2019年22期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊。《英語教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實(shí)驗(yàn)
策略與方法
教學(xué)設(shè)計(jì)
課例研究
- 高考英語邀請信寫作的3C 原則
——以How to write a good invitation letter 寫作公開課為例 - 例析高中英語教學(xué)中教師素質(zhì)與學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中英語寫作教學(xué)多輪讀后續(xù)寫模式的構(gòu)建
——以Unit 3 Life in the future 寫作課為例 - 基于詞塊理論的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)探究
——以Unit 4 What should I do 讀寫課為例 - 英語學(xué)習(xí)活動觀視角下的初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐過程
- 圖表在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
——以Unit 3 Travel journal Reading 部分Journey Down the Mekong教學(xué)為例 - 基于主題意義探究的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐嘗試
專題·翻譯
教育信息化
教學(xué)實(shí)踐
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀培養(yǎng)學(xué)生文化意識的教學(xué)實(shí)踐研究
- “英語動畫電影初中聽說”校本課程教學(xué)探究
- 自由式寫作在高中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用探究
- DIY 英語歌曲歌謠：從學(xué)習(xí)運(yùn)用到目標(biāo)的達(dá)成
——例談創(chuàng)編英語歌曲歌謠在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用 - 英語教師教法變革實(shí)質(zhì)探究
- 高校非英語專業(yè)口語課程的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 基于生活教育思想的初中英語語法教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下的高中英語生涯教育
- 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式中教師角色探微
- 基于心理詞庫特征的高三英語詞匯分類重組教學(xué)