2024年13期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術(shù)教育
課程教學
- 比較賦能：指向高階思維的高中信息技術(shù)教學實踐
- 指向深度學習的高中信息技術(shù)項目式學習設(shè)計
- 大單元視域下的高中信息技術(shù)教學實踐
- STEAM教育理念下高中游戲編程設(shè)計與反思
- 新課標背景下基于活動理論的初中信息科技教學實踐
- 初中信息科技實驗探究教學實踐與思考
- 線上線下混合式編程教學研究與實踐
- 基于數(shù)字化平臺的初中Python編程教學資源開發(fā)實踐
- 面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的小學信息科技混合式教學實踐與研究
- 小學圖形化編程的逆向教學設(shè)計與實踐
- 基于真實性學習的小學信息科技教學設(shè)計策略
- 新課標視域下小學信息科技跨學科學習活動設(shè)計
- 核心素養(yǎng)導向下評價先行的教學活動設(shè)計與實踐研究
- 深拓問題解決能力的小學信息科技問題鏈教學策略
- 例談信息科技教學中學生自主學習能力培養(yǎng)策略