2021年4期
刊物介紹
普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育·管理版
關(guān)注
理論
- 新時(shí)代卓越教師的使命擔(dān)當(dāng)與成長路徑
- 基于原生家庭影響的農(nóng)村高中學(xué)困生轉(zhuǎn)化對策探究
- 特殊教育指導(dǎo)中心推進(jìn)普特融合教育發(fā)展的探索
- 基于“面向未來”教育理念的高中生涯教育實(shí)踐路徑
- 新時(shí)代教育背景下體育教師專業(yè)成長的有效路徑
- 高一年級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃特色校本課程的建設(shè)與評價(jià)
- 中小學(xué)教師在線培訓(xùn)課程資源的選擇策略與評價(jià)機(jī)制
- 體驗(yàn)式團(tuán)體沙盤游戲中幼兒合作素養(yǎng)的特點(diǎn)與培養(yǎng)
經(jīng)驗(yàn)
- 信息化引領(lǐng)，全方位推進(jìn)： 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展“智慧教育”的錦州路徑
- 新時(shí)代縣級(jí)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三級(jí)職責(zé)
- “智慧教育”下混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與思考
- 形成合力，全面提質(zhì)： 集團(tuán)化辦學(xué)的設(shè)想與探索路徑
- 提高學(xué)校教師科研能力的價(jià)值意蘊(yùn)和有效路徑
- 創(chuàng)新校本課程實(shí)踐模式 傳承優(yōu)秀民族文化
- 探索幼兒自主閱讀連環(huán)畫的方法
- 基于學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要 構(gòu)建多元校本課程
- 項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒STEAM素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建策略
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的有效利用
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)留守兒童家校合作的問題及對策
- 家校共育機(jī)制的建構(gòu)策略
- 淺談班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的五種意識(shí)
- “微鏡頭”：班級(jí)高效管理的策略探微
- 三顆“金丹”寄真情