2016年10期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學(xué)研究 （2016年10期）
- 市井 人物 生活
——《白雪烏鴉》中的歷史與日常 - 從女性的地位視角解讀《德伯家的苔絲》和《邊城》
- 男性角色的弱化與男權(quán)秩序的內(nèi)化
——賽珍珠與安德森作品中的女性形象對比 - 森歐外《舞姬》豐太郎的心理糾葛分析
- “必須更有真切的批評”
——試論魯迅的翻譯批評觀 - 接受美學(xué)視角下的散文風(fēng)格翻譯
——以查爾斯·蘭姆的《窮親戚》中譯本為例 - 以《尼伯龍根之歌》三個中譯本為例探討翻譯能力
- 有聲思維法在翻譯過程中的應(yīng)用
- 《〈越諺〉點注》與《紹興市志》《紹興縣志》中俗語用字不同的解析
- 巢湖方言語音說略
- 元語言式和重述式糾正性反饋方式對初級漢語水平留學(xué)生漢語口語表達能力的影響
- 淺議對外漢語教學(xué)中的近義詞辨析
- 中小學(xué)圖書館如何開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進行拓展性閱讀
- 試論影響適度歸化的社會文化背景因素
- 從電影《紅高粱》到《金陵十三釵》看中國電影對傳統(tǒng)文化與價值觀的理解與傳承
- 基于青年學(xué)生為主體的淮安旅游資源開發(fā)探索
- 融景于室，景觀元素巧運用
- “防、染”博弈之趣
——白褲瑤靛染技藝探究 - 馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)下的抗日方針和策略
——以毛澤東的艱辛探索為例 - 試論社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的內(nèi)涵、途徑和作用
- 提升大學(xué)生黨史認知的路徑探析
- 當前大學(xué)藝術(shù)鑒賞課存在的問題與對策
- 幼兒舞蹈教育的理念創(chuàng)新與教學(xué)方法探究
- 例談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改進策略
- 論鄧小平理論與中國特色社會主義理論體系的關(guān)系
- 試論思想政治教育生態(tài)價值的理論依據(jù)
- 淺析“敬畏生命”倫理思想對當代生態(tài)道德建設(shè)的價值
- 高校高層次人才引進工作的思路及辦法
- 高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)淺析
- 從美國高等教育管理體制引發(fā)的思考
- 高校教學(xué)管理創(chuàng)新方向與發(fā)展模式探究
- 院系調(diào)整背景下學(xué)生管理工作探析
——以H大學(xué)為例 - 淺析學(xué)生權(quán)力在大學(xué)治理中的保障
- 試論職業(yè)素養(yǎng)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系
- 工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生教育和就業(yè)問題淺析
——基于河南省9所高校的問卷調(diào)查 - 輔導(dǎo)員在大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)中的作用探析
- 高等院校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作探析
- 加強社會適應(yīng)能力和實踐鍛煉對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的重要性
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)路徑探析
——以貴陽幼高專為例 - 探析全新視角下的“中國力量”對大學(xué)生價值觀培養(yǎng)的影響
- 當代大學(xué)生人文素養(yǎng)提高的路徑選擇芻議
- 淺論民辦高職院校大學(xué)生思想政治教育工作的重要性
- “清朗新空間”語境下民辦高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育探析
- 高職旅游管理專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)淺析
- 高職院校畢業(yè)設(shè)計改革的探索與實踐
- 中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃發(fā)展及就業(yè)指導(dǎo)探析
- 淺論中小學(xué)校長培訓(xùn)機構(gòu)的核心能力
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展模式探究
- 小學(xué)教師人才培養(yǎng)的困境及出路
——以瓊臺師范學(xué)院為例 - 師愛促進青少年心理健康發(fā)展淺析
- 依托“四葉草少年”評價，優(yōu)化養(yǎng)成教育新模式
- 學(xué)生“雙面”人格矯正策略
- 蘇北農(nóng)村留守兒童教育問題及對策研究
- 西安市幼兒園性教育實施現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- “多彩光譜”評估方法及其教育啟示
- MOOC背景下我國高校精品開放課程學(xué)習(xí)評價的思考
- 思想政治理論課新教材體系實施中大學(xué)生學(xué)習(xí)需求與規(guī)律探索
——以南華大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)數(shù)據(jù)分析為例 - 基于全面質(zhì)量管理的民辦高校教學(xué)管理研究
- 應(yīng)用型本科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐教學(xué)探究
- 基于智慧旅游視角的高校旅游管理專業(yè)課程體系改革研究
- 高校加強和改進學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶和管理措施探析
——以沈陽航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院為例 - “雙導(dǎo)師”指導(dǎo)下的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練研究
- 基于英美文學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)一體化的價值探究
- 高職院校商務(wù)英語專業(yè)實踐課教學(xué)改革初探
- 寓言對英語教學(xué)的啟迪
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與警務(wù)英語課程相融合的探究
——以“技術(shù)促進語言運用的五個假設(shè)”為例 - 對一堂英語公開課觀察結(jié)果的分析與思考
- 初中英語課堂聽力教學(xué)問題與策略分析
- 基于任務(wù)導(dǎo)向的初中英語教學(xué)模式淺析
- 淺論利用話題開展初中英語單元語言輸出活動的優(yōu)化策略
- 體育教育教學(xué)中的情感關(guān)懷與人文教育運用策略思考
- 激勵教育與高中歷史教學(xué)的互動發(fā)展
- 如何用“問題”激活歷史課堂
- 初中思想品德教學(xué)方法淺析
- 微課制作實踐中的幾點思考
- “五要 ”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性
- 教師如何在幼兒自主性游戲中發(fā)揮作用