2022年35期
語文周報·教研版
教研版
- 激活課堂,讓語文學(xué)習(xí)真實發(fā)生
- 放飛童心,自由表達(dá)
- 探究素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文閱讀能力的提升策略
- 問渠那得清如許?為有源頭活水來
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性策略探究
- 我的自畫像
- 多舉措構(gòu)建班級凝聚力
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 高中語文思辨性閱讀教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)語文群文閱讀在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 讓青豆之“愛”延伸
- “四評”出佳作,師生共提升
- 用愛心改變學(xué)生
- 淺談小學(xué)語文賞識教學(xué)策略
- 初中語文閱讀與寫作一體化的教學(xué)分析
- “雙減”政策下家校共育策略的創(chuàng)新思考
- 淺析核心素養(yǎng)下如何開展小學(xué)語文繪本教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂中體驗式學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文的差異化教學(xué)策略探析
- 煙花爆竹
- 花兒為誰開
- 他哭了
- 山里紅
- 不畏艱難取“真經(jīng)”
- 一碗愛的餃子