2021年54期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 小學(xué)生個(gè)性化閱讀研究
- 基于空中課堂教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)改進(jìn)和創(chuàng)新措施研究
- 城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校居家閱讀和學(xué)校閱讀的現(xiàn)狀及高效對(duì)接策略探究
- 新課改視域下的課堂教學(xué)方法探究
- 中小學(xué)班級(jí)管理中開展心理健康教育的實(shí)踐研究
- 讓愛(ài)點(diǎn)燃你的心
- 善用繪本閱讀 助力幼小銜接
- 城市化進(jìn)程中流動(dòng)人口子女“后疫情”教育問(wèn)題對(duì)策研究
- 淺談希沃多媒體教學(xué)系統(tǒng)在小學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的突出問(wèn)題及其有效應(yīng)對(duì)策略研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升策略研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文自讀課教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)設(shè)探討
- 小學(xué)中年級(jí)古詩(shī)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- “寫閱耦合”目的及實(shí)施策略研究
- 線上教學(xué) 打破空間障礙
- 探析情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)寫作課堂中的運(yùn)用方略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的相關(guān)措施分析
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文寫作質(zhì)量的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在問(wèn)題的原因及解決對(duì)策研究
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決對(duì)策
- 淺析語(yǔ)文閱讀課正確的打開方式
- 微課在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑研究
- 趣味教育理念在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談高中語(yǔ)文作文的分層教學(xué)策略
- 為什么說(shuō)聊讀是兒童散文教學(xué)的上乘方式
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 探析數(shù)形結(jié)合在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用方式
- 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的途徑分析
- 互助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略初探
- 讓核心素養(yǎng)落地生根
- 高中數(shù)學(xué)課堂中的探究性學(xué)習(xí)困境與突破方法研究
- 為什么說(shuō)云教育是小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的另一種模式
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 打造體驗(yàn)式課堂,提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 趣味教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的方法與對(duì)策探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 立足表達(dá)與交流,促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合策略
- 淺談“慕課”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 從名師到明師的化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展策略探析
- 高中生物核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略分析
- 在傳承中發(fā)展
- 微視頻輔助物理實(shí)驗(yàn)中考復(fù)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)理念下高中物理教學(xué)的特色課堂構(gòu)建策略研究
- 微課在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用策略與模式分析
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)分析
- 新課改下初中化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐探究
- 試論趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生在課程改革背景下對(duì)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方式的問(wèn)卷調(diào)查分析
- 淺談“以學(xué)為中心”的高中化學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 基于教學(xué)優(yōu)化的初中化學(xué)教學(xué)調(diào)整研究
政史地教學(xué)與研究
- 試論中學(xué)歷史教學(xué)中的歷史思維能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感意識(shí)的培養(yǎng)方法研究
- 新課改背景下初中歷史高效課堂建設(shè)的實(shí)踐和思考
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史史料教學(xué)探析
- 有關(guān)小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性的提升策略探究
- 初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 高中地理課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源利用研究
- 高中思想政治課堂上高效作業(yè)的設(shè)計(jì)研究