2017年8期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進。
新課程研究·教師教育
本期策劃
課題研究
- 文言文教學(xué) 風(fēng)景這邊獨好
- 走出例證設(shè)計誤區(qū) 提升數(shù)學(xué)課堂效能
- 走出例證設(shè)計誤區(qū) 提升數(shù)學(xué)課堂效能
- 新課程理念在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透
- 新課程理念在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中的滲透
- 淺談可持續(xù)發(fā)展的移動網(wǎng)絡(luò)社群學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu)
- 微課專題培訓(xùn)有效性調(diào)查分析
- 例談小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)閱讀校本作業(yè)的實踐與思考
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)融入環(huán)保教育之我見
教研干線
- 略論小學(xué)寫字教學(xué)存在的問題及對策
- 兒童思維發(fā)展理念指導(dǎo)下的小學(xué)語文教學(xué)探討
- 傾聽是課堂有效溝通所必備的元素
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)生語文學(xué)業(yè)成就評價體系的構(gòu)建
- 如何基于自我效能理論編制《初中生學(xué)業(yè)一般自我效能量表》
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- 對“媒介素養(yǎng)”教學(xué)實踐的思考
- 如何增強口語交際課的文化韻味
- 對初中英語句子教學(xué)改革的探究
- 對教師和學(xué)生“共享一室”模式的思考
- 高中生物課堂教學(xué)有效性的探討
- 小學(xué)低年級體育合作性學(xué)習(xí)的探究
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
教法新探
- 探討激發(fā)初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略
- 營造創(chuàng)新情境 發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 分層教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用略談
- 解析小學(xué)低年級語文識字的趣味性教學(xué)
- 淺談高中英語閱讀課中的詞匯教學(xué)
- 讓賞識之花開遍低年級語文口語交際課堂
- 小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及施教策略芻議
- 語篇銜接和連貫在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何給我們的數(shù)學(xué)課堂加點“糖”
- 再談英語學(xué)困生詞匯教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)策略
- 淺談如何提高初中音樂的教學(xué)效率
- 巧借討論式教學(xué)法提升高中歷史課堂互動頻率