2021年6期
速讀·中旬
文藝范
熱點(diǎn)說
- 淺談工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 民主政治的分配模式
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職電商人才深度產(chǎn)教融合培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂中“激趣引導(dǎo)創(chuàng)作教學(xué)法”的應(yīng)用
- 體質(zhì)健康測(cè)試對(duì)大學(xué)生鍛煉行為的引導(dǎo)作用分析
- 中國(guó)傳統(tǒng)色彩在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)書法與篆刻藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職語文教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滲透
- 新時(shí)期高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的探究
- 國(guó)內(nèi)職業(yè)大學(xué)開展ESP教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的策略分析
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 沉浸體驗(yàn)式幼兒園紅色文化教育實(shí)踐
- 芭蕉香火舞龍文化 讓語文教學(xué)更精彩
- 立足實(shí)際，踐行使命
- 新時(shí)代下的核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
創(chuàng)新舟
- “互聯(lián)網(wǎng)+人體解剖學(xué)”理實(shí)虛一體化的教學(xué)模式研究
- “對(duì)比法”構(gòu)建摩擦力創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下初中信息技術(shù)課的多元教學(xué)模式探討
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下提升教師專業(yè)智慧的要素和路徑選擇
- 微視頻在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 慕課視域下的親子武術(shù)教學(xué)改革研究
- 深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革背景下優(yōu)化中職英語教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 基于在線課程的混合式教學(xué)模式初探
- 如何運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化初中書法教學(xué)
- 數(shù)據(jù)背景下的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)措施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高職院校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育初探
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生思想政治教育工作探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育理念下職教英語教學(xué)模式創(chuàng)新路徑
- 探析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用
- 微課資源在小學(xué)語文作文教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)英語線下+線上混合教學(xué)模式探索
- 新課標(biāo)下初中英語閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 幼兒園教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用探析
- 巧用微課 提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)德育教育中的實(shí)踐探究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑試析
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 關(guān)于信息技術(shù)下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)探索
- 基于微課的初中信息技術(shù)flash教學(xué)探究
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的思考
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的高中德育教育探析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中深化運(yùn)用分析
- 小學(xué)信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)及自我培養(yǎng)路徑
- 關(guān)于線上教學(xué)在高校英語閱讀課堂中的應(yīng)用研究
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 初中道德與法治課中德育生活化教學(xué)方法研究
- 對(duì)初中物理教學(xué)與高中物理教學(xué)的異同探究
- 高考視野下高中語文作文教學(xué)模式研究
- 關(guān)于英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學(xué)探究
- 基于增值理念的課堂教學(xué)質(zhì)效評(píng)價(jià)英語課例
- 例談小學(xué)英語低年級(jí)詞匯教學(xué)策略
- 巧用線上線下教學(xué)，提高初中英語教學(xué)效率
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作評(píng)改的有效策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主提問能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教與學(xué)方式的變革與實(shí)踐
- 高中政治議題式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高中地理課堂有效教學(xué)實(shí)踐探討
- 基于模聯(lián)活動(dòng)的高中英語口語教學(xué)實(shí)踐探究
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生文化自信的培養(yǎng)研究
- 新課標(biāo)下初中英語課外閱讀高效技巧淺談
- 淺談一年級(jí)漢語拼音教學(xué)的方法探究
- 體育游戲在中學(xué)田徑教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 興趣教學(xué)法在中職漢語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的途徑探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問及其實(shí)施策略探討
- 初中物理教學(xué)中微型物理實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探究
- 分析初中英語課堂的師生互動(dòng)模式
- 構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂的有效策略之我見
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探討
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下九年一貫制學(xué)校中小學(xué)思維銜接探究
- 論扮演類游戲在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于中職學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)效性措施分析
- 淺談差異教學(xué)理論在中職美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中書法教學(xué)中的有效教學(xué)策略
- 淺談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 情境案例與導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究核心素養(yǎng)背景下的高中物理多元化教學(xué)策略
- 探究實(shí)習(xí)安全教育在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)的必要性
- 探討對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中英語教學(xué)的路徑探尋
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 圖說語文，思維綻放
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)跨學(xué)科思維能力培養(yǎng)
- 語文核心素養(yǎng)視閾下的初中文言文群文閱讀教學(xué)研究
- 中學(xué)美術(shù)書法課堂教學(xué)模式優(yōu)化探究
- 中職學(xué)生在校期間的懲罰和紀(jì)律處分芻議
- Probing Needham
- 大數(shù)據(jù)在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂中良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 讓家長(zhǎng)會(huì)彰顯和諧德育魅力
- 在線教學(xué)下的自主性學(xué)習(xí)初探
- “孫悟空取經(jīng)路”
- 初高中數(shù)學(xué)過渡單元DJP教學(xué)開展策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中音樂課堂體驗(yàn)式教學(xué)探究
- 打破思維瓶頸，讓靈感不斷閃現(xiàn)
- 感民族之聲，悟民歌之魅
- 大班幼兒的早期閱讀中的問題及指導(dǎo)策略
- 高中生物核心素養(yǎng)教學(xué)中評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建探究
- 高中通用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)的運(yùn)用分析
- 合理使用數(shù)學(xué)《教師教學(xué)用書》，為我們的教學(xué)保駕護(hù)航
- 基于高考視野下高中政治教育策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史課堂構(gòu)建
- 基于生活化情境的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 加強(qiáng)企業(yè)黨建思想政治工作的方法探究
- 論高校實(shí)施“課程思政”工作實(shí)踐的挑戰(zhàn)及具體途徑
- 盲校英語學(xué)科滲透環(huán)保教育的研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透策略
- 淺談共情教育在“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化中的具體應(yīng)用
- 淺談數(shù)控加工技能實(shí)訓(xùn)課程線上線下混合式教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維的有效訓(xùn)練
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 讓生活“走進(jìn)”初中道德與法治課堂
- 讓教材中的環(huán)保元素為盲校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂增添“綠意”
- 如何評(píng)價(jià)一節(jié)好的英語課
- 問題清單：指向優(yōu)化深度閱讀的教學(xué)策略研究
- 新高考背景下高中生物教學(xué)有效探究策略例析
- 小班教學(xué)中小學(xué)后進(jìn)生“免作業(yè)卡”的實(shí)施
- 幼兒自然游戲的開展
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文運(yùn)用愛種子培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的探究
- 培養(yǎng)電路“物化能力”的探析
- 小學(xué)語文實(shí)施挫折教育初探
- 運(yùn)用英語歌曲輔助英語語法教學(xué)
- 淺談?dòng)H子作業(yè)對(duì)幼兒發(fā)展的作用
教研室
- 藝術(shù)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究
- 依托VR技術(shù)的南郵紅色校史場(chǎng)景再現(xiàn)
- 淺談初中語文教學(xué)中審美教育
- 鋼琴作品中傳統(tǒng)音樂文化的融入探究
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合探究
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 發(fā)揮青少年美育功能，促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展
- 漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)的思考
- 家園共育學(xué)指南，攜手陪伴促發(fā)展
- 可譯性與不可譯性分析
- 淺探如何提升當(dāng)前小學(xué)英語朗讀水平
- 巧用主題繪本，培養(yǎng)幼兒情緒管理能力
- 生物教學(xué)結(jié)合多媒體的使用
- 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)中的模塊教學(xué)法應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的路徑初探
- 幼兒園學(xué)前教育中科學(xué)游戲的應(yīng)用
- 對(duì)做好高校教學(xué)秘書管理工作的幾點(diǎn)思考
- 初中語文朗讀教學(xué)的誤區(qū)以及解決措施
- 試析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)有效課堂
- 初中音樂教學(xué)中提升學(xué)生聆聽能力的策略研究
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 基于Topsis模型與因子分析的教育體系評(píng)估
- 例談高中生物課堂教學(xué)的導(dǎo)入
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 探析小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的有效途徑
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 淺談新時(shí)代初中道德與法治學(xué)科教師有效備課的路徑和方法
- 提高九年級(jí)后五分之一學(xué)生科學(xué)成績(jī)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題、解題能力的培養(yǎng)思路
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 新形勢(shì)下職業(yè)中專語文課堂教學(xué)策略
- 高職英語專業(yè)教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)
- 高中生物學(xué)教學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能觀的培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于英語繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用初探(1)
- 加強(qiáng)高中語文教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析隨文識(shí)字在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)的探究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合指導(dǎo)策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感體會(huì)研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性
- 新課程背景下高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- “翻”出精彩
- “小團(tuán)體”教學(xué)模式在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究
- 地鐵直流牽引變電所保護(hù)原理解讀
- 電子白板在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 高三語文作文教學(xué)與邏輯思維培育對(duì)策
- 個(gè)性化視角下的初中語文閱讀教學(xué)研究
- 關(guān)于對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施路徑分析
- 關(guān)于中職學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)踐與思考
- 核心素養(yǎng)下自然拼讀在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的實(shí)施策略
- 淺談小學(xué)語文核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落地實(shí)踐
- 淺談新課程下初中語文群文閱讀在文言文教學(xué)中的有效運(yùn)用策略
- 論合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的重要意義
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育有效途徑
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 讓“數(shù)學(xué)游戲”為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂注入新的活力
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性的解析
- 小學(xué)語文寫作指導(dǎo)的策略分析
- 探究小學(xué)音樂教育中如何提高課堂有效性
- 小學(xué)語文中年段閱讀教學(xué)中語言感知能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下高一化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 以人為本，有效引導(dǎo)
管理學(xué)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在高中英語閱讀教學(xué)中的開展
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施策略
- 關(guān)于新形勢(shì)下中小學(xué)基建檔案管理的思考
- 探究德育教育在初中班主任班級(jí)管理工作中的重要性
- 新時(shí)代背景下中職學(xué)校學(xué)生自我管理的研究與實(shí)踐
- 近距離接觸，做好技校班主任工作
- 中職學(xué)校學(xué)生管理模式創(chuàng)新探究
- 高校輔導(dǎo)員心理疏導(dǎo)能力及其培養(yǎng)途徑研究
- 合作學(xué)習(xí)背景下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 高校人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)變途徑
- 立德樹人
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主、探究與合作
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主合作探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的組織策略
- 論新時(shí)期初中班主任的班級(jí)管理工作
百家苑
- 基于SWOT分析的軍隊(duì)繼續(xù)學(xué)歷教育策略研究
- 民間融資的刑法規(guī)制問題研究
- 深化改革背景下的廣東高校學(xué)生會(huì)發(fā)展思考
- 網(wǎng)絡(luò)用戶侵犯名譽(yù)權(quán)分類承擔(dān)責(zé)任分析
- 概念隱喻理論視角下政治語篇分析
- 芻議水生態(tài)保護(hù)與修復(fù)下的中小河流治理
- 煤礦下崗職工失業(yè)現(xiàn)狀分析
- 唐代刺繡發(fā)展的突破性因素研究
- 以技能競(jìng)賽促進(jìn)汽車專業(yè)的教學(xué)發(fā)展
- 音樂美學(xué)視覺下的當(dāng)代音樂教育
- 雜志書的出版現(xiàn)象研究
- “長(zhǎng)征帶”教育扶貧廣西試點(diǎn)實(shí)施概況與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理
- 基于湛江市初三體育考試體育改革的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 高校太極拳教學(xué)現(xiàn)狀探究及優(yōu)化策略的思考
- 紅色文化走進(jìn)幼兒教育
- 職業(yè)技能大賽融入常規(guī)教學(xué)的意義及途徑
- 新聞報(bào)道中的真實(shí)性原則研究
- 中國(guó)風(fēng)，讓繪本趣味盎然
- 民法典視域下警務(wù)APP隱私政策實(shí)證研究
- 剪紙手工活動(dòng)在幼兒教育中的實(shí)施
- 關(guān)于新形勢(shì)背景下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)同感和成就感調(diào)研報(bào)告
- 淺析家校共育對(duì)中學(xué)生心理健康的影響及構(gòu)建策略
- 民族文化傳承創(chuàng)新在高職院校美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)路徑探析
- 新課程理念下小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)的思考