2016年12期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 中高職會計專業(yè)課程體系有效銜接的實施策略
- 基于應(yīng)用視角的微課設(shè)計與應(yīng)用
——以五年制高職“C語言程序設(shè)計”課程為例 - 教師：靠什么行以致遠
- 基于建構(gòu)主義的“機械工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下以項目為載體的高職“機械制造工藝”課程改革
- 協(xié)同資源水利產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)內(nèi)容、路徑及策略
- 基于職業(yè)角色定位的“商業(yè)銀行網(wǎng)點經(jīng)營管理”課堂創(chuàng)新研究
- 高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實踐探索
- 貼近生活提高高職會計教育教學(xué)效果
- 中職國際貿(mào)易趣味化課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 機械制造專業(yè)京津冀一體化背景下基于CDIO的人才培養(yǎng)模式研究
- 五年制高職學(xué)生學(xué)業(yè)投入現(xiàn)狀分析與思考
- 基于典型案例的翻轉(zhuǎn)課堂個性化教學(xué)模式探究
- 高職院校招生新常態(tài)下英語分層教學(xué)改革問題探討
——以江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向的電子技術(shù)課堂教學(xué)實踐
——以“直流穩(wěn)壓電源”為例 - 任務(wù)型語言教學(xué)指導(dǎo)下高職英語閱讀教學(xué)與實踐
- 基于混合式教學(xué)理念打造開放課堂
——以“跨境電商運營實訓(xùn)”課堂教學(xué)改革為例 - 思維導(dǎo)圖在醫(yī)學(xué)專業(yè)英語詞匯教學(xué)中的運用
- “沖壓工藝與模具設(shè)計”課程教學(xué)方法創(chuàng)新
- 高職實用口才訓(xùn)練問題探討
- 衛(wèi)生類高職院校實踐教學(xué)“三融合”模式探索
- 職業(yè)漢語應(yīng)用寫作精品課程的評價理論研究及評價指標體系建構(gòu)
- 開放式教學(xué)模式下高職發(fā)展性評價體系的構(gòu)建
- 澳大利亞TAFE模式對我國職業(yè)教育的啟示