2021年12期
刊物介紹
本刊是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館等單位主辦。雜志倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。
中國信息技術(shù)教育
卷首
信息技術(shù)教學(xué)
- 精選案例，注重應(yīng)用
- “數(shù)據(jù)管理與分析”內(nèi)容簡析
- “數(shù)據(jù)管理與分析”模塊教學(xué)概述
- “數(shù)據(jù)管理與分析”教學(xué)實(shí)施
- BSCS 5E教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究（上）
- 用可視化編程建模解決問題的實(shí)踐
- 談用可視化編程做數(shù)據(jù)模擬類課型的嘗試
- 讓非編程教學(xué)綻放“計(jì)算思維”火花
- 小學(xué)低年段伙伴結(jié)對編程教學(xué)與實(shí)踐研究
- 自制評價(jià)工具：為學(xué)生的信息技術(shù)深度思維賦能
- 流程圖在計(jì)算思維教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用與思考
- 基于深度學(xué)習(xí)的“三層式”教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 學(xué)科融合背景下的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐初探
- 巧用生活實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生信息社會責(zé)任
- 例談指向計(jì)算思維培養(yǎng)的高中Python語言教學(xué)策略
- 例談以學(xué)習(xí)為中心的高中信息技術(shù)學(xué)案撰寫
- 一枝紅杏出墻來：古詩詞教學(xué)創(chuàng)新初探
- 摘取翻轉(zhuǎn)課堂本土創(chuàng)新的皇冠
- 信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)低年級識字與閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于深度融合的“圖形與幾何”教學(xué)探究
- 在抽象與具象的交互中讓學(xué)習(xí)發(fā)生
- 四“智”理念下的智慧校園建設(shè)與創(chuàng)客教育實(shí)踐
- 依托云平臺，構(gòu)建語文教學(xué)微視頻數(shù)字資源體系
- 一款簡單易用的學(xué)情分析工具：小盒老師
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的慕課學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)影響因素研究