是進入21世紀(jì)之后，探索語文課程改革的一部重要著作。鄭教授在序言中寫下的這句話可以作全書之“文眼”：“在語文教育發(fā)展的歷史長河中，歷次改革都只是其
中學(xué)語文·教師版 2023年7期2023-08-19
- 混合式教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)信息技術(shù)課程改革
學(xué)信息技術(shù)；課程改革醫(yī)學(xué)信息技術(shù)課程理論知識雖淺顯，但涉及知識面很廣，對學(xué)生的信息意識、實踐操作能力等要求比較高。該課程主要面向高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)一年級的學(xué)生開設(shè)?！陡叩嚷殬I(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2021年版）明確提出高職信息技術(shù)課程學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責(zé)任四個方面組成。在健康中國的大背景下，這些都對高職院校醫(yī)學(xué)類學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力等提出了更高的要求，醫(yī)學(xué)信息技術(shù)課程要緊緊圍繞高職院校醫(yī)學(xué)專業(yè)對信
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 圖書館服務(wù)的智能化加持
；服務(wù)升級；課程改革一、 圖書館需要智能化的加持圖書館作為學(xué)校的文獻信息中心，是學(xué)校教育教學(xué)和科學(xué)研究的重要場所，學(xué)校課程資源建設(shè)的重要載體，也是促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展和推動教師專業(yè)成長的重要平臺。無論是課堂教學(xué)改革，還是學(xué)校課程建設(shè)，都離不開圖書館的參與和支持。《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》強調(diào)，要加強中小學(xué)圖書館（室）現(xiàn)代化建設(shè)，實行信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，落實立德樹人根本任務(wù)，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。圖書館的環(huán)境越舒適、館藏資源越豐富、功能越完善、服務(wù)越全面
教育研究與評論 2023年7期2023-08-18
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程改革教學(xué)研究與實踐
，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程改革正面臨著教學(xué)目標(biāo)多元化，教學(xué)模式單一，實踐環(huán)節(jié)缺乏，考核體系落后等問題。文章從“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”的課程特點、教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容入手，以完善課程結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生的實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及價值觀為目標(biāo)，對課程教學(xué)模式的改革進行了探討，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考查等幾個角度進行了一些思考和改進，并取得了較好的效果。關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)；教學(xué)模式；課程思政；課程改革中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.20
科教導(dǎo)刊 2023年8期2023-08-11
- 案例分析法在《高級財務(wù)管理》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
級財務(wù)管理 課程改革引言《高級財務(wù)管理》更注重于企業(yè)戰(zhàn)略。企業(yè)的財務(wù)管理尤為重要，如果一家企業(yè)失去了戰(zhàn)略支撐，那企業(yè)的生存還是個未知數(shù)。在教學(xué)改革中，將案例分析法應(yīng)用于該課程，關(guān)注案例分享，結(jié)合反轉(zhuǎn)課堂，提高學(xué)生的主動性，對學(xué)生的創(chuàng)新能力進行探索，最后從各個班中選中優(yōu)秀的學(xué)生，進行多班交流，使資源共享，被選中的學(xué)生也會從中獲得不一樣的收獲。一、本科高級財務(wù)管理課程教學(xué)研究現(xiàn)狀與背景分析（一）本科高級財務(wù)管理課程教學(xué)研究現(xiàn)狀近年來，全國各地院校熱衷于興辦本科
支點 2023年8期2023-08-11
- 智能制造體系電工學(xué)課程改革與課程思政實踐
，以及如何在課程改革、授課過程中貫穿課程思政的內(nèi)容，不僅增強學(xué)生對科學(xué)知識的理解與應(yīng)用，而且培養(yǎng)工科類學(xué)生在實際工作過程中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為以后的科研、學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。［關(guān)鍵詞］ 智能制造工程；電路原理與系統(tǒng)；課程改革；課程思政［基金項目］ 2022年度北京工業(yè)大學(xué)課程思政示范課程培育項目“電路原理與系統(tǒng)I”（KC2022SZ003）；2022年度“（校撥）思想政治理論課程專項建設(shè)經(jīng)費-材料與制造學(xué)部”（048000513106）；2022年度北京工業(yè)大
教育教學(xué)論壇 2023年24期2023-08-08
- 課程改革背景下綜合實踐活動選題指導(dǎo)的路徑
；選題指導(dǎo)；課程改革綜合實踐活動課程注重學(xué)生多樣化的實踐性學(xué)習(xí)方式，要求從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，強調(diào)學(xué)生的真實經(jīng)歷和親身體驗，要求學(xué)生參與各項活動，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！读x務(wù)教育課程方案（2022年版）》將勞動教育和信息技術(shù)教育從綜合實踐活動課程中獨立出來，使得綜合實踐活動更加側(cè)重于跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)和社會實踐。雖然綜合實踐活動的課程內(nèi)容減少了，但是其重要地位依然是不變的。從綜合實踐活動課程內(nèi)容的變革過程可以看出，研
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年8期2023-08-08
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革探討與實施
子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革的必要性；然后再依托藍(lán)墨云平臺設(shè)計了課程的實施，從課前、課中、課后重點分析了藍(lán)墨云平臺在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用；最終經(jīng)過一學(xué)期的實踐發(fā)現(xiàn)，課程改革之后的混合式教學(xué)的確提高了學(xué)生的主動性與積極性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”是新時期下的發(fā)展趨勢，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，采用教學(xué)平臺開展線上線下混合式教學(xué)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 電子技術(shù)基礎(chǔ) 課程改革 藍(lán)墨云1 引言隨著社會飛速地發(fā)展，5G網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻滲透到我們生活中的方方面面了，當(dāng)
時代汽車 2023年15期2023-08-07
- 基于OBE理念的蛋白質(zhì)與酶工程教學(xué)新模式探索
OBE理論；課程改革；新教學(xué)模式；課程體系中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0115-05Abstract： As one of the core courses for the cultivation of biotechnology and bioengineering majors in universities， Protein and Enzyme Enginee
高教學(xué)刊 2023年21期2023-08-03
- “山東省專升本”視域下菏澤市高等職業(yè)教育信息技術(shù)課程改革路徑探索
育中信息技術(shù)課程改革的有效路徑，在更新高職院校辦學(xué)理念、科學(xué)構(gòu)建信息技術(shù)“1+X”課程體系、嘗試開展多元化教學(xué)模式、改革課程教學(xué)評價體系四個維度提出了建設(shè)性的意見，對提升菏澤市高職生的綜合信息素養(yǎng)，推動新一輪信息技術(shù)課程改革具有積極意義。關(guān)鍵詞：山東省專升本考試；高等職業(yè)教育；信息技術(shù)；課程改革中圖分類號：G642.0? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）14-0176-04一、山東省專升本考試專升本考試是大學(xué)專科層次學(xué)生進
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年5期2023-08-02
- 創(chuàng)客教育在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
聯(lián)網(wǎng)背景下，課程改革也面臨著新的機遇。創(chuàng)客教育是一種基于互聯(lián)網(wǎng)背景的全新教育模式，現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域當(dāng)中。對于多數(shù)小學(xué)教師來說，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是一大難題。利用創(chuàng)客教育，不僅可以讓語文教學(xué)更有趣，還能拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生有更好的發(fā)展。本文就創(chuàng)客教育模式展開討論，探索該模式在小學(xué)語文課程改革過程中的應(yīng)用途徑，期望可以為小學(xué)語文教學(xué)提供一定的參考。關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育；小學(xué)語文；課程改革1 ? 創(chuàng)客教育的主要理念創(chuàng)客教育是一種融合科學(xué)、技術(shù)、
啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 電腦服裝畫課程教學(xué)模式創(chuàng)新及改革探討
S教學(xué)模式；課程改革電腦服裝畫課程在河南工程學(xué)院服裝學(xué)院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)課程體系中屬于專業(yè)平臺類課程，也屬于專業(yè)集群類課程，具有較強的應(yīng)用性和實踐性。課程主要面向服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計、企劃、生產(chǎn)等崗位，以服裝設(shè)計師的崗位素質(zhì)和能力為導(dǎo)向，以育人為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)與事業(yè)、個人與團隊、道德素養(yǎng)與個人技能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，以便在將來的實際工作崗位中勝任服裝設(shè)計與表現(xiàn)工作。電腦服裝畫課程教學(xué)以服裝畫的電子繪畫類軟件為主要教學(xué)路線。授課教
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29