2022年10期
數(shù)學教學通訊·初中版
教學實踐
- 千淘萬漉，沙盡見金
- 圍繞知識核心開展教學設計的探討
- 高階思維，有“問”方有“智”
- 溫故知新，提升復習課的效率
- 巧妙點撥，智慧引導，以智慧提問實現(xiàn)高效教學
- 淺議初中數(shù)學教學中問題導學法的應用
- 立足情境 重視過程 深化變式
- 基于理解的初中數(shù)學概念深度學習策略
- 凸顯概念建構過程 促進數(shù)學素養(yǎng)生成
- 關注思維過程 提升教學效能
- 基于核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學復習課教學
- 初中數(shù)學“實驗教學”的常態(tài)化實踐
- 在“經歷”中學習，將知識“帶走”
- 培養(yǎng)數(shù)學建模思想 提升數(shù)學應用能力
- 基于作圖立意 精于問題設計 促進有效復習