2011年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探析
- 解放自己請(qǐng)從作業(yè)開始
- 語文鑒賞和探究方法初探
- 初中語文新課標(biāo)探究性學(xué)習(xí)芻議
- 中學(xué)語文教師在語文教學(xué)中應(yīng)具備的美學(xué)素養(yǎng)
- 如何看待高等職業(yè)院校德育工作
- 朗讀對(duì)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的重要性
- 開展陽光體育運(yùn)動(dòng)激勵(lì)機(jī)制的研究
- 學(xué)數(shù)學(xué)要樂在其中
- 中等職業(yè)教育文化課改革初探
- 美術(shù)教學(xué)過程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的優(yōu)
- 如何完成一幅優(yōu)秀的素描作品
- 淺析高中語文的有效教學(xué)
- 探討化學(xué)教學(xué)中的“魔術(shù)”效果
- 淺談在新課程改革中物理教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 新課程背景下的“教”“研”二重奏
- 立足實(shí)際 緊抓落實(shí)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生多元智能的培養(yǎng)探討
- 小議學(xué)生“背功”的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生在高考中寫出創(chuàng)新作文
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度
- 高三作文教學(xué)改革之我見
- 教學(xué)易位課型研究
- 從孔子的教育思想看語文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維淺析
- 探究性學(xué)習(xí)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語教學(xué)中小組合作研究性學(xué)習(xí)
- 談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與教師的關(guān)系
觀察思考
- 淺談情景式教學(xué)及其在《物業(yè)環(huán)境與安全管理》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中語文課前口語訓(xùn)練實(shí)踐探索
- 生本課堂 情智共生
- 淺談?dòng)變喊l(fā)展評(píng)價(jià)
- 在新課標(biāo)下教師應(yīng)怎樣做
- 實(shí)施情感教
- 關(guān)于開放式課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)“解決問題”教學(xué)的思考
- 淺談學(xué)案導(dǎo)學(xué)在語文有效教學(xué)中的作用
- 少數(shù)民族地區(qū)高中歷史課程資源的利用與開發(fā)
- 構(gòu)建良好的學(xué)校聽課文化
- 淺談多媒體與幼兒教育
- 班級(jí)環(huán)境教育芻議
- 關(guān)于提高德育課堂教學(xué)實(shí)效的幾點(diǎn)思考
- 給學(xué)生插上思想的翅膀
- 淺談抓少數(shù)民族學(xué)生漢語早讀的感想
- 突出以“實(shí)訓(xùn)”為中心的文秘專業(yè)課程改革
- 家園共
- 初中政治課教學(xué)中發(fā)展學(xué)生現(xiàn)代政治思維的嘗試
- 在高考語文復(fù)習(xí)中有效推進(jìn)“以人為本”
- 淺談在物理教學(xué)中實(shí)施新課改的一點(diǎn)體會(huì)
- 關(guān)于大學(xué)英語合班授課模式之弊端的思考
- 談新課程背景下如何培養(yǎng)高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 由高中生體質(zhì)持續(xù)下降思考高中體育課程與教學(xué)
- 思想政治課有效復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議
- 全力做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作
- 網(wǎng)絡(luò)音樂對(duì)學(xué)生的影響及思考
- 培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見
- 淺談?dòng)⒄Z課堂上鼓勵(lì)的應(yīng)用
- “四新建設(shè)”開創(chuàng)農(nóng)村成校工作新局面
- 讓誦讀散發(fā)出語言的真正魅力
- 關(guān)于幼教專業(yè)體育教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思索
- 談專業(yè)課中學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職生“半道題”作文教學(xué)之我見
- 淺談高考?xì)v史主觀題的應(yīng)對(duì)策略
- 淺談美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的意義
- 做一個(gè)忠實(shí)的擺渡者
- 初中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 理論與實(shí)習(xí)一體化教學(xué)模式在語文教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 2011年高考文綜歷史試題命題趨勢(shì)及備考方案
課堂內(nèi)外
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓英語課堂“動(dòng)”起來
- 人教版必修五教材第一單元趣解
- 科學(xué)就在身邊
- 讓課堂動(dòng)態(tài)生成成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的搖籃
- 不經(jīng)意間的榜樣作用
- 銀杏枝頭春意濃
- 掙脫傳統(tǒng)認(rèn)知主義德育教學(xué)的桎梏
- 引領(lǐng)成功 自主創(chuàng)新
- 排列組合在生活中的應(yīng)用
- 處理好教
- 清水出芙
- 淺談新課改下以學(xué)生為主體的語文課堂設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)
- 化歸思想在高考解題中的應(yīng)用
- 《有趣的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?wù)n本插圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- “種子植物”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談怎樣對(duì)待頂撞老師的學(xué)生
- 如何讓學(xué)生愛上寫作業(yè)
- 列方程解應(yīng)用題的步驟
- 情境創(chuàng)設(shè)下的“Read and Write”教學(xué)
- 語文課板書設(shè)計(jì)的方法
- 生活化的課堂最美麗
- 《成反比例的量》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 從口頭作文到書面作文
- 多媒體讓課堂活起來
理論研究
- 以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校思想政治理論課教學(xué)的研究
- 我國(guó)早教市場(chǎng)現(xiàn)狀及營(yíng)銷對(duì)策分析
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)兒童家庭教育有效性的研究
- 體育教學(xué)方法分類的合理性研究
- “與時(shí)俱進(jìn)”話“課桌椅”
- 論現(xiàn)代教育媒體在漢語教學(xué)中應(yīng)用研究的必要性
- 談?shì)敵黾僭O(shè)和大學(xué)英語口語教學(xué)
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》課程互動(dòng)性教學(xué)初探
- 中專語文教學(xué)如何為學(xué)生就業(yè)服務(wù)
- 小學(xué)教師課堂理答的策略
- 中職學(xué)校校本教研與教師專業(yè)發(fā)展初探
- 錄播教學(xué)不容易
- 建筑工程測(cè)量課程改革探討與實(shí)施
- 新形勢(shì)下以學(xué)生為中心的自考綜合英語教學(xué)初探
- 課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生探究性的策略
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談鉗工實(shí)習(xí)課題改革
- 項(xiàng)目教學(xué)法下VB課程教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)
- 個(gè)人教學(xué)語料檔案建設(shè)與大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究
- 高職高?！半p證”教育的研究與探索
- 對(duì)接園區(qū)企業(yè) 發(fā)展職業(yè)教育 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
- 中國(guó)山水畫的意境
方法交流
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)生課外閱讀的有效指導(dǎo)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談思想政治課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺析如何提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
- 淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)的激勵(lì)方法
- 談初中生物探究實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑能力的探討
- 淺談轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初三語文系統(tǒng)化復(fù)習(xí)
- 在思想品德課中創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境
- 淺談?dòng)行诰驅(qū)嶒?yàn)資源的途徑和策略
- 讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺析中職計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)方法
- 恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法使育人更有成效
- 科學(xué)教學(xué)的幾種有效方法
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓思想品德課成為“動(dòng)感”地帶
- 如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力
- 松手\\松
- 淺談如何把數(shù)學(xué)思想滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 論初中物理教學(xué)中的導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美意識(shí)
- 體育課堂教學(xué)模式的新型轉(zhuǎn)變
- 新課程背景下學(xué)生作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讀
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 環(huán)
- 轉(zhuǎn)變觀
- 漢語拼音教學(xué)之我見
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用 提高課堂教學(xué)效率
- 激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
- 我的作文教學(xué)法
- 嘗試法在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)探析
- 于課內(nèi)感
- 學(xué)案導(dǎo)
- 如何在政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力
教改聚焦
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的四部曲
- 淺談和諧教學(xué)法對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 家庭教育要給孩子創(chuàng)設(shè)和諧寬松的心理環(huán)境
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂質(zhì)疑能力培養(yǎng)探討
- 數(shù)學(xué)課堂激趣初探
- “捕捉”小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的“點(diǎn)金”之術(shù)
- 充分發(fā)揮多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 采得百花釀成蜜
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力
- 讓情感成為動(dòng)力的源泉
- 巧妙“收官
- 如何提高學(xué)生的識(shí)字能力
- 優(yōu)化情境設(shè)
- 有效教學(xué)設(shè)計(jì)要做到三“立足”
- 如何“問”出學(xué)生的創(chuàng)新
- 淺談新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)策略的創(chuàng)新
- 關(guān)注弱勢(shì)個(gè)體 提高合作學(xué)習(xí)有效性
- 傾聽快樂
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透策略探析
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的能力訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)討論環(huán)節(jié)的重要性
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育問題的探討
- 數(shù)學(xué)情境教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 營(yíng)造語文學(xué)習(xí)氛圍三招
- 重視誦讀感
- 師愛——開啟學(xué)生心靈的鑰匙
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 讓學(xué)生在自信中學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試析我校學(xué)生體質(zhì)下降原因及對(duì)策
- 生活中的數(shù)學(xué)
- 思想品德課程資源的開發(fā)與實(shí)踐
- 談?wù)剳?yīng)用文的寫作要求及其教學(xué)
- 新課程理念下的初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談當(dāng)代多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 怎樣做一個(gè)合格的班主任
- 淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 陶