2022年10期
中學(xué)數(shù)學(xué)·初中版
教育教學(xué)
- “至簡(jiǎn)數(shù)學(xué)”何以能“改善學(xué)”“改善教”“改善評(píng)”
- 緊扣育人目標(biāo) 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- “5G”課堂，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 關(guān)于數(shù)學(xué)論文寫作問題的問題之二
- “平行四邊形”單元整體設(shè)計(jì)及思考
- 基于單元整體教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施建議
- 基于深度學(xué)習(xí)的“勾股定理的應(yīng)用”課堂設(shè)計(jì)
- 智慧引領(lǐng) 模型破冰
- 初中數(shù)學(xué)“反比例函數(shù)”教學(xué)探究
- 基于PBL模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 從“有理數(shù)的加法”的兩次教學(xué)設(shè)計(jì)談“思維的教學(xué)”
- 規(guī)律源自猜想 精彩源于變式 素養(yǎng)成于實(shí)踐
命題考試
復(fù)習(xí)備考
- 用數(shù)學(xué)思想引導(dǎo)生成課堂及簡(jiǎn)評(píng)
- 深入探究基本圖形 漸次展開一題一課
- 圓與“影子”結(jié)合的問題類型及解析
- 基于認(rèn)知 建立聯(lián)系 發(fā)展能力
- 初中數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)“精講精練”教學(xué)法
- 構(gòu)造直角三角形解答幾何問題的題型分析
- 轉(zhuǎn)化策略在解題中的應(yīng)用
- 初中幾何綜合題的解題策略
- 配方法在初中數(shù)學(xué)解題中的靈活運(yùn)用
- 二次函數(shù)中系數(shù)的符號(hào)與其圖象之間的關(guān)系
- 例析平行四邊形幾個(gè)重點(diǎn)性質(zhì)的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下尺規(guī)作圖新路徑：聯(lián)想，整合，生成
- 淺談運(yùn)用“割”“補(bǔ)”策略解圖形面積問題
- 利用“蝴蝶法”求解一次函數(shù)自變量取值范圍
- 例析勾股定理常見的應(yīng)用類型