
2018年8期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究
- 虛擬云桌面在計算機(jī)實驗教學(xué)管理中的研究與應(yīng)用
- 從《奇葩說》看公民理性的培養(yǎng)
- 高校教師如何與大數(shù)據(jù)時代俱進(jìn)
- 自組織理論視域下的高職院校大學(xué)生社團(tuán)管理研究
- 文化差異對知識轉(zhuǎn)移的影響研究
- 基于企業(yè)家精神視角下高校學(xué)生個人品德教育內(nèi)容的研究
- 寧夏賀蘭山巖畫病害成因淺析
- 大學(xué)公共英語學(xué)習(xí)需求與課程設(shè)置及實施效果研究
- 生態(tài)語言學(xué)視角下高校英語教學(xué)困境與策略
- 基于大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的探究
- 芻議翻譯與文化之間的關(guān)系以及文化對翻譯的影響
- 《海邊的曼徹斯特》:現(xiàn)實主義下的影視美學(xué)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的影視動畫專業(yè)建設(shè)改革研究
- 淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)υ谛4髮W(xué)生的潛在教育價值
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的價值及實現(xiàn)路徑
- 巧借案例教學(xué)法 推動影視后期制作教學(xué)改革
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)策略
職業(yè)教育
- 職業(yè)院校語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略思考
- 校企合作促進(jìn)中職院校就業(yè)指導(dǎo)的對策研究
- 淺談案例教學(xué)法在技工院校德育課程中的應(yīng)用
- 安全管理能力對農(nóng)村中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要性
- 中職學(xué)校信息技術(shù)條件下專業(yè)實訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新探究
- 新形勢下職業(yè)院校班主任管理工作的現(xiàn)狀及對策
- 行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)研究
- 巧借微課 助力中職計算機(jī)教學(xué)發(fā)展
- 《國際貨運代理實務(wù)》“校企雙主體、工學(xué)交替”課程教學(xué)設(shè)計
- 基于“工匠精神”的數(shù)控專業(yè)實踐教學(xué)研究
- 可視化建筑構(gòu)造教學(xué)探索與實踐
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生溝通與交往的幾點思考
- 淺談煤礦安全培訓(xùn)的教學(xué)流程設(shè)計
- 電氣自動化工程控制系統(tǒng)探析
德育時空
- 高校公寓管理中思想政治教育新路徑的探索
- 高校心理關(guān)注類學(xué)生工作的困境與對策
- 用愛澆灌 靜待花開
- 政治教學(xué)中的應(yīng)變措施
- 構(gòu)建高效初中政治課堂的思考
- 各學(xué)科教學(xué)中滲透立德樹人的研究
- 初中政治課堂中案例教學(xué)技巧探討
- 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課興趣的有效方法
- 授人以欲是最長久的教育
- 試論新時期中學(xué)生的心理健康探究
- 開展初中生心理健康教育的有效途徑及反思
- 淺析中學(xué)生逆反心理及其教育對策
- 小學(xué)生心理疏導(dǎo)的探討
- 點燃愛的火炬 照亮冰封的心
- 愛,讓心理健康教育如沐春風(fēng)
- 推進(jìn)中小學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)教育的基本策略
- 淺談師德修養(yǎng)的過程
- 讓頑石變璞玉
- 為離異家庭孩子撐一片溫馨的天空
- 淺談在勞動中培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感
- 從教育視角看農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理健康問題及其成因
- 立德樹人
- 影響智障兒童社會情緒發(fā)展的重要因素
- 小學(xué)農(nóng)村班主任德育工作的困難及對策
教育管理
- 淺談中國在家教育現(xiàn)狀反思及改進(jìn)策略
- 論新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略
- 淺談幼兒日常生活安全教育的培養(yǎng)
- 淺談新時期高中班主任角色定位
- 中學(xué)班主任工作藝術(shù)漫談
- 對中職學(xué)校班主任工作的思考
- 班級文化建設(shè)的有效途徑和實踐
- 探究新時期高中班主任班級的管理方法
- 推進(jìn)教育管辦評分離 激發(fā)學(xué)校自主辦學(xué)活力
- 淺談當(dāng)好農(nóng)村“留守兒童”班主任的方法
- 注重班級管理藝術(shù) 培養(yǎng)良好德育品質(zhì)
- 淺議農(nóng)村學(xué)校管理存在的問題及對應(yīng)策略
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 優(yōu)化學(xué)校管理 在“三個關(guān)注”中提升內(nèi)力
- 新形勢下農(nóng)村寄宿學(xué)校團(tuán)隊工作的探索與思考
- 班主任工作《三十六計》
- 小議如何進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)低年級班級管理
學(xué)科教育
- 淺談初中語文課堂有效教學(xué)
- 新課改實施后初中語文課堂教學(xué)有效教學(xué)策略的思考
- 拾級而上 進(jìn)入佳境
- 淺議做好中小學(xué)語文教學(xué)的差異與銜接
- 多媒體軟件在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)生語文漢字教學(xué)新嘗試
- 談新課標(biāo)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略探討
- 多媒體在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計優(yōu)化策略分析
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)語文教育中如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式芻議
- 淺談小學(xué)低年級口語交際能力的培養(yǎng)
- 立足文本 探求低學(xué)段學(xué)生說話訓(xùn)練
- 把“立德樹人”教育融入小學(xué)語文教學(xué)中
- 且談小學(xué)口語交際能力訓(xùn)練策略和方法
- 試論新課程改革下的學(xué)生評價
- 淺談?wù)n堂評價語言的重要性
- 淺談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略
- 數(shù)學(xué)文化在高中課堂教學(xué)中的實施策略
- 如何讓微課更好地為初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)服務(wù)
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 改變與創(chuàng)造
- 淺談初中數(shù)學(xué)新課改教學(xué)
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)的有效途徑
- 一道習(xí)題的拓展與思考
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的探思
- 讓理性的數(shù)學(xué)課堂充滿趣味
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 淺淡小學(xué)語文教學(xué)中有效滲透德育的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問題探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主化之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化設(shè)計探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見
- 以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育
- 淺議初中英語分層教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 新課程理念下中學(xué)英語實效教學(xué)策略探究
- 如何識記初中英語單詞
- 淺談英文歌曲在初中英語教學(xué)中的運用
- 如何提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 課程研究推動小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中不同層次學(xué)生的分層教學(xué)策略
- 在小學(xué)英語中結(jié)合自然拼讀法的教學(xué)應(yīng)用
- 高中生化學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實驗有效教學(xué)研究
- 提高元素化合物知識復(fù)習(xí)效率的幾點思考
- 淺談高中生物學(xué)的探究性實驗
- 初中物理課堂提問有效性研究
- 高中生學(xué)習(xí)地理困難的原因及對策
- 高中地理課教學(xué)的幾點建議與思考
- 高中地理的幾類典型問題的破解
- 新課改背景下如何構(gòu)建高效初中地理教學(xué)課堂
- 淺議初中地理實驗教學(xué)的困難及對策
- 淺議妙趣橫生的高中歷史導(dǎo)入策略
- 實施家國教育提升高中歷史教學(xué)的幾點思考
- 初中問題學(xué)生轉(zhuǎn)化策略研究
- 鄉(xiāng)粹涵養(yǎng)氣質(zhì) 課程成就未來
- 基于生本理念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法探析
- 新課程背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 對山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的幾點思考
- 師生互動構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 對提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的幾點思考
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)策略
教學(xué)實踐
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談怎樣用好“部編本”語文教材
- 小學(xué)語文教育實行合作學(xué)習(xí)后,如何設(shè)計教學(xué)設(shè)計
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文課前五分鐘口語交際訓(xùn)練的重要性
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)優(yōu)化措施的研究
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計 注重數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)
- 我的“課前五分鐘口語訓(xùn)練”初探
- 談提高小學(xué)生書寫基本技能和書法藝術(shù)欣賞能力的途徑
- 淺談合作、探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 讓學(xué)困生的思維靈動起來
- 基于學(xué)生視角的陜西中學(xué)教育突破點
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 將游戲融入初中數(shù)學(xué)課堂之中
- 淺談電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效策略
- 克服高中生英語閱讀中策略障礙的課例研究
- 對基于O2O模式的高職英語混合式教學(xué)模式分析
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 討論式教學(xué)模式在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)英語聽力教學(xué)實踐
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 中職會計“理實一體化”教學(xué)的實踐與探索
- 新課程理念下高中物理分層次教學(xué)的實踐研究
- “互助互學(xué)”提高高中物理學(xué)習(xí)效率初探
- 高中生物益智課堂與思考力培養(yǎng)的實踐研究
- 微課在初中生物教學(xué)中的實施
- 鏡相理論
- 對培養(yǎng)高中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 初中歷史課程培訓(xùn)研究
- 淺談農(nóng)村初中課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧
閱讀與寫作
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂閱讀教學(xué)的探析
- 淺論張若虛《春江花月夜》的人生和相思的滋味
- 淺談初中語文文本閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 初中記敘文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀透視與教學(xué)對策
- 品鑒國學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)策略的探索
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體工具 激發(fā)中學(xué)生的寫作興趣
- 淺談初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略
- 品鑒國學(xué)經(jīng)典 提高學(xué)生的語文修養(yǎng)
- 對于通過高中英語閱讀教學(xué)提高學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 初中英語閱讀理解的障礙分析與應(yīng)對策略
- 平平淡淡才是真
- 在閱讀古典文學(xué)中感受美
- 讓學(xué)生在“悅讀”中成長
- 淺議小學(xué)語文有效性閱讀存在的問題及對應(yīng)策略
- 淺議小學(xué)語文閱讀與寫作
- 探討小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)語文閱讀的教學(xué)范式
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 小練筆的新途徑
- 沐浴書香 快樂閱讀
- 淺論課外閱讀在小學(xué)語文作文中的重要作用
- 詩歌浸潤人生 社團(tuán)伴我成長
- 對小學(xué)作文教學(xué)的思考
信息技術(shù)
學(xué)前教育
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂課教學(xué)淺析
- 微課與小組合作學(xué)習(xí)在學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)中的運用
- 加強(qiáng)情商培養(yǎng)開啟成功之門
- 幼兒園家園合作中家長參與的研究與思考
- 幼兒音樂游戲活動設(shè)計與開展思路分析
- 淺析幼兒午睡的管理
- 淺談幼兒教育的生活回歸
- 如何培養(yǎng)小班幼兒的規(guī)則意識
- 充分運用多種方法 發(fā)展幼兒語言能力
- 傳統(tǒng)民間游戲在幼兒成長教育中的應(yīng)用研究
- 幼兒教育中應(yīng)滲透生活教育
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒對生活中常見文字符號的興趣
- 新時期我國合唱藝術(shù)表演方法的發(fā)展探討
- 怎樣上好初中聲樂課
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的路徑分析
- 新世紀(jì) 星雅尼
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課教學(xué)
- 技工院校的舞蹈教育現(xiàn)狀思考
- 大數(shù)據(jù)下中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試后續(xù)服務(wù)管理研究
- 滴滴健身陪練營銷模式分析
- 談初中體育學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 論中學(xué)生運動損傷的預(yù)防與急救校本教材的開發(fā)與利用
- 再談初中體育課堂中的耐久跑教學(xué)
- 初中女生體育學(xué)習(xí)困難的成因與對策
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生參與體育教學(xué)
- 利用多學(xué)科元素進(jìn)行小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 用“五力模型”分析甘肅電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 語言技術(shù)對語言生活及社會發(fā)展的影響
- 家庭教育中的語言暴力
- 科技館館校結(jié)合中的教師培訓(xùn)探索
- 我區(qū)流浪乞討兒童救助問題的探討