2020年2期
速讀·上旬
熱點說
創(chuàng)新舟
學術(shù)場
- 淺談校園啦啦操文化建設(shè)功能作用
- 構(gòu)建“四位一體”體育教學模型發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- STEM教學理念下中學化學教學設(shè)計與實踐
- 幼兒園中班科學教育活動教師干預行為研究
- “三美原則”視角下《三國演義》羅慕士譯本中的詩歌翻譯研究
- 高職院校計算機機房建設(shè)與維護的思考
- 基層構(gòu)建“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局體制機制研究
- 基于5W1H分析法和PDCA理論的黨員積分制探索研究
- 寄宿制幼兒園心理健康教育實施途徑探究
- 淺談中國民族民間舞在少兒舞蹈教育中的重要作用
- 淺析技工院校語文教學中德育思想的導入
- 新形勢下高職計算機基礎(chǔ)教改的探索與實踐
- 學生黨建與學生公寓社區(qū)黨建的創(chuàng)新研究
- 自媒體時代高職院校學生媒介素養(yǎng)教育探析
- 英語社團活動校本課程開發(fā)的實踐研究
- Discuss the Cognitive Benefits of Bilingualism in Executive Function
- 目的論下商業(yè)廣告翻譯研究
- 小學農(nóng)村教師社會情感能力提升的研究
- 正念訓練對中職生自控力的研究
- 沉默法的優(yōu)勢與不足及其在中國英語課堂教學中的作用
- 從高職院校校園招聘現(xiàn)狀談學校方面的對策
- 淺析數(shù)學模型在教學中的應用
- 商業(yè)銀行如何提升基層員工心理健康
- 試論宋代商品經(jīng)濟的繁榮發(fā)展
- 體育學院籃球運動損傷調(diào)查與分析
- 心理健康教育視角下小學語文教學策略研究
- 新課程改革背景下初中語文名著閱讀教學策略創(chuàng)新
- 中職汽車車身修復專業(yè)建設(shè)探索
- 旅游漢語教材與旅游英語教材對比研究
- 基于校園文化建設(shè)的高職化工類專業(yè)學生工匠精神培育研究
- 課堂情境體驗 課外活動延伸 提升人地協(xié)調(diào)觀
- 音樂心理學視角下鋼琴演奏心理素質(zhì)培養(yǎng)探析
- 寓教于體
- “青椒”生長的“節(jié)”點
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展途徑
- 潮汕文化在幼兒園教育活動的滲透研究
- 分析批判性思維視角下初中英語閱讀教學的有效策略
- 分析小學體育教育在青少年體質(zhì)健康發(fā)展中的作用
- 高職聲樂演唱教學中綜合素質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 高職體育教學中的心理健康教育探析
- 供給側(cè)改革背景下校企協(xié)同人才培養(yǎng)機制的研究與實踐
- 國內(nèi)外高等教育改革經(jīng)驗及啟示
- 基于核心素養(yǎng)設(shè)計前瞻性的初中數(shù)學章節(jié)起始課
- 簡析中西方教育差異與高校英語教學改革
- 白酒行業(yè)A企業(yè)財務分析及發(fā)展策略研究
- 淺談《機械制圖》信息化輔助教學
- 情境教學中的文化滲透
- 試析初中心理健康教育工作有效開展的策略
- 德國職業(yè)教育的特點及其對中國的啟示
- 高中通用技術(shù)教學難點突破教學策略探究
- 基于學科素養(yǎng)的高中化學課外實驗活動設(shè)計
- H科技有限公司內(nèi)部控制案例分析
- 大數(shù)據(jù)視角下高職院校檔案信息資源開發(fā)與應用
- 淺談貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動的發(fā)展策略
- 醫(yī)院會計核算過程中存在的問題及建議
- “一帶一路”背景下企業(yè)財務風險預警研究
- 淺析高中英語教師師德師風建設(shè)
- 東盟自貿(mào)區(qū)背景下國貿(mào)專業(yè)學生就業(yè)需求與就業(yè)能力差異性探究
- 淺析新時代鄉(xiāng)村文化振興實施的路徑選擇
- 公辦幼兒園協(xié)同民辦幼兒園發(fā)展策略的研究
- 兒科醫(yī)生的培養(yǎng)中急需提升其轉(zhuǎn)化醫(yī)學研究能力的探討
- 論編輯創(chuàng)新在編輯出版工作中的地位與作用
- 民族民間體育項目引入高校體育教學的思考研究
- 通過深入分析生活實踐經(jīng)驗以提高中學生物教學效率的方法探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下的精準扶貧基層黨建工作
- 新形勢下合資企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新與思考
- 新形勢下提高初中德育教育質(zhì)量的方法探討
- 幼兒教育本質(zhì)的規(guī)定性及其意義探尋
- 幼兒教育小學化傾向的表現(xiàn)及解決對策
- 中職學生心理健康教育的途徑和方法
- W公司內(nèi)部控制缺陷分析
- 校本特色體育課對學生體質(zhì)健康及體育學習效果影響的實驗研究
- 探究新時代高校大學生意識形態(tài)教育工作的方法
- 如何提升中職學校職業(yè)道德與法律教學的有效性
- 幼兒園藝術(shù)材料的準備與投放初探
- 淺談醫(yī)患溝通技能教育的重要性
教研室
- 中職汽車運用與維修專業(yè)信息化教學改革的探索
- 小學美術(shù)課堂互動教學模式的實踐探討
- 探究式學習在中學道德與法治教學中的有效運用
- 小學勞動技術(shù)教育與社會綜合實踐活動有機整合的有效性探討
- 數(shù)學思想在小學數(shù)學教學中的滲透探析
- 初中語文名著導讀活動設(shè)計例談
- 幼兒園中班語言教學和游戲活動融合策略
- 探究初中語文教學開展主題式教學的方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在電工電子教學中的實踐和思考分析
- 分層引導和任務教學在技工學校PLC技術(shù)教學中的應用
- 農(nóng)村學校小班課堂教學實踐與探究可行性分析探究
- 農(nóng)村學校小班語文課堂教學有效方法的實踐應用
- 淺談后進生自信心的培養(yǎng)
- 淺談課堂活動在小學數(shù)學低年級教學中的應用
- 淺析在語文教學中如何培養(yǎng)學生參與課堂的意識
- 巧借學生草稿，上好習作評改課
- 情境教學視角下計算機應用基礎(chǔ)課程教學模式的探討
- 游戲教學在學前教育中的重要作用
- 注重互動，提升效果
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法研究
- 大眾音樂文化背景下的初中音樂教育教學研究
- 高中地理“問題研究”教學的困境與突破
- 高中英語線上教學模式的有效構(gòu)建
- 關(guān)于初中英語多媒體教學存在的問題與對策研究
- 合理利用班班通，優(yōu)化小學語文課堂教學
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 基于讀書為要的初中語文名著導讀及教學策略淺思考
- 教學生活化，互動化
- 淺談初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 淺談家校共育提高學生學習成績的策略
- 啟發(fā)教學法在小學數(shù)學教學中的運用及實踐
- 淺析小學語文閱讀識字的教學方法
- 淺閱讀的初中語文名著閱讀指導措施探索
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學音樂教學中的實踐分析
- 提升高中物理線上教學有效性的創(chuàng)新舉措
- 提升幼教專業(yè)水平創(chuàng)新幼教模式
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用分析
- 小學科學教學中多媒體技術(shù)的應用思路研究
- 小學語文低年級古詩詞教學策略探究
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學語文閱讀探討
- 小學語文課堂引入傳統(tǒng)文化的價值與策略
- 小學語文閱讀與寫作有機整合的策略研究
- 《藍色的家園·海洋教育篇》（青島版）奔流不息的“洋中河”教學設(shè)計
- 基于“思維可視化”的小學生數(shù)學核心素養(yǎng)發(fā)展策略探討
- 小學道德與法治課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略研究
- 小學語文閱讀教學的實踐和創(chuàng)新方法探究
- 芻議新課程標準下初中物理生活化教學的實踐
- 創(chuàng)設(shè)語境提升中職英語詞匯教學有效性
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文群文閱讀教學研究
- 核心素養(yǎng)在高中信息技術(shù)教學中的踐行
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中化學實驗教學策略研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性探析
- 淺談體育游戲在中小學體育教學中的應用意義
- 淺談小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生運算能力的方法
- 淺談幼兒園繪本閱讀教學園本課程的開發(fā)
- 淺談中小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導
- 淺談中職學前教育專業(yè)舞蹈課教學
- 巧用影視資源，促進名著閱讀教學
- 如何進行小學五年級語文寫作教學
- 如何培養(yǎng)小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- 如何在初中道德與法治教學中滲透立德樹人根本任務
- 探究幼兒園教師課程建設(shè)能力發(fā)展中的問題與對策
- 小學國學教學存在的問題和意義及策略探討
- 小學六年級學生英語學習焦慮的分析研究
- 小學美術(shù)教育教學中對學生想象力的培養(yǎng)探索
- 小學數(shù)學教學有效性提升探索與實踐
- 小議小學數(shù)學課堂中的小組合作學習
- 小學數(shù)學課堂上情感教育的滲透策略
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學語文群文閱讀組文策略淺談
- 小學中高年級英語課堂教學實踐中自然拼讀法的應用研究
- 幼兒園課堂教學游戲化的推進策略探討
- 高校美術(shù)鑒賞課程存在的問題及對策研究
- 基于課程教學的閱讀語料庫建設(shè)
- 機電一體化專業(yè)教學存在的問題與優(yōu)化措施
- 淺談小學數(shù)學應用題的教學策略
- 淺析幼兒角色扮演游戲的引導策略
- 試論小學語文教學中滲透德育教育的思路及意義
- 試論新形勢背景下中專政治課德育功能的強化作用
- 小學高年級數(shù)學課堂中建立情思共融的策略
- 優(yōu)化小學數(shù)學教學有效性的策略研究
- 中學語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 如何在中學歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 小學生語文作文指導的有效對策研究
- 高中歷史教學中課堂導入策略的應用探究
- 高中英語寫作教學中的思維訓練
- 高中語文新材料作文審題立意教學策略分析
- 基于例題教學的初中數(shù)學教育研究
- 七年級歷史教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何讓學困生走出高中數(shù)學的低谷
- 淺談如何在音樂課中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談小學生整本書閱讀的課內(nèi)外結(jié)合教學策略
- 淺析核心素養(yǎng)在小學英語課堂教學中的滲透
- 淺析課外閱讀在小學語文作文中的重要性
- 淺析如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量及效果
- 淺析小學語文教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺議小學數(shù)學課堂中創(chuàng)新氛圍構(gòu)造策略
- 探析繪本創(chuàng)作在小學美術(shù)課堂中的嘗試
- 提高中小學美術(shù)教學 塑造完美人格
- 體驗式教學在高校英語專業(yè)語音課程中的應用
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑(1)
- 小學英語教學中課程資源開發(fā)與利用
- 新課改下科學探究在小學科學教學中的運用
- 語境學習內(nèi)容的反思與重建
- 在高中物理教學中滲透德育教育的研究的重要性
- 中學地理教學中環(huán)境意識培養(yǎng)的理論與實踐研究
- 小學高年級語文教學中學生閱讀興趣培養(yǎng)思考
- 淺談初中音樂的情境教學法
- 論“慕課”在通識課程教學中的應用
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用分析
- 淺析小學數(shù)學教學生活化策略
- 轉(zhuǎn)變學生學習方式 促進學生自主學習
- 初中語文課堂教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建初中化學高效課堂的幾點反思
- 聚焦小學數(shù)學核心素養(yǎng)下學生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)
- 淺談線上教學與線下教學的優(yōu)劣勢
- 賞識教育在小學語文教學中的應用探討
- 生本課堂在高中數(shù)學教學中的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下思維導圖在小學英語課堂中的應用
- 談如何打造小學高年級語文閱讀教學的高效課堂
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑(2)
管理學
- 德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性探思
- 特殊時期幼兒園班級管理新策略
- 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 班級管理有竅門
- 淺談新醫(yī)院會計制度下的預算管理
- 基于五自教育特色的高中走班制管理研究
- 人文關(guān)懷視域下的高校教育管理研究
- 土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習課教學管理模式改革與探索
- 有關(guān)基層電大開放教育教學管理模式改革初探
- 全成本核算在醫(yī)學經(jīng)濟管理中的重要作用
- 大學生管理的問題分析與機制創(chuàng)新探討
- 對圖書資料管理的優(yōu)化探討
- 淺談初中班主任如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
- 有效轉(zhuǎn)化后進生的途徑與方法之我見
- 關(guān)于初中班主任班級管理工作的探索
- 中學校長應具備的素質(zhì)及學校管理實踐探索
- 做智慧型班主任
- 淺析醫(yī)院會計管理現(xiàn)狀及對策
- 學生需要教師的賞識