中國教育信息化·基礎(chǔ)教育
關(guān)注
理論
應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的有效利用
- 超級畫板測量功能在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在繪本閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)手段在思想品德課程教學(xué)中的作用
- 走出現(xiàn)代教育技術(shù)與生物教學(xué)整合的誤區(qū)
- 以信息技術(shù)促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)
- 淺談多媒體輔助語文教學(xué)的誤區(qū)
- 惜用多媒體輔助語文教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)
- “小學(xué)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算自測練習(xí)”PowerPoint課件的制作
- 中學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)模擬演示課件制作
- 用ASP實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁共享
- 在PowerPoint中利用VBA制作導(dǎo)航菜單
- 播種習(xí)慣 收獲素養(yǎng)
- 體驗(yàn)新課程 綜合優(yōu)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)