馮靜靜

[摘要]應(yīng)用好“問題導(dǎo)學(xué)法”，科學(xué)設(shè)計(jì)問題以驅(qū)動(dòng)教學(xué)是構(gòu)建有效課堂的一個(gè)關(guān)鍵.文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探索，探討以問題導(dǎo)學(xué)法高效教學(xué)的做法：指向概念本質(zhì)的問題串設(shè)計(jì)，促進(jìn)“四基”的落實(shí)；指向 深度探究的問題設(shè)計(jì)，獲得思維深化的過程：指向邏輯推理的問題設(shè)計(jì)，深刻理解知識(shí)內(nèi)涵；指向問 題解決的綜合問題，感悟隱性的思想方法.

[關(guān)鍵詞]問題導(dǎo)學(xué)法；初中數(shù)學(xué)；提問