2018年36期
語文周報·教研版
- 語文課堂怎樣進行有效評價
- 淺談學生自立能力的培養(yǎng)
- 眼神的交流，心靈的碰撞
- 小學語文教學中多媒體的有效運用
- 群文閱讀，越讀越有味
- 讓作文在文學的大地上自由行走
- 班級管理工作點滴心得談
- 巧使花俏，課堂結尾同樣精彩
- 微信公眾平臺讓班級管理更優(yōu)化
- 小學語文課堂“三步曲”教學模式探究
- 把生活經(jīng)驗變成寫作素材的幾點技巧
- 以子之“矛”，攻彼之“盾”
- 關于小學數(shù)學競賽活動與素質(zhì)教育的分析
- 面對這樣的孩子
- 如何指導學生進行科普繪本閱讀
- 初中作文教學中怎樣引導學生積累寫作素材
- 讓“晨誦、午寫、暮讀”成為我們的生活方式
- 白紙上涂鴉 碰壁中成長
- 以命題激發(fā)學生寫作興趣
- 我市組織骨干班主任參加“班級管理與班主任核心素養(yǎng)提升”培訓
- 足下多留“青”
- 雞毛滿天飛
- 最好的年紀遇見最美的芳華
- DIY餅干之樂
- 讓思念充滿味道
- 鄉(xiāng)村
- 讓“綠色”融入我們的生活