2019年4期
語文天地·小學(xué)版
備課參考
課堂教學(xué)
字詞教學(xué)
作文教學(xué)
閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀預(yù)習(xí)任務(wù)篩選策略
- 語文教學(xué)中學(xué)生閱讀期待的培養(yǎng)
- 指向表達(dá)：讓閱讀教學(xué)華麗轉(zhuǎn)身
- 閱讀引導(dǎo)：高效閱讀教學(xué)的助力劑
- 構(gòu)建閱讀教學(xué)問題設(shè)計新支點
- 設(shè)計“主問題”，促進學(xué)生個性化閱讀
- 個性化閱讀教學(xué)的有效策略分析
- 在“研讀”中促進閱讀素養(yǎng)提升
- 小學(xué)語文群文閱讀課堂教學(xué)實踐
- 讓課外閱讀伴隨學(xué)生陽光成長
- 讓小學(xué)語文閱讀教學(xué)充盈濃濃文化味
- 運用批注式閱讀，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)培養(yǎng)閱讀能力
- 如何巧用趣味教學(xué)法開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 合作的深度、廣度和溫度
- 新課程背景下的小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計
- 巧設(shè)作業(yè)展個性激發(fā)興趣減負(fù)擔(dān)
- 基于學(xué)生能力培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文口語教學(xué)情境的多元設(shè)計
- 運用信息技術(shù)，實施高效讀寫教學(xué)
- 電子白板讓小學(xué)語文課堂多姿多彩