大學生教育
- 傳統(tǒng)文化在大學生教育中的應用研究
統(tǒng)文化融入大學生教育中，能為高校的大學生教育提供有力支持，能依托創(chuàng)新型教育體系的構建開創(chuàng)大學生教育的新局面，進而促進學生全面發(fā)展。文章先分析大學生教育存在的問題，再陳述傳統(tǒng)文化融入大學生教育的意義，最后總結傳統(tǒng)文化融入大學生教育的對策，以供參考。關鍵詞：大學生教育，傳統(tǒng)文化，問題，意義，對策大學生教育是高等教育的重要內(nèi)容，是一項系統(tǒng)性的復雜工程。在新時代，創(chuàng)新大學生教育思路，拓寬大學生教育渠道，進而提高大學生教育的實效性是高校要研究的關鍵問題。中國傳統(tǒng)文化
公關世界 2023年12期2023-07-18
- 面向立德樹人的大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
了能夠落實大學生教育中立德樹人的根本任務，高校必須引導大學生增強文化自信，大力加強在校大學生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，從而為國家培養(yǎng)出具有牢固信念和堅定信仰的社會主義接班人。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是植根于中國古代勞動人民數(shù)千年的實踐中的，是中華民族傳承和發(fā)展的根本，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，具有豐富的思想內(nèi)涵，可以幫助高校大學生涵養(yǎng)文化自信。本文將在立德樹人這一高校教育中心環(huán)節(jié)的視角下，概括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵，分析大學生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要意義及
中國民族博覽 2023年6期2023-07-04
- 網(wǎng)絡文化影響下大學生價值觀教育的困境與抉擇
心價值觀；大學生教育【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）02互聯(lián)網(wǎng)文化推動著世界不同國度間的文化教育文化交流和教育間的全球協(xié)作，通過不同的價值觀念影響著成長中的青年人的判斷標準及觀念建設。網(wǎng)絡文化背景下的中國大學生價值觀教育問題，是一種具有時代特征的社會問題，特別是在大學生的價值觀形成與價值方向引導的問題上，豐富對網(wǎng)絡文化的研究是具有必然性的。一、網(wǎng)絡文化對大學生價值觀教育的影響信息技術的裂變式蓬勃發(fā)展后時期
中國民族博覽 2023年2期2023-06-21
- 校園心理劇在心理健康教育中的意義及作用探究
。關鍵詞：大學生教育，校園心理劇；心理健康教育；意義；作用中圖分類號：G444；G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）31-0141-04校園心理劇是一種團體心理輔導治療方式。借助校園心理劇，學生可以把自己在學習、生活和人際交往中遇到的煩惱、沖突和困惑等，以情境對話、小品、話劇等形式編成“小劇本”，并表演出來。學生在表演過程中，可以通過演戲的方式釋放出隱藏在自己內(nèi)心深處的矛盾和沖突，從而有效釋放壓力，使自己和有過類似經(jīng)歷的人從中領悟
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 校園心理劇在心理健康教育中的意義及作用探究
。關鍵詞：大學生教育，校園心理?。恍睦斫】到逃?；意義；作用中圖分類號：G444；G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）31-0141-04校園心理劇是一種團體心理輔導治療方式。借助校園心理劇，學生可以把自己在學習、生活和人際交往中遇到的煩惱、沖突和困惑等，以情境對話、小品、話劇等形式編成“小劇本”，并表演出來。學生在表演過程中，可以通過演戲的方式釋放出隱藏在自己內(nèi)心深處的矛盾和沖突，從而有效釋放壓力，使自己和有過類似經(jīng)歷的人從中領悟
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 新時代大學生教育管理工作的創(chuàng)新與完善策略
。關鍵詞：大學生教育;學生教育管理工作;創(chuàng)新策略引言：對于大學生的教育管理工作是高校所有工作中的重點內(nèi)容之一，時代的進步對新一代大學生的思想觀念帶來了全新的影響，他們相比老一代更加有自己的思維，這樣的情況在使得學生可能具備更加好的未來的同時，也對高校中大學生的教育管理工作帶來了全新的挑戰(zhàn)，老舊的教育管理細則適用性的降低，意味著教師們需要結合當前學生的具體情況，不斷的對大學生的教育管理相關的工作進行調(diào)整和改革，最大限度的增強對大學生教育管理的工作效率。一、當
科學與財富 2022年9期2022-07-02
- 基于高校圖書館加強大學生信息素養(yǎng)教育分析
校圖書館;大學生教育;信息素養(yǎng)教育;信息化數(shù)據(jù)信息已經(jīng)滲透在大學生日常生活的方方面面，借助信息技術運行的高校圖書館具有智能化、信息化的特征，因而能夠為學生提供多樣化的信息服務，拓展學生學習的知識維度與空間。然而，部分學生信息素養(yǎng)較低，應用信息化圖書館學習、研究的能力并不強，這導致圖書館的部分資源沒有得到充分應用，學生學習與研究的過程因此受到阻礙。在新時代背景下，圖書館館員需注重提升學生的信息素養(yǎng)，要求學生掌握利用信息技術獲取所需學習資源的正確方法，提升學習
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 新工科背景下大學生創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)研究
］新工科；大學生教育；創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力；途徑［中圖分類號］ G640 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0250-03習近平總書記在歐美同學會成立100周年慶祝大會上指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！边M入新時代，我國將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”作為發(fā)展思路、方向和著力點。創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力作為大學
大學教育 2022年10期2022-05-30
- 創(chuàng)業(yè)題材影視作品對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極影響
藝術表達 大學生教育我國經(jīng)濟社會的不斷進步帶動著文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，各種各樣的文化藝術作品層出不窮。影視作品是當今社會最為常見的藝術形式之一，具有緊跟時代、貼近生活等特點，充滿了生機與活力，目前已經(jīng)充分融入我們的日常生活中，對大學生教育產(chǎn)生的影響也越來越明顯。自改革開放以來，我國市場經(jīng)濟迅速發(fā)展，隨之掀起了一股“ 創(chuàng)業(yè)熱”，就業(yè)創(chuàng)業(yè)逐漸成為新時期以來經(jīng)濟發(fā)展的新興動力，也隨之帶動了相關題材影視化作品的縱深發(fā)展。就業(yè)創(chuàng)業(yè)題材的影視作品主要指的是以參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的
名作欣賞·評論版 2022年8期2022-05-30
- 多元環(huán)境下網(wǎng)絡語言對大學生思政教育的影響
網(wǎng)絡語言;大學生教育;思政教育引言在科學技術快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們用來交流的工具多為電腦、手機以及網(wǎng)絡等。在這樣的大趨勢下，大眾對思想政治的重視程度日益減少，但也促使了新時期階段的教育對生存機會的找尋，進而推動對高校學生思想政治教育的相關工作。把思想政治相關教育當作引導和激發(fā)大眾思想的途徑和方式，能幫助其加強自身社會責任感。一、多元環(huán)境下網(wǎng)絡語言對大學生思政教育的影響1、積極影響1.1增加多樣的信息獲取方式，便于對最新資訊的掌握經(jīng)濟的高速發(fā)展讓網(wǎng)絡遍布到
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- 新時代紅色文化融入大學生教育的重要性、障礙及其實現(xiàn)路徑
學資源融入大學生教育，既體現(xiàn)了對紅色文化特質(zhì)的深刻理解與準確把握，也是實現(xiàn)學生專業(yè)能力與綜合素質(zhì)提升的必然要求。但在融入過程中，由于存在時空因素、情境障礙、載體限制以及屬性上的差異，導致融入不順暢、不適應，出現(xiàn)了部分難題。為此，我們需要分別從德育、智育、體育、美育等方面尋找合適的突破口和切入點，把握紅色教育教學規(guī)律，構筑紅色教育工作體系，努力探尋紅色文化融入大學生教育有效路徑，才能促進紅色文化與大學生教育的有機結合。關鍵詞：紅色文化 大學生教育 融入紅色文
文教資料 2022年2期2022-05-17
- 大學生社會主義核心價值觀認同度的實證研究
網(wǎng)絡文化;大學生教育;社會主義核心價值觀一、研究設計（一）設計依據(jù)研究設計環(huán)節(jié)采用了心理學、社會學、政治學等多個學科交叉理論，并以新冠肺炎疫情下大學生對社會主義核心價值觀的認同情況作為背景，從三大層面設計調(diào)查問卷。一是服從群體。以大學生群體作為統(tǒng)一整體，從大學生對社會主義核心價值觀的認知認同、情感認同及行為認同三個維度設計問卷。二是尊重個性。以不同大學生亞群體為代表，從不同性別、專業(yè)、年級、政治面貌、干部經(jīng)歷、家庭背景等方面設計調(diào)查問卷。三是從新冠肺炎疫情
教師博覽·科研版 2022年4期2022-04-25
- 新媒體環(huán)境下大學生職業(yè)價值觀研究
媒體環(huán)境;大學生教育;職業(yè)價值觀新媒體的運用打破了高職院校職業(yè)價值觀教育的時空限制。大學生只要擁有手機或電腦等終端設備，就能夠隨時隨地接受施教者教育。這種變化一方面給師生帶來新鮮感和使用的熱情度，另一方面也讓教育的內(nèi)容更能鮮活地呈現(xiàn)在大學生面前，使得教學更加靈活、更加具有趣味性。老師可以充分利用新媒體的豐富資源，更加主動快速的將信息傳遞給學生，用人類文明的成果促進自身教育形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。一、大學生職業(yè)價值觀培養(yǎng)的意義職業(yè)院校職業(yè)價值觀教育是職業(yè)指導的重要
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 藝術類大學生如何提高自身的思想政治教育
。關鍵詞：大學生教育;思政教育;美術學院;教育對策引言近些年來互聯(lián)網(wǎng)科技高速發(fā)展帶來了世界范圍內(nèi)的思想大融合，促使文化的交流碰撞變得越加頻繁，造成當下國內(nèi)社會思想的更加多元化。在這種更加復雜的社會環(huán)境下幫助大學生群體獲得更理想的思想政治教育是極為必要的。尤其是藝術院校中學生本身思維更活躍，也帶有更多藝術類工作者的浪漫自由思想，受到復雜環(huán)境的影響也會更大，故而更應該加強其思想政治教育。一、美術學院學生的特點（一）情感豐沛但個人理想淡漠美術學院的學生因為自身所
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 面向大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的STCP模式探索
[關鍵詞]大學生教育;科創(chuàng)項目;STCP模式;創(chuàng)新實踐能力;人才培養(yǎng)[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0182-04引言高校是知識傳承、創(chuàng)新和應用的主要基地，大學生不但是知識傳承的載體，還是崇尚和實現(xiàn)創(chuàng)新的活躍群體。2017年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于深化教育體制機制改革的意見》中指出，要著重培養(yǎng)適應社會需要的創(chuàng)新型、復合型、應用型人才[1]。開展科創(chuàng)項目是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才的途徑
大學教育 2022年2期2022-03-22
- 紅色文化在大學生思想政治教育中的應用研究
紅色文化;大學生教育;思政教育中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.0610 引言紅色文化之所以經(jīng)過時代的洗禮后仍然能歷久彌新，主要是由于其中蘊含著中國共產(chǎn)黨以及廣大人民群眾的智慧結晶與精神財富。在不同的時期背景下，眾多共產(chǎn)黨員將國家建設、社會發(fā)展以及人民群眾的幸福生活作為自己的奮斗使命，將自己的一生無私地奉獻給社會主義新中國的建設任務。紅色文化不僅包含著中國人所獨有的民族精神和革命精神
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年8期2022-03-16
- 美育工作對提高大學生人文素養(yǎng)的重要意義探討
素養(yǎng)? ?大學生教育當代大學生如果缺乏審美能力，就無法發(fā)現(xiàn)生活中的美好，會變得世俗，以利益為先;如果缺乏人文情懷，就會與周圍人缺少情感上的溝通，成為一個冷漠、避世的人。這樣的人，即使專業(yè)知識學習得再好，也不能稱之為人才，更不可能真正用所學的知識為社會貢獻力量。下面，筆者對我國高校當前美育工作的現(xiàn)狀進行了簡單分析，提出了美育工作對提高大學生人文素養(yǎng)的意義，希望能夠為一線教師提供幫助，讓當代大學生認識到美育的必要性，重視自己人文素養(yǎng)的提升，成為一個全面發(fā)展的人
知識窗·教師版 2022年2期2022-03-14
- 新時代大學生使用網(wǎng)絡流行語心理機制及教育研究
時代背景;大學生教育;使用網(wǎng)絡流行語;心理機制;教育研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-語言是人們生活和社會發(fā)展的重要符號，所以網(wǎng)絡時代下產(chǎn)生了網(wǎng)絡流行語，其作為一種社會文化符號，反映時代變遷和社會風貌，以及人們的觀念變化。而且大學生在網(wǎng)絡流行語的創(chuàng)作和傳播過程中也是扮演著重要角色，因為網(wǎng)絡流行語本身就是能夠體現(xiàn)社會風貌的，而且對于大學生的思想政治教育具有雙重影響，所以我們要利用網(wǎng)絡流行語，因勢利導地開展大學生教育工作，
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 湘南紅色文化融入大學生思想政治教育的研究
思想政治;大學生教育國家在《國務院關于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見》中給各革命老區(qū)提供了多項舉措來弘揚和傳承紅色文化，其中就有將紅色經(jīng)典故事編入教材以加強紅色文化教育的內(nèi)容。[1]國家在對紅色文化進行大力宣揚的同時，也進一步推動了紅色文化與學校思想政治教育的融合。湘南紅色文化是紅色文化的重要組成部分。湘南地區(qū)包括湖南的郴州、永州和衡陽三個地區(qū)，該區(qū)域有著深厚而濃郁的革命傳統(tǒng)，它不僅養(yǎng)育了許多偉大的革命家，還是重大革命事件的策劃地和發(fā)生地。將湘南紅色文化
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 加強大學生“四個自信”教育的有效途徑探析
信”教育;大學生教育;教育途徑探析中圖分類號：G641 文獻標識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）17-0062-02“四個自信”問題是習近平總書記為我國特色社會主義偉大事業(yè)向前推進所提出的，將這“四個自信”在大學生中開展教育的目的就是促使他們深入了解并堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。另外，高校想將大學生的思想政治教育與新時代創(chuàng)新發(fā)展接軌就必須要切實在教育中落實“四個自信”，并抓住我國目前對大學生開展“四個自信”教育迫切要求的
海外文摘·學術 2021年17期2021-11-30
- 生態(tài)文明視域下的大學生人格培育
道德建設在大學生教育中有著重要意義。[關鍵詞] 生態(tài)文明;大學生教育;人格培育[作者簡介]肖田文倩（1996—? ? ），女，湖南株洲人，南昌大學藝術與設計學院，研究方向為舞蹈教育。一、生態(tài)文明的背景探索（一）生態(tài)文明的出現(xiàn)隨著歷史的發(fā)展，人口的不斷增長導致了各類資源的短缺，工業(yè)革命由此而來。在20世紀60年代至80年代，“后現(xiàn)代”的概念開始出現(xiàn)，并逐步被人們接受，“后現(xiàn)代”其實是對之前現(xiàn)代性這一概念的一種反思和超越。在第一次工業(yè)革命后，由于工業(yè)水平的不斷
教師博覽·科研版 2021年11期2021-11-23
- 機器人在大學生創(chuàng)新方面的應用研究
人 創(chuàng)新 大學生教育 學科交叉中圖分類號：TP242;G717.38 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）06（c）-0155-04Abstract： In view of the fact that contemporary college students lack innovative thinking and multiple abilities required for innovation， and robots have
科技創(chuàng)新導報 2021年18期2021-10-31
- 高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設探索
。關鍵詞：大學生教育;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導;多方聯(lián)動中圖分類號：G712.0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）34-0152-032021年畢業(yè)生規(guī)模達909萬，再創(chuàng)歷史新高，隨著就業(yè)形勢愈加嚴峻復雜、國內(nèi)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”氛圍愈加濃烈，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程作為高校進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要載體，也在不斷進行課程改革和系統(tǒng)建設，以幫助學生適應社會的發(fā)展[1]。本文通過調(diào)查問卷的方式
大學·研究與管理 2021年9期2021-10-15
- 新時代大學生文化自信教育研究
。關鍵詞：大學生教育;文化自信;路徑研究中圖分類號：G03 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）33-0026-03作為國家的靈魂和民族的根基，必須要通過文化振興的方式讓民族富強起來，但是伴隨著全球化經(jīng)濟時代的推進以及互聯(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展，西方的價值觀念不斷侵入我國日常生活中，大學生等高知群體為此產(chǎn)生文化認同困擾，對我國傳統(tǒng)文化逐漸失去自信心[1]。為了推進大學生在文化自信教育方面的深入探究，推動中國特色社會主義文化建設向前
大學·社會科學 2021年9期2021-10-14
- 黨史教育融入大學生教育的路徑思考
史教育融入大學生教育具有良好的實踐意義。高校教師應當積極探索豐富多樣的教學方式，如系統(tǒng)式教育、立體式教育、滲透式教育等，幫助學生樹立正確的黨史觀，努力增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，實現(xiàn)思想覺悟的全面提升。關鍵詞：中國共產(chǎn)黨;黨史教育;大學生教育;教育方式中圖分類號：D261文獻標識碼：A ? 文章編號：1003-2177（2021）08-0057-02在大學生培養(yǎng)過程中，黨史教育一直是一項重要內(nèi)容，然而僅是作為思想教育的一部分得以實
海外文摘·學術 2021年8期2021-09-12
- 基于“工匠精神”的大學生“雙創(chuàng)”教育成長機制與提升路徑研究
學生成長;大學生教育引言人才對于當前時代的社會發(fā)展來說是極為稀缺且比不可少的，而人才所具備的創(chuàng)新意識與能力則是社會進一步前行的巨大推動力，因此在培養(yǎng)大學生人才的過程中對其進行雙創(chuàng)教育是極為必要的，隨著社會各界對于教育認知的不斷加深推進，這一教育理念也得到了更多高校的重視。高校教育者在落實大學生雙創(chuàng)教育的過程中應該注重工匠精神的傳承與弘揚，幫助相應的人才培養(yǎng)水準可以獲得進一步提升，推動學生雙創(chuàng)教育的成果誕生，幫助學生成為對社會更有作用的人才。一、在學生的雙創(chuàng)
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 新疆高校美育教育路徑探索
高校教育;大學生教育;素質(zhì)培養(yǎng);實踐路徑分析中圖分類號：G642;J60-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）15-0022-03引領各民族學生建立正確的審美規(guī)范與審美理念，熏陶廣大學生的道德情操、培養(yǎng)學生民族情感、激發(fā)學生創(chuàng)新意識與判斷實踐能力，使學生可以擁有廣闊的胸襟與遠大的抱負，培育并造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，是全國人民的共同期許。一、新疆高等院校美育教育開展的基本原則（一）堅持以學生發(fā)展為原則，面向
大學·教學與教育 2021年4期2021-09-10
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目模式的實踐與探究
。關鍵詞：大學生教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實踐體系 線上平臺近年來就業(yè)形勢嚴峻，國家高度重視和關心大學畢業(yè)生就業(yè)，教育部把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在突出位置。在此背景下，各地高校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，尤其重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)。因此在高校的教育改革中，如何進一步拓展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目，如何制定更加科學合理的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，是至關重要的。做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目模式的實踐研究，旨在培養(yǎng)大學生掌握扎實的職業(yè)技能，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，為畢業(yè)之后走上社會打下堅
公關世界 2021年10期2021-06-20
- 三全育人視域下高校大學生美育途徑探析
育;高校;大學生教育在 2016 年全國高校思想政治工作會議上習近平總書記強調(diào)：高校思想政治工作要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。[1]黨的十八屆三中全會指出“深化教育領域綜合改革，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，改進美育教育，提高學生審美和人文素養(yǎng)?！盵2] 2019 年 3 月，教育部專門下發(fā)了《教育部關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，對現(xiàn)
科學與財富 2021年4期2021-03-08
- 藝術教育視域下大學生思想政治教育研究
。關鍵詞：大學生教育;藝術教育;思想政治教育;問題與對策引言：本科院校的藝術類課程學科屬于高等教育中的主打?qū)I(yè)之一，教師傳授的課程內(nèi)容與教育教學模式對于學生提升學習能力與水平具有深遠的影響。藝術類課程學科知識對于大學生來說，專業(yè)技巧的練習部分較為困難也過于乏味，因此教師在實際藝術類課程開展的過程中，需要在課程內(nèi)容中融入“課程思政”相關精神的教育，并對教學方式進行探究和創(chuàng)新。因此，本文此次研究的內(nèi)容和提出的策略對大學生藝術類課程教學內(nèi)容的提升具有理論性意義，
科學與財富 2021年32期2021-03-07
- 廉政教育在當代大學生中開展遇到的問題和解決策略研究
廉政教育;大學生教育;問題;策略引言：廉政教育主要是實現(xiàn)針對學生在思想層面的教學引導，相關工作需要依托現(xiàn)有的思政教育，實現(xiàn)對學生全方位的教學培養(yǎng)。此外，在具體的廉政教育工作中，學校應當結合定向化的管控措施，結合學生現(xiàn)階段實際的思想發(fā)育狀況，來采取必要的管控措施，提高相關教學管控工作的質(zhì)量和效率。一、高校大學生廉政教育存在的問題分析在當前素質(zhì)教育的大環(huán)境下，各大高校也結合了自身的校規(guī)、校紀來落實對學生定向化、專業(yè)化的廉政教育，并且也向?qū)W生積極地宣導相應的規(guī)章
青年文獻·理論研究 2021年2期2021-01-11
- 試論創(chuàng)新大學生思政教育隊伍建設的理念與舉措
。關鍵詞：大學生教育;思政教育;存在問題;舉措引言新社會和新時代，對大學生素質(zhì)的要求正在日益提高。大學生即將步入社會，所以對大學生的思想教育培養(yǎng)是重中之重，這不僅關系到大學生自身，還關系到祖國未來的發(fā)展，所以應該將對我國數(shù)百萬大學生進行思想政治教育提上日程。它不僅是黨的教育政策深刻實施的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)黨和政府團隊的基礎。對于高校來說，加強思想政治教育也是確保高校強大活力的前提。1.?大學生思政教育隊伍建設具有的重要意義大學生不僅是中國社會未來發(fā)展的
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 試論大學生心理健康問題及其應對
。關鍵詞：大學生教育;心理健康;問題分析;策略探討進入大學的學生群體，其身心發(fā)育以及智力發(fā)育健全，擁有完整的人格和社會意識以及獨立思考的能力，并且也具備了明辨是非的能力，并且因為受過良好的教育，學生犯罪的概率較小，但是因為心理問題造成的沖動行為以及客觀壓力帶來的外部刺激很容易讓學生做出偏激舉動。解決這些問題的根源，是要了解學生產(chǎn)生心理問題的原因，并且用理智的眼光看待學生的心理問題，進行引導、疏通、修正、重塑，在這個過程中，教師起到至關重要的作用，大學生近年
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 大學生職業(yè)素質(zhì)視角下的就業(yè)能力培養(yǎng)問題分析
。關鍵詞：大學生教育;職業(yè)素質(zhì);就業(yè)能力培養(yǎng)改革開放后，我國為進一步提升國民素質(zhì)并加快國家的現(xiàn)代化進程，在歷屆中共代表大會上均將高等教育擴大就業(yè)提升至戰(zhàn)略高度。自1999年我國高校擴招后，我國大學畢業(yè)生的數(shù)量呈現(xiàn)出急劇上升的發(fā)展趨勢，據(jù)教育部門統(tǒng)計，2019年，我國高校畢業(yè)生的數(shù)量便達到了834萬，比2014年增加了14萬人，而隨著我國產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展速度的逐漸減緩，使得大學生就業(yè)同社會崗位需求間的矛盾日益激烈。在這樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的大背景之下，
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年11期2020-12-06
- 高校思想政治教育涵養(yǎng)大學生文化自信的路徑
高校教育;大學生教育;文化自信文化作為國家民族的靈魂，與民族的偉大復興息息相關，一個國家的國民只有在對自己國家的文化有高度的文化自信時，民族文化才能生生不息，不斷的發(fā)展。在大學生高校思想政治教育之中，我們要做到堅定四個自信的同時，文化自信更是對其他三個——道路、制度、理論自信的一種總結，其中的文化自信直接的影響到中國文化的發(fā)展道路前景、中國夢的實現(xiàn)息息相關。本文通過闡述文化自信的內(nèi)涵和與高校思想政治教育之間的關系，來找尋高校思想政治教育涵養(yǎng)大學生文化自信的
裝備維修技術 2020年14期2020-11-30
- 經(jīng)濟視域下學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究
【關鍵詞】大學生教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng);新經(jīng)濟常態(tài)目前我國處于加快建設創(chuàng)新型國家重要時期，大學生是高層次創(chuàng)新型人才隊伍主力軍，我國高校不斷擴大招生，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。隨著中國進入經(jīng)濟新常態(tài)，創(chuàng)新引領成為社會發(fā)展最大驅(qū)動力，當大大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力關系到我國自主創(chuàng)新戰(zhàn)略能否順利實施。國務院印發(fā)《關于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》指出，要提高培養(yǎng)質(zhì)量，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高教改革突破口。目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀，發(fā)達國家畢業(yè)生
今日財富 2020年32期2020-11-09
- 國防教育在大學生理想信念教育中的作用及影響
國防教育;大學生教育;理想信念教育;作用;影響[作者簡介]余敬斌（1965-），男，漢族，湖南民族職業(yè)學院副教授，主要研究方向：思想政治教育。余遠天（1991-），男，漢族，湖南岳陽人，湖南民族職業(yè)學院學生處干事，助理政工師，研究方向：思政教育。[課題]本文系湖南省教育規(guī)劃“十三五”2020年度課題“三全育人視閾下內(nèi)地西藏班學生理想信念教育研究”（編號：XJK20BMJ001）;2019年湖南省高校思想政治工作研究課題（安全保衛(wèi)工作專項課題）“習近平國家安
黨史博采·理論版 2020年10期2020-11-09
- 淺談網(wǎng)絡環(huán)境下如何提升大學生政治認同感
網(wǎng)絡環(huán)境;大學生教育;政治認同感所謂政治認同感，是指人們對于社會政治生活所產(chǎn)生的一種情感與意識上的歸屬感，其與人所產(chǎn)生的心理活動具有緊密聯(lián)系。而在中國社會發(fā)展過程中，大學生的政治認同感在一定程度上會與國家發(fā)展產(chǎn)生聯(lián)系，所以高校在教育過程中需要著力提升大學生的政治認同感，確保其在大學畢業(yè)之后能夠積極投入到社會主義建設事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻出一份力量。而在當前網(wǎng)絡環(huán)境下，信息傳播速度加劇，大學生難免在網(wǎng)絡上接觸到負面新聞，所以，提升大學生的政治認同
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年10期2020-11-02
- 班集體建設：大學生思想政治教育的著力點
集體建設;大學生教育;思想政治為了有效發(fā)揮班集體作為加強大學生現(xiàn)象政治教育的重要場所，和樹立大學生正確價值所產(chǎn)生的的作用，全國各大高校堅持以各專業(yè)為基礎，劃分不同班級。組織開展不同專業(yè)學院的特色主題活動，努力地發(fā)揮學生會干部和班干部的職能，促進同學們通過參加各種活動，努力提升院內(nèi)、班級凝聚力，促進班級內(nèi)正常的生活學習活動的開展，以及團結積極向上的班風形成。本文將針對大學生思想政治教育的著力點和班集體建設進行思考和探究，重點關注思想政治教育對班集體建設的促進
科學導報·學術 2020年43期2020-10-29
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下大學生思想政治教育的困境與對策
互聯(lián)網(wǎng)+;大學生教育;思想政治教育;時代政治思想想要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，開展大學生思想政治教育困境的研究和對策，就需要對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學生思想政治教育做出的影響進行分析，找出大學生思想政治教育工作在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中存在的困境要點，并據(jù)此來制定相應的解決對策。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對大學思想政治教育環(huán)境的影響1.“互聯(lián)網(wǎng)+”重構了政治教育環(huán)境“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展不但改變了社會生活發(fā)展的環(huán)境，還重構了大學生思想政治教育環(huán)境內(nèi)容。這是因為“互聯(lián)網(wǎng)
新教育時代·學生版 2020年1期2020-10-21
- 基于資本化價值能力的大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究
價值能力 大學生教育 綜合素質(zhì)衡量一個人的成功的標準并不只是他取得了多少財富，取得了多高的學歷，關鍵在于他為家庭、社會和國家做了多大的貢獻。大學生在獲得較高的令人羨慕的學歷后，未來是否具有較好的成長能力則更加重要。因此，可以用生命價值學說中資本化價值能力決定要素來全面優(yōu)化大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，在全面提升知識能力和就業(yè)收入能力的同時，更加突顯大學生的遠期成長性和對家庭、社會和國家的價值貢獻能力。一、資本化價值能力提升對大學生培養(yǎng)的重要性（一）資本化價值及能
中國經(jīng)貿(mào)導刊 2020年23期2020-10-10
- 淺議網(wǎng)絡傳播對大學生教育的影響
網(wǎng)絡傳播;大學生教育;教育環(huán)境1.網(wǎng)絡傳播環(huán)境隨著信息技術不斷發(fā)展，目前網(wǎng)絡已經(jīng)在大學校園得到普及，大學生可以在自己寢室連接網(wǎng)絡，可以在任意時刻、任意地點享受信息技術發(fā)展帶來的便利。大學教育對于一個人的成長非常關鍵，肩負著素質(zhì)教育的重任，會對學生未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。傳統(tǒng)的教育模式，學生聽課的積極性不高，對課堂內(nèi)容不感興趣，有些學生會在上課期間睡覺、玩手機，甚至不來上課等。針對這種情況，必須要實行教育改革。如果能夠?qū)F(xiàn)有的教育模式和互聯(lián)網(wǎng)教育相結合，將使很
理論與創(chuàng)新 2020年14期2020-09-22
- 當代大學生公共意識培養(yǎng)研究
。關鍵詞：大學生教育?公共意識?培養(yǎng)中圖分類號：G641??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）08-0-01一、當代大學生公共意識培養(yǎng)的意義首先，公共意識培養(yǎng)有利于當代大學生對社會公共領域進行了解。在不同的歷史文化背景下，公共意識培養(yǎng)具有不同的內(nèi)容，但對公共資源的了解促進學生全面發(fā)展，對社會生活產(chǎn)生更廣泛的了解。大學生作為社會建設的接班人，需要具備更良好的綜合素質(zhì)，完善自身的社會性。公共意識的培養(yǎng)調(diào)動學生積極了解社會中的現(xiàn)象與資
中文信息 2020年8期2020-09-12
- 基于眾創(chuàng)空間的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對策探究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);大學生教育深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是當前社會發(fā)展的需要，隨著眾創(chuàng)空間的發(fā)展，結合眾創(chuàng)空間的優(yōu)勢探討大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新路徑已經(jīng)成為高校新的教育模式。但是，面對新理念、新要求，高校同樣面臨著新挑戰(zhàn)，在實踐過程中也出現(xiàn)了一些新的問題，比如教師經(jīng)驗缺乏，理論聯(lián)系實際不密切、教育統(tǒng)籌不夠等，這些都影響著大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。因此，從眾創(chuàng)空間的內(nèi)涵出發(fā)，實現(xiàn)眾創(chuàng)空間與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合是關鍵。1.眾創(chuàng)空間理論概述1.1眾創(chuàng)空間的內(nèi)涵眾創(chuàng)空間
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年4期2020-09-10
- 新時期大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)探析
。關鍵詞：大學生教育；創(chuàng)新實踐能力；培養(yǎng)中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）04-0097-02基金項目：河南省大中專就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究課題“新時期工科大學生創(chuàng)新素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)研究”（JYB2019201）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝[1]。進入新時代，我國將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”作為發(fā)展思路、方
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年4期2020-09-10
- 基于課程思政理念的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探討
。關鍵詞：大學生教育;課程思政;職業(yè)生涯規(guī)劃;探討中圖分類號：JG647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0235-01一、前言所謂的課程思政理念主要是指，通過構建全員、全程以及全課程的育人格局形式，把各類課程跟思政理論課做到同向同行，進而形成相應的協(xié)同效應。也就是把‘立德樹人性臺終作為教育的一項根本任務的綜合教育理念。職業(yè)生涯規(guī)劃宗旨在于協(xié)助大學生全面化認知自我，對職業(yè)領域進行探索，對職業(yè)目標進行定位。通過提升自身的職
文藝生活·中旬刊 2020年6期2020-08-12
- 文化自信視野下的大學生社會主義核心價值觀教育研究
心價值觀;大學生教育[作者簡介] 王 鑫（1996—），女，河南鶴壁人，南京航空航天大學馬克思主義學院碩士研究生，研究方向：高校思想政治教育理論與實踐。[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）25-0105-02? ? [收稿日期] 2020-01-14隨著時代發(fā)展，“00后”開始步入大學校園。網(wǎng)絡的便捷化及文化的多樣性使他們的思想呈現(xiàn)多樣化的特點，因此加強新一代大學生的社會主義核心價值觀教育的
教育教學論壇 2020年25期2020-07-18
- 朋輩教育在大學生心理健康教育中的應用
朋輩教育;大學生教育;心理健康教育朋輩教育在心理健康教育方面有些很大的影響，如果能夠合理的進行安排和運用，能夠極大程度上解決好日常生活中部分學生所面臨的心理壓力等心理問題，而且因為朋輩這一更親近的關系比起學生與教師直接對接能夠使得心理疏導取得更好的成效。當然這些顯著的心理健康教育的成效都是建立在深度了解朋輩教育的優(yōu)勢、特點及必要性后，并且能夠合理的應用朋輩教育的方式方法，再通過制度的構建、專業(yè)知識培訓等多方面的輔助將心理健康教育的效果放大，更好的關注學生心
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 工程倫理教育對大學生的價值觀形成的影響
原則底線 大學生教育 價值觀一、工程倫理教育的興起與意義當代科學技術與工程的迅速發(fā)展帶來了大量亟待解決的倫理問題，大型工程事故的發(fā)生引起人們的關注和思考，需要我們積極應對，想出有理論層面和現(xiàn)實意義的解決辦法。可持續(xù)發(fā)展的道德觀、尊重自然、改善與優(yōu)化自然。馬克斯·韋伯[1]在《新教倫理和資本主義精神》中說：“什么樣的價值觀就會產(chǎn)生什么樣的行為規(guī)范?！睂Υ髮W生的工程倫理教育的重視，不單單是增加一門課程，是為社會培養(yǎng)更具責任感的新時代工程師。二、工程倫理的定義“
新教育時代·教師版 2020年10期2020-07-04
- 多元文化背景下大學生理想信念教育研究
多元文化 大學生教育 理想信念引言：大學生的理想信念教育在我國高校教育中處于核心地位，在多元文化的背景下，當代大學生所接受的教育文化仍然以我國漢語文化為主，但其他國家的文化也在對學生思想起到潛移默化地影響作用。隨著當代信息的全球化發(fā)展，多元文化開拓了學生的認知視野，但多元文化所帶來的影響并不都是有利的，在一些思想認知上也難免會加劇沖突，使大學生的行為趨于個性化，有些行為甚至會與社會認知相違背。一、多元文化背景下大學生理想信念教育所面臨的挑戰(zhàn)（一）自由開放的
公關世界 2020年12期2020-07-01
- 基于延遲滿足感的大學生消費行為研究
遲滿足感;大學生教育;行為認知Abstract： Delayed gratification is a reflect form of self-control ability which can help college students control their immediate desires and push them fight for a long-term goal. College students groups is the main
高教學刊 2020年20期2020-06-29
- 新時代大學生理想信念教育的有效載體研究
信念教育 大學生教育 有效載體“要成長成為有理想有擔當?shù)那嗄?，這樣國家才有未來，民族才有希望”習近平總書記多次面對青年們這樣說過，作為大學生，應正確看待理想信念教育工作，在投身其中的過程中，使得自身的心智得以成熟，三觀得以樹立，以更加好的心態(tài)去迎接未來的各種挑戰(zhàn)。一、夯實思政教育在理想信念教育中的基礎性作用新時代大學生思政教育課堂，依然是對于大學生開展各項教育的重要平臺，其在大學生理想信念教育中，也屬于有效載體之一，并且屬于基礎性的載體，在此方面必須要采取
新教育時代·學生版 2020年6期2020-06-19
- 探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在理工科大學生中的普及教育方法
。關鍵詞：大學生教育;思政教育;傳統(tǒng)文化教育;理工科學生;國學大講堂中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0282-02中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深、源遠流長，它是中華民族五千多年來文明的見證，是中華兒女的驕傲和自豪。2013年3月1日習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中強調(diào)，學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、
教育教學論壇 2020年22期2020-06-08
- 貧困大學生教育救助工作優(yōu)化探析
詞：貧困;大學生教育;救助;精準扶貧教育公平是社會公平的重要基礎。保障貧困大學生順利入學并完成學業(yè)是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要一環(huán)。為完成中央關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中教育脫貧的重要任務，防止貧困通過代際傳遞，2016年12月，教育部、國家發(fā)改委和國務院扶貧辦等六部門印發(fā)了《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》，該規(guī)劃針對拓寬教育脫貧通道，完善教育救助服務體系提出了具體明確要求：“進一步完善高校國家獎助學金、國家助學貸款、新生入學補貼、研究生‘三助崗位津貼、勤工助學、校內(nèi)獎助
青年與社會 2020年2期2020-05-25
- 簡析音樂欣賞在大學生思政教育中的融合
課堂，我國大學生教育融入了各種各樣的教學方向，豐富大學教育類型。當下，大學生需要注重的還是個人的思政教育，在接受教育的同時也不能忽略個人素養(yǎng)，但僅僅學習思政教育又會使課堂變得枯燥乏味，因此，現(xiàn)代教育更傾向多元化發(fā)展，將一些學生們所感興趣的內(nèi)容融入到思政教育當中，提升學生的興趣，使學生更好地學習思政教育，提升學生的自我素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)素質(zhì)高的人才?！娟P鍵詞】音樂欣賞;大學生教育;思政教育【中圖分類號】J631.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【
北方音樂 2020年5期2020-04-20
- 淺析仰韶文化彩陶對現(xiàn)代大學生設計的影響
彩陶紋飾;大學生教育一、仰韶文化概述1. 仰韶文化彩陶中國這片大地上擁有著與任何一個國家無法比擬的歷史文化資源，在這片歷史悠久，地域遼闊的大地上，我們的祖先充分利用自然，創(chuàng)造了光輝燦爛的民族文化，在石器時代的溫飽滿足的情況下，也同時盛行著發(fā)達的制陶業(yè)，其中對陶器的制作中也使用到一系列點線面的繪畫技術，甚至使用貼塑裝飾的工藝手法。2. 仰韶文化彩陶紋飾在仰韶文化的彩陶中在缽的口沿外繪畫一周的紫紅色寬帶紋，并且在盆的內(nèi)外側中繪畫了人面、魚、鹿等動植物有象征性的
人物畫報 2020年20期2020-03-14
- 三全育人視域下高校大學生美育途徑探析
育;高校;大學生教育在 2016 年全國高校思想政治工作會議上習近平總書記強調(diào)：高校思想政治工作要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。[1]黨的十八屆三中全會指出“深化教育領域綜合改革，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，改進美育教育，提高學生審美和人文素養(yǎng)?！盵2] 2019 年 3 月，教育部專門下發(fā)了《教育部關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，對現(xiàn)
科學與財富 2020年34期2020-03-11
- 中華傳統(tǒng)文化觀融入高職院校思政教育研究
思政教育;大學生教育十八大以來，習近平總書記在多次會議和不同場合中提及中華優(yōu)秀文化。在紀念孔子誕辰2565周年大會上指出，“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪”;在中央政治局第十八次集體學習時強調(diào)，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土”;他在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，“中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”;中國文聯(lián)第十次全國代表大
科學與財富 2020年31期2020-03-10
- 探究大學生國防教育與思想政治教育的有機結合
。關鍵詞：大學生教育;國防教育;思想政治教育引文：隨著我國的人才戰(zhàn)略發(fā)展在不斷地完善，我國對于人才戰(zhàn)略的部署已經(jīng)轉(zhuǎn)向把人才培養(yǎng)和國家的發(fā)展進行了有效的結合，并且提出了新的任務。在大學教育中，我國的人才戰(zhàn)略部署最突出的體現(xiàn)就是把專業(yè)教育和思想政治教育進行有機結合，但是隨著我國的安全形勢在日益嚴峻，國際上的競爭也在逐漸的提高，所以國防教育開始滲透到其中，并且形成了國防教育和思想政治教育進行有機結合的新格局。一、目前我國國防教育和思想教育有機結合方面存在的不足（
人物畫報 2020年16期2020-03-09
- 疫情影響下如何進行大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作
冠狀病毒;大學生教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2020年是特殊的一年，對于大多數(shù)學生而言，新型冠狀病毒這個原本陌生的詞語，將銘記于他們的記憶當中。因為新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢，根據(jù)國家、河南省委省政府、河南省教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關文件精神，各高校結合疫情防控工作實際情況，紛紛采取緊急措施，以維護用人單位工作人員和學院師生的身體健康和生命安全。校園內(nèi)也限制人員流動，暫停一切線下授課環(huán)節(jié)以及招聘活動。受到新型冠狀病毒疫情的影響，大學生創(chuàng)
錦繡·中旬刊 2020年9期2020-01-27